KM(SJARAHLINDORESAKEAS Xt FONPETENSTDASAR make Reva Mengevaluasi kehidupan politi dan ‘ekoromi bangsainconesia pada masa Orde Bar. 4. Stabilisas polit keamaran dan B ‘tablisas penyeragarrandan dwifungs ABRIcebogal daar pembagunan. 12. Rehabalitas} ekonomi dan % kebljakan perargunanpada rasa orde bar | Intezraltimor-timurden éampak | 75 babijakanpoltiedan akonori pdarmasa orde bara 4. Mene raptan gaye hidup % ‘mencinta inghungan dengan ‘mengunakan fertassecara ‘hermatdan mengganti dengan eslltasinternet Es 8 8 ro Kejayan 1januar 2016 Mengetahuikepaasetolah Dis. Khusaeri, MF Np. 195202161987 guru pengajar: usmiat, spa up, s97200181097022002Reneana Pelaksanaan Pembekalaran Sekolah SIVAN 1 KEJAYAN, Mata Patajaran Sejarah indoensia Kelas/semester m2 Alolasivakw 6 jam pelajaran / 34a pertemuan A. Kompetens! int TT] Wenghayalt dan mergarralanajaran agar yang a anata 2 | Menghayati dan mengarralkan periaku jut dsilin, tangeurg lawab, pedull (gotone royong. Losjazama cinta dam) cantun, resposif, dan proaltf dan ro surjudkaasikap cobagal bagian dav solus\atasberbagal maralah bongsa dalam berinteraks sacar efelif dengan linghungan socal ddan aamsertadamalmmenempatkan dir se bagel cerminan bangsa dalam pergaulandunia | memehami, meneraphan, mengnendiss dan mengevaluas! pengetahvan factud, Koveowal Procedural dan metakogntit dalam ilmu pengetahuan teknologiseni budaya, dan humaniora, dengan wawasan keranusiaan, kebangsaan dan peradaban terkalt penyebab fenomena dan kejacian. Seria menerapkan pengetahuan prosedurapadabidaneka ian yang spesifik ssa dengan hakatdan minatnyauntuk memecahken masalah 4 | Mengolah, menalar, menyali danmenciptadalamranabkonglrct dan ranah abstak terkalt dengan pengeribangandariyang diplajrinyadiselolah secara mandir bertindakefek uf dan krealf seta mmenggunacan metoe sesual dergan kalgah Kelman, B.Kompatonsi Dasa 33 | Mengevaluas fetidapan povlk danekonomi Ganga induaneladapa maa orde bara 45 | Melakuknpeneltansederhana tentang ketidupan politi danekonom|bangsalndonesia pada ‘masa oide barudan menya)kkannyadalam bentuttertuls 1.1 | membiasakensikap bersyukur dalam materi kehidupan pottk pada masa ordebaru, 2.1 | Moneladanisilapkerasame, tmygung jaa, ents dara), padamater kehidupanpoltikpsda mata orde baru 22. | Meneladanisitap/ulurden bertanggunglawab pada mite kebidupan palitk pada mesacrde baw Inditatorponcapaian kompotens! Re Tara “351 | Merganallis (@)sabiltas poutK dan Kean aan sebagal dvar pembangunan. 35.2 | Merasionalkan(ct) stabilises penyerageman pada masa ide baru 353.3 | Merangkum (cS) éwifungsi Abt pada masa Orde Baru, 35.4 | Monamplkan (6) polakeanaan rehabilitasielonon padamaca ono bans 356 | Mengonalsis pentingya menghemat pemakaian hertas dalam mengerjalan {ua ejera Indoe asia 45:1 | Terampll dalam melakukan penelivian sederana tertang keh upan polska. ekonomi pada masa orde bam yang dlkerjkan dalam akun slide share dengan tujuan menghemat pemakaian Kertas dalam pembuatan tugas mata pelajaran Sejarah Indonesia 1.121 | membiasakan skap barsyuer dalam mate kahidupan ekonomi pada masaorée baru,Tai] Monelatant clap Kejesame, tanggung Jowah ame damal, pada mater ehidupan ekonomi pada masa orde baru 2.221 | Meneladan skap/ujurdon bertanggung jawab pada mater kehidupan ekonomi D. Mater pembelajaran: 4 Regular: pevanpelaiar, mahope sorta didkéan tokohmasyaratat dalam perubshan politi dan etatane garaan Indonesia. Pentingnyamenghemat pemakalankertas dalam mengerjakan ‘tugas sejaran indonesia. 2. Pengayaan:pilihiahsatutolo pelejar, mahapeseria didkatautokoh yangberperan dalam perubahan poltk dankeiatanagaraanindonesia 4. amid: = poran pelajar,mahapescertaddtdantoloh macyarakatdalam porubahsn pol idan, etataregaraan Indonesia E. pendekatanpembelajran dan model pembelgjaran. + Pendeltan pembaljaran:pendiekatan sin fk + Nodelpembelaaran: 1 Projectbate loarning Kegiatan pendshuluan ‘Oiientasi |» Gurumengabsen w Motivas’ |» Gurumenunjulkan gambar