‫ا‪ .

‬ملعتلا رداصم فيرعت‬

‫تعريف مصادر التعلم هو المعلم والمواد التعليمية إما قراءة الكتب أو ما شابه‪.‬‬
‫وفقا ل ارف ‪.‬س جميع أنواع المصادر التي تقع خارج المتعلم والتي تمكن عملية‬
‫التعلم من أن تسمى موارد التعلم‪ .‬مع دور مصادر التعلم مثل المعلمين والكتب‬
‫واألفالم والمجالت واألحداث وهلم جرا‪.‬‬
‫من خالل عدة تعريفات لمصادر التعلم أعاله ‪ ،‬يمكن استنتاج أن مصادر التعلم هي‬
‫كل األشياء التي يمكن استخدامها من قبل المعلمين والطالب في عملية التعليم‬
‫والتعلم ‪ ،‬بحيث يمكن تسهيل الطالب في فهم الموضوع‪.‬‬
‫ب‪ .‬تصنيف مصادر التعلم‬
‫تصنيف مصادر التعلم إلى ستة أنواع ‪:‬‬
‫‪ .1‬رسالة‪ ،‬وهي المعلومات ‪ /‬التعاليم التي يتم تمريرها بواسطة مكونات‬
‫أخرى في شكل أفكار وحقائق وبيانات ومعاني‪.‬‬
‫‪ .2‬شخص‪ ،‬هذا هو الشخص الذي يعمل كمخزن ومعالج ومقدم للرسائل‪.‬‬
‫على سبيل المثال المعلمين والمحاضرين والمعلمين والطالب ‪ ،‬وهلم جرا‪.‬‬
‫‪ .3‬مادة‪ ،‬وهذا هو ‪ ،‬شيء يخزن عادة األخبار ‪ /‬الرسائل ليتم نقلها بواسطة‬
‫المعدات في بعض األحيان‪ .‬مثل الوحدات النمطية واألفالم والصوت‬
‫ومقاطع الفيديو وما إلى ذلك‬
‫‪ .4‬أداة‪ ،‬وهي األدوات (األجهزة) التي يتم استخدامها لنقل الرسائل المخزنة‬
‫في المواد‪ .‬على سبيل المثال ‪OHP ،‬شريط ‪ /‬مسجل فيديو ‪ ،‬شريحة ‪ ،‬وما‬
‫إلى ذلك‪.‬‬
‫‪ .5‬هندسة‪ ،‬وهي اإلجراءات أو المراجع المعدة الستخدام المواد أو المعدات‬
‫أو األشخاص أو البيئة في نقل الرسائل‬
‫‪ .6‬حي‪ ،‬أي الحالة أو الجو المحيط به حيث تم تسليم الرسالة‪ .‬بيئة مادية‬
‫جيدة ؛ المكتبات والفصول الدراسية والمباني المدرسية والمختبرات‬
‫والحدائق ‪ ،‬وهلم جرا‪ .‬أيضا البيئة غير المادية ؛ جو التعلم ؛ الهدوء ‪ ،‬مزدحم‬
‫‪ ،‬متعب ‪ ،‬وهلم جرا‪.‬‬