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Departamento de Lenguaje y Comunicación

Francisca Barría, Felipe Pacheco, Lorena Toloza, Camila Ulloa

CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA:

“Elegí vivir” (García, Daniela)
NOMBRE: CURSO: 2° FECHA: ….../ .…../ 201….
Puntaje Ideal: 41 puntos Puntaje Real: Firma Estudiante: NOTA:
Objetivo Aprendizaje: Recordar información contenida en texto literario/ Desarrollar habilidades de lectura y escritura.

Nº Instrucciones Generales:
1 Lea cada enunciado antes de contestar.
2 El puntaje correspondiente a cada grupo de preguntas aparece entre paréntesis.
3 Consulte con la profesora cuando tenga dudas.
4 Escriba con lápiz de pasta (color azul y/o negro) y con letra clara las respuestas que exigen elaboración.
5 Evite borrones en las respuestas.
6 Usted dispone de 75 minutos para desarrollar su evaluación.

I.- RECORDAR. Encierra en un círculo la alternativa correcta según la información contenida en los cuentos
seleccionados. (1 pt c/u).

1. En el accidente hubo ____ lesionados:

a) uno
b) dos
c) trece
d) cinco

2. Daniela García estudiaba:

a) medicina
b) obstetricia
c) enfermería
d) pedagogía

3. El motivo del viaje en tren era:

a) llegar al sur
b) olimpiadas de la carrera que estudiaba Daniela
c) ir a visitar a la abuelita
d) salir de la rutina

4. Daniela se caracterizaba por ser:

a) una persona amargada y triste
b) una estudiante que le gustaba salir con sus amigos
c) una persona positiva y alegre
d) una estudiante irresponsable

5. Los padres de Daniela se caracterizaban por ser:

a) despreocupados
b) intransigentes
c) muy buenos padres
d) irresponsables

6. Lo que provocó el accidente fue:

a) el exceso de velocidad
b) el exceso de alcohol en los jóvenes
c) un agujero en el tren
d) la irresponsabilidad de Daniela al mirar por la ventana
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7. El accidente provocó en el ánimo de Daniela:
a) desesperación
b) ganas de morir
c) una terrible depresión
d) ganas de luchar por vivir

8. La primera persona que ayuda a Daniela era:

a) un campesino que pasaba
b) un anciano que dormía en la línea férrea
c) un paramédico
d) un perro que se acerca

II. LÉXICO CONTEXTUAL. Lee atentamente y luego responde (1 p. c/u).

Texto 1
Sonó un pito y un sinfín de chirridos metálicos indicó que comenzaba nuestro viaje. No sé qué hago acá, me dije
nuevamente, mientras miraba a través de los vidrios sucios el enredo de rieles que lentamente dejábamos atrás. Mis
amigos, ajenos a mis preocupaciones, reían, jugaban y cantaban.
9. La palabra enredo se puede sustituir en el texto sin que pierda sentido por:
a) lío
b) entramado
c) largo
d) montón

Texto 2
Un ruido quebró su ensimismamiento. Agudizó el oído pero no escuchó nada; seguramente lo había imaginado. Iba a
continuar su camino cuando nuevamente oyó algo y ahora pudo reconocer la voz de una persona. Venía desde su
derecha, así que se dirigió hacia allá. Divisó un bulto en la mitad de los rieles. Al acercarse se percató de que era una
persona que, entre gritos y llanto, pedía ayuda.
10. La palabra quebró se puede sustituir en el texto sin que pierda sentido por:
a) rompió
b) trizó
c) sacó
d) mutiló

Texto 3
Se suponía que cada delegación tendría un carro donde pudiera viajar junta. Sin embargo, nuestro grupo de la Católica
inexplicablemente fue dividido en dos vagones; a algunos se les asignó uno de los primeros carros y el resto fuimos
ubicados en otro, muy al final, separado por siete vagones.
11. La palabra dividido se puede sustituir en el texto sin que éste pierda sentido por:
a) separado
b) fragmentado
c) sentado
d) fraccionado

Texto 4
¡Mis papas, por fin! Al verlos no podía dejar de sonreír, estaba eufórica. Era como si no los hubiese visto en mucho
tiempo y recién nos reencontráramos. Nos abrazamos y me pude percatar de que todo lo que yo estaba sintiendo, lo
sentían ellos también. Pero yo todavía tenía un peso dentro de mí. Debía hacerle una pregunta a mi papá, pero temía
su respuesta. Me armé de valor…
12. La palabra eufórica se puede sustituir en el texto sin que pierda sentido por:
a) loca
b) exaltada
c) feliz
d) entristecida

Texto 5
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Esa misma tarde fui llevada al quirófano. Me emocioné al ser trasladada y ver la cantidad de gente a la salida de la
UCI. ¡Eran todos amigos! Con la cara llena de risa fui saludando a cada uno. Cuando llegué al pabellón pude ver que
había muchos doctores, algunas caras conocidas y otras no. Pero iba calmada, me sabía en buenas manos y me
dormí tranquilamente mientras me ponían la anestesia general.
13. La palabra llena se puede sustituir en el texto sin que pierda sentido por:
a) satisfecha
b) preñada
c) desbordada
d) colmada

III.- TÉRMINOS PAREADOS. Escribe sobre el espacio en blanco el número que corresponda, de acuerdo a las claves
y el nombre de los personajes (1 pto c/u).

14.
PERSONAJE: N° CLAVES:
1.- Leonor Palomer de García. 2 Pololo de Daniela, fue apoyo fundamental para su rehabilitación.
2.- Ricardo Strube. 5 Padre de Daniela, radiólogo de la UC.
3.- Macarena (MACA) 6 Mientras salía a fumar por rutina, encontró a Daniela en las líneas
férreas.
4.- Juan Pablo (JUAMPI) 7 Amigo de Daniela y compañero de sección, estuvo con ella al momento
del accidente cuando se trasladaban de vagón en vagón.
5.- Cristian García 3 Mejor amiga de Daniela en Chile, compañeras de sección antes de su
accidente.
6.- Ricardo Morales 1 Madre de Daniela, odontóloga, fue apoyo fundamental en la
rehabilitación.
7.- Diego Zanolli 8 Hermanos menores de Daniela, diferencia de 10 años,
aproximadamente.
8.- Jose Ignacio y Rafael 4 Compañero de sección de Daniela, convenció a Daniela de ir a los JIM.

IV.- COMPRENSIÓN LECTORA. Lee el siguiente par de texto y contesta las preguntas que se plantean en
torno a ellos. (1 p. c/u).

TEXTO 1.
EL ACCIDENTE

¿DÓNDE ESTOY?, ¿ESTARÉ SOÑANDO? ¡QUÉ OSCURIDAD! POCO A POCO MI VISTA SE FUE ACOSTUMBRANDO A LAS
TINIEBLAS. TRATÉ DE LEVANTAR MI CABEZA Y NOTÉ QUE ESTABA ACOSTADA SOBRE PEQUEÑAS PIEDRAS. ¿QUÉ ES ESTO?,
MEJOR ME VUELVO A DORMIR, ¡PERO TODO SE VE TAN REAL!

COMENCÉ A ANALIZAR LO QUE TENÍA ALREDEDOR: SÍ, ESTABA DE ESPALDAS SOBRE LOS DURMIENTES DE UNA LÍNEA DE
FERROCARRIL. LOS RECUERDOS EMPEZARON A REGRESAR MEZCLADOS CON UNA SENSACIÓN DE IRREALIDAD. YO
VIAJABA EN UN TREN CON MIS AMIGOS, ¿PERO CÓMO HABÍA LLEGADO AQUÍ? MIRÉ HACIA ADELANTE PERO YA NO SE VEÍA
NINGÚN TREN, ¿POR QUÉ SE OLVIDARON DE MÍ?, ¿POR QUÉ ME DEJARON BOTADA (TIRADA)?, LA CABEZA ME DABA
VUELTAS.

LOS CABELLOS SOBRE MIS OJOS NO ME PERMITÍAN VER BIEN. ALCÉ MI BRAZO IZQUIERDO PARA DESPEJARME LA CARA,
PERO NO HUBO CONTACTO ENTRE MI MANO Y MI ROSTRO. REPETÍ EL MOVIMIENTO PERO NUEVAMENTE PASÓ LO MISMO.
¿QUÉ OCURRE? MIRÉ MI BRAZO Y VI CON ESPANTO... ¡QUE NO TENÍA MANO! INMEDIATAMENTE BUSQUÉ MI MANO
DERECHA SÓLO PARA DARME CUENTA DE QUE TAMBIÉN LA HABÍA PERDIDO. ¡NO PUEDE SER!

DEBO ESTAR SOÑANDO, NO PUEDE HABER OTRA EXPLICACIÓN, TIENE QUE SER UNA PESADILLA. ¿PERO, Y MI VIAJE EN
TREN? SEGURAMENTE ME QUEDÉ DORMIDA, ¡PERO YO IBA CAMINANDO CON DIEGO Y MARCO! CAPAZ QUE TODO HAYA
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SIDO UN SUEÑO, ¡PERO TAN REAL! Y SI ESTOY SOÑANDO, ¿POR QUÉ NO DESPIERTO?, ¡QUIERO DESPERTAR!,¡QUIERO
DESPERTAR EN MI CAMITA!

PERO YO SEGUÍA AHÍ, TIRADA SOBRE LAS PIEDRAS. NO, NO IBA A DESPERTAR. TRATÉ DE COMPRENDER MEJOR LA
SITUACIÓN EN QUE ME ENCONTRABA. TODAVÍA NO PODÍA ENTENDER CÓMO HABÍA LLEGADO AHÍ, PERO SABÍA QUE
ESTABA EN LA MITAD DE LOS RIELES. ¿Y SI PASABA OTRO TREN? ¡TENGO QUE SALIR DE AQUÍ!

INTENTÉ PARARME, SÓLO PARA VOLVER A CAER. MIRÉ MIS PIERNAS, ¡NO PODÍA CREERLO!, MI PANTALÓN ESTABA
RASGADO, MANCHADO CON SANGRE. MI PIERNA IZQUIERDA ESTABA CORTADA SOBRE LA RODILLA Y MI PIERNA DERECHA
A NIVEL DEL TOBILLO. ¡HABÍA PERDIDO NO SÓLO MIS MANOS, SINO TAMBIÉN MIS PIERNAS! LA ANGUSTIA Y EL HORROR
ERAN DEMASIADO GRANDES, SÓLO ME PUDE DESAHOGAR GRITANDO.

- NO, ESTO ES IMPOSIBLE, ¿POR QUÉ A MÍ?, ¡SÓLO TENGO 22 AÑOS! NO PUEDE SER VERDAD, NO QUIERO SER INVÁLIDA,
¡MAMI, MAMI! ¿QUÉ HICE YO? ¡SÓLO IBA EN UN TREN! ME SENTÍA TAN SOLA, YO CREO QUE AHÍ ENTENDÍ REALMENTE LO
QUE SIGNIFICA LA SOLEDAD. TODA LA GENTE QUE QUIERO PASÓ POR MI CABEZA, PERO NINGUNO ESTABA CONMIGO.
¿POR QUÉ NADIE VENÍA A RECOGERME? (…)

15. ¿En qué lugar se encuentra la protagonista?

a) Carretera.
b) Sobre las vías del tren.
c) En un estero.
d) Camino polvoriento.

16. ¿Qué emoción predomina en el personaje?

a) Dolor inacabable y sufrimiento.
b) Sólo es un sueño, nada siente.
c) Soledad y angustia.
d) Tranquilidad y paz.

17. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponden a un HECHO?

a) “TRATÉ DE COMPRENDER MEJOR LA SITUACIÓN EN QUE ME ENCONTRABA”
b) “LA ANGUSTIA Y EL HORROR ERAN DEMASIADO GRANDES”
c) “INTENTÉ PARARME, SÓLO PARA VOLVER A CAER”
d) “ME SENTÍA TAN SOLA, YO CREO QUE AHÍ ENTENDÍ REALMENTE LO QUE SIGNIFICA LA SOLEDAD”

18. ¿Cuál es la intención comunicativa del texto anterior?

a) Informarnos sobre un trágico accidente.
b) Contarnos acerca de la muerte de Daniela García.
c) Resaltar el horror de Daniela luego de caer del tren en movimiento.
d) Captar las sensaciones de la protagonista al momento del accidente.

TEXTO 2.
EL DESPERTAR

DESPERTÉ DESCANSADA, CON LA SENSACIÓN DE HABER PASADO UNA MUY BUENA NOCHE. ABRÍ LOS OJOS Y LO
PRIMERO QUE VI FUE A MI TÍO HERNÁN, HERMANO MAYOR DE MI PAPÁ. ME PREGUNTÓ CÓMO ME SENTÍA.

-BIEN- RESPONDÍ.

-ESTÁS EN EL HOSPITAL DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA.

MIRÉ ALREDEDOR Y, CON FELICIDAD, PUDE VER QUE ERA CIERTO. TODO ME ERA FAMILIAR, ¡LO HABÍA LOGRADO! LUEGO
ADVERTÍ LA PREOCUPACIÓN EN LOS OJOS DE MI TÍO.

- DANI, ¿SABES QUÉ TE PASÓ?

LE DIJE QUE SÍ, QUE SABÍA QUE HABÍA PERDIDO MIS MANOS Y MIS PIERNAS. COMPRENDO QUE LO LÓGICO HUBIESE SIDO
ESTAR DESOLADA, PERO YO ME SENTÍA FELIZ. FINALMENTE NO ESTABA SOLA, HABÍA LUCHADO Y HABÍA TRIUNFADO.
ESTABA VIVA, Y EN ESE MINUTO, ESO ERA SUFICIENTE. PREGUNTÉ POR MIS PAPÁS.

-VIENEN DE CAMINO- RESPONDIÓ.

ESO ME PUSO MÁS FELIZ AÚN.

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LUEGO ENTRÓ A MI PIEZA MI HERMANO MELLIZO, CRISTIÁN. SOMOS LOS MAYORES DE CINCO HERMANOS, ENTRE LOS
QUE SOY LA ÚNICA MUJER. HEMOS TENIDO UN VÍNCULO ESPECIAL, CRISTIÁN SIEMPRE ESTÁ CUIDÁNDOME Y
PROTEGIÉNDOME, AUNQUE NO LE GUSTE ADMITIRLO. PERO DEBO RECONOCER QUE DESPUÉS DE LA ADOLECENCIA NOS
DISTANCIAMOS UN POCO Y ÉL SE VOLVIÓ MÁS RESERVADO.

SUS OJOS ENROJECIDOS DEMOSTRABAN QUE LO HABÍA PASADO MUY MAL, PERO POR SU SONRISA LO ADIVINÉ MÁS
TRANQUILO AHORA QUE YO ESTABA CONSCIENTE. SE ME ACERCÓ Y ME ACARICIÓ LA CABEZA CON CARIÑO. YO TODAVÍA
NO DESPERTABA COMPLETAMENTE, POR LO QUE NO RECUERDO TODAS LAS COSAS LINDAS QUE ME MURMURÓ. SÍ ME
ACUERDO DE SU DICHA AL VERME Y EL CARIÑO QUE ME TRANSMITIÓ. TAMBIÉN RECUERDO QUE ME HIZO PROMETERME
ALGO, UNA "PROMESA DE MELLIZOS", DIJO.

- PROMÉTEME QUE NO TE RENDIRÁS, QUE LUCHARÁS POR SALIR ADELANTE.

LE CONTESTÉ QUE SÍ, POR SUPUESTO; YO NO PENSABA HACER OTRA COSA.

NOTÉ QUE TAMBIÉN HABÍA OTRA PERSONA. ERA MI AMIGA, LA MACA. ME PUSE MUY FELIZ AL VERLA, A ELLA TAMBIÉN LA
HABÍA ECHADO DE MENOS. LE SONREÍ Y ME SONRIÓ DE VUELTA. COMENCÉ A CONTARLE TODO LO QUE ME HABÍA PASADO.
LE DIJE QUE CREÍA HABERME CAÍDO POR UN HOYO AL CRUZAR DE UN CARRO A OTRO Y QUE HABÍA SENTIDO CÓMO LOS
VAGONES PASABAN SOBRE MÍ. TAMBIÉN MI DESPERTAR SOLA EN LAS VÍAS Y CÓMO ME HABÍA DADO CUENTA DE QUE NO
TENÍA MANOS NI PIERNAS. QUE HABÍA LUCHADO POR VIVIR PORQUE CREÍA QUE MI PAPÁ IBA A ENCONTRAR UN MODO DE
AYUDARME. PERO, LA VERDAD, YO TODAVÍA ESTABA PREOCUPADA, ¿Y SI ÉL NO ME PODÍA HACER NADA?

MIS PAPÁS YA LLEGARÍAN, ME DIJERON. PERO FALTABA ALGUIEN MUY IMPORTANTE PARA MÍ.

-¿DÓNDE ESTÁ RICARDO?- PREGUNTÉ.

-TAMBIÉN VIENE EN CAMINO- ME CONTESTÓ LA MACA. CON RICARDO PRONTO CUMPLIRÍAMOS TRES AÑOS JUNTOS.
HEMOS TENIDO UNA EXCELENTE RELACIÓN, NOS ENTENDEMOS MUY BIEN Y NOS QUEREMOS MUCHO. Y PARA MÍ ERA
FUNDAMENTAL VERLO, NO SÓLO PORQUE LO EXTRAÑABA SINO TAMBIÉN PORQUE ME IMAGINABA SU PREOCUPACIÓN.

¡MIS PAPÁS, POR FIN! AL VERLOS NO PODÍA DEJAR DE SONREÍR, ESTABA EUFÓRICA. ERA COMO SI NO LOS HUBIESE VISTO
EN MUCHO TIEMPO Y RECIÉN NOS REENCONTRÁRAMOS. NOS ABRAZAMOS Y ME PUDE PERCATAR DE QUE TODO LO QUE
YO ESTABA SINTIENDO, LO SENTÍAN ELLOS TAMBIÉN. PERO YO TODAVÍA TENÍA UN PESO DENTRO DE MÍ. DEBÍA HACERLE
UNA PREGUNTA A MI PAPÁ, PERO TEMÍA SU RESPUESTA. ME ARMÉ DE VALOR:

- PAPI, ¿VOY A QUEDAR INVÁLIDA?

-¡POR SUPUESTO QUE NO!- DIJO CON VOZ SEGURA-. AHORA EXISTEN UNAS PRÓTESIS DE PIERNASY MANOS SUPER
BUENAS, PARECEN DE VERDAD. Y ESAS TE VAMOS A PONER.

AUNQUE LA PALABRA PRÓTESIS ME ASUSTÓ UN POCO ENTENDÍ LO QUE ME TRASMITÍA MI PAPÁ. MI FELICIDAD FUE
COMPLETA Y PUDE DISFRUTAR DE SU COMPAÑÍA. DESPUÉS DE HABLAR UN POCO DE EXPLICARLES A ELLOS TAMBIÉN LO
QUE ME HABÍA PASADO, MI PAPÁ ME PREGUNTÓ SI YO QUERÍA DEMANDAR A LA EMPRESA DE FERROCARILES. NI SIQUIERA
TUVE QUE PENSARLO.

-¡OBVIO QUE SÍ! ESTO NO PUEDE VOLVER A PASAR. LO MÁS PROBABLE ES QUE YO ME CAYERA PORQUE SOY CHICAY FLACA
PERO ¿QUÉ PASA SI LA PRÓXIMA VEZ SE CAE UN NIÑO?

DE MODO QUE MI PADRE, ESE MISMO DÍA SE ENCARGÓ DE COMENZAR LOS TRÁMITES CORRESPONDIENTES. POCO RATO
DESPUÉS LLEGÓ RICARDO. MIS PAPÁS SALIERON Y NOS DEJARON SOLOS. NOS ABRAZAMOS Y ME SENTÍ MUY PROTEGIDA,
COMO SIEMPRE CUANDO ESTOY CON ÉL. SE LO NOTABA AÚN MUY TENSO Y PREOCUPADO, ASÍ QUE LO MIRÉ Y SONRIENDO
LE DIJE:
-¿ME VAS A AYUDAR A ARMARME DE NUEVO?
MÁS TRANQUILO, ME ASEGURÓ QUE SÍ Y NOS REÍMOS JUNTOS.

YO NO PODÍA MÁS DE FELICIDAD. ¡LO HABÍA LOGRADO! ¡ESTABA VIVA! Y LO MÁS IMPORTANTE, YA NO ESTABA SOLA.

19. ¿Qué parte de la obra podemos ver en el fragmento anterior?

a) Lo que pasa inmediatamente después del accidente.
b) El despertar de Daniela tras muchas operaciones.
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c) La primera vez que abre los ojos, luego de ser rescatada.
d) Lo que pasó después de tener ese terrible sueño.

20. ¿Cómo es la reacción de Daniela al despertar?

a) Está tranquila y preocupada por ver a sus padres y pololo.
b) Siente mucho miedo de lo que vendrá en el futuro.
c) Está aterrada y triste porque sus padres no están con ella.
d) Está completamente feliz por estar junto a su tío querido.

21. De acuerdo al diálogo sostenido con su tío ¿Cómo podríamos evaluar la actitud de Daniela frente a lo ocurrido?
a) La protagonista demuestra una actitud inmadura, pues no es capaz de darse cuenta que ella misma ocasionó su
accidente.
b) Daniela está destruida. El accidente le rompió el corazón y el alma, ahora sus familiares deberán ayudarla a vivir con
alegría.
c) Se siente sola, sus familiares no la acompañan y no dimensionan lo que es tener un accidente tan terrible como el
suyo.
d) Se muestra firme y optimista. Fue capaz de dimensionar lo sucedido y de afrontarlo positivamente.

22. Analiza la información subrayada ¿Qué ocurre al principio del fragmento, en relación a la última parte de éste?
a) Al principio Daniela estaba preocupada, al final sigue con el mismo sentimiento.
b) En un inicio Daniela está confundida, al final siente alegría ya que elige vivir, gracias al apoyo de su familia.
c) Daniela comienza confundida y termina confundida, no sabe cómo afrontar su nueva realidad.
d) En un inicio está enojada, al final siente alivio y felicidad al estar juntos a su familia y amigos.

V.- ARGUMENTACIÓN. Lee atentamente y luego redacta tus respuestas (3 p. c/u).

23. ¿Qué importancia tuvo la familia, los amigos y el pololo para Daniela tras recién ocurrido el accidente?
Menciona una de las maneras en que influyeron en el proceso ocurrido durante las primeras operaciones.

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24. El padre Felipe Berríos (Católico) dijo a Daniela: “…no vayas a creer que lo que pasó es una “prueba de Dios” o
algo así. Dios no le quitaría las manos y piernas una persona sólo para probarla; son cosas que pasan y nadie es culpable.
(…) También me preguntó por qué creía que me había salvado y le conté que pensaba que había sido un milagro.
-No, tú estás viva porque tú luchaste por vivir (…)
¿Cuál es tu opinión respecto a los comentarios entregados por el padre Felipe Berrios a Daniela?

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25. La Empresa de los Ferrocarriles del Estado (EFE) tras el accidente declaró a los noticieros que los jóvenes
universitarios que viajaban junto a Daniela, y que incluida ella, iban drogados y tomados. ¿Cuál crees tú que fue la
razón para que la empresa EFE hiciera tales declaraciones sin considerar el relato real de Daniela y sus
compañeros? Fundamenta tu respuesta.
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26. El doctor Ezquenazi del hospital de rehabilitación de Filadelfia (Estados Unidos) le dijo a Daniela, en su primera
sesión, la siguiente frase que ella trata de recordar cada vez que está triste: “Tu vida será lo que tú quieras hacer de
ella” ¿qué significado le darías tú a ésta frase según tu visión de vida?

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TABLA DE RESPUESTAS:
(Traspasa tus respuestas a la siguiente tabla)

RECORDAR:
1 2 3 4 5 6 7 8
LÉXICO CONTEXTUAL:
9 10 11 12 13

COMPRENSIÓN LECTORA:
15 16 17 18 19 20 21 22