CORPORACION UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

PROGRAMA PSICOLOGIA
MODELOS DE INTERVENCION
PSICOLOGIA JURIDICA

FORMATO DE RESEÑA
REPRTE LA INTERVENCIÓN DEL PERITO PSICÓLOGO EN EL PROCESO DE LA ADOPCIÓN
Autor reseña: Yudy Andrea Yepes Castrillón
Autor(es): Elisa Alfaro F., Pedro Briones Illana, Santiago Real Martinez y Susana Cervera Ll.
Título: LA INTERVENCIÓN DEL PERITO PSICÓLOGO EN EL PROCESO DE LA ADOPCIÓN
Año de publicación: 2011
Revista: Revista SIDEME. Número 9. Julio-Septiembre, 2011
Ubicación: http://www.sideme.org/revista/num9/alfaro_S9.pdf
Tipo de Artículo: reporte de investigación
Disciplina de la publicación: psicología, educación, psiquiatría..
Área: psicología jurídica
Problema de Investigación: aspectos relevantes en una valoración de idoneidad para el proceso de la
adopción.
Palabras Claves: monoparental, adopción, idoneidad, legislación, derechos, integración familiar.
Discusión:
Responder las siguientes preguntas:
1. ¿Qué aspectos teórico-metodológicos presenta el artículo que sea representativos del tema MODELO
DE INTERVENCION EN PSICOLOGIA JURIDICA? (Especificar mínimo 3 aspectos)
2. Qué objetivos se plantearon los autores del artículo.
Ahondar en los aspectos importantes que debiera tenerse en cuenta por parte de los profesionales en una
valoración de la idoneidad en el proceso de adopción, así como las discordancias existentes en el marco de
la legislación vigente de algunos países de origen de los menores.
3. Describa la población del estudio: Adoptantes
Edad: Entre 25 años-50 años
Nivel sociocultural: A las parejas se les exige una convivencia mínima de tres años y personalidad estable,
relajado, sociable, cercana y flexible.
4. Si en el artículo se describe la intervención descríbalo. Tenga en cuenta: etapas, actividades, material,
El procedimiento general de adopciones debe pasar por los tramites fijos de: El procedimiento general de
adopciones debe pasar por los tramites fijos de;
1. Asistencia a reunión informativa previa cita (si es la primera adopción internacional).
2. Solicitud de apertura de expediente y entrega de documentación.
 3. Curso de formación para solicitantes de adopción internacional (3 sesiones).
4. Proceso de estudio sociofamiliar de los solicitantes.
5. Valoración de las solicitudes por la Comisión de Tutela del Menor.
6. Emisión, en su caso, del Certificado de Idoneidad. - Se pueden realizar a través de las TIPAI´s
(Turno de Intervención Profesional para la adopción internacional)
7. Notificación de la resolución al interesado.
8. Remisión del expediente al país elegido a través de una entidad colaboradora de adopción
internacional o directamente a la entidad pública correspondiente, según la legislación de cada país.
9. Preasignación de un menor adoptable por parte del país de origen. 11. Autorización por la Comisión
de Tutela.
10. Aceptación por parte de la familia.
11. Constitución de la adopción
12. Asistencia a reunión informativa previa cita (si es la primera adopción internacional).
13. Solicitud de apertura de expediente y entrega de documentación.

Conclusiones y aportes:
1. Rescatar contribuciones teóricas para la materia y/o temática.
 Ley Orgánica 21/87, de11 de noviembre, se define expresamente el principio básico de "interés del
adoptado", recogiendo como filosofía fundamental, el concepto de integración familiar como finalidad
de la adopción.
 Ley Orgánica 1/96, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del
Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil, está inspirada en el principio Constitucional de
protección de la familia y especialmente del niño/a.
 Ley 54/2007 de 28 de diciembre de adopción internacional que unifica muchos criterios autonómicos
en la materia.
 Portugal, R. y Araúxo, A. (2004). Aportaciones desde la salud mental a la teoría de la adopción por
parejas homosexuales. Avances en Salud Mental Relacional, 3, (2)
http://www.psiquiatria.com/imgdb/archivo_doc37759631.pdf
2. Discuta (refute) el impacto de las intervención o de las estrategias de intervención utilizadas en el
estudio.
El impacto de la intervención llevada a cabo es positivo y acertado teniendo en cuenta que proceso
de adopción conlleva una buena preparación, tanto de los nuevos padres como del niño o niña
adoptado pues un niño en crecimiento siempre sigue varias etapas y puede conllevar a diferentes
problemas. A veces, es difícil entender si estos problemas son los habituales del desarrollo o se deben
a ser adoptado.
 3. Plantee las conclusiones del estudio.

El trabajador social debe también reflejar la información referida acerca de la actitud hacia el pasado del niño
adoptado; es decir, qué conocimiento puede tener la familia adoptante acerca de los motivos de abandono
de una familia biológica para con un menor, y la valoración que la familia adoptante hace de los mismos.
Señalar.
la observación de la falta de coherencia en alguna de estas variables expuestas, o la propia carencia de
alguna de estas, desaconsejaría la aptitud de la adopción, de no ser que existiera una buena coherencia
global en todas las variables restantes

Autor reseña: Zulma Lorena González Poveda. Código 515914

Referencia:(LA INTERVENCIÓN DEL PERITO PSICÓLOGO EN EL PROCESO DE LA ADOPCIÓN, 2011)