C ORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE CALAMA

ESCUELA CLAUDIO ARRAU

EVALUACIÓN
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TERCER AÑO BASICO

NOMBRE: ___________________________________________________________________

CURSO: _____________________________________________________________________

FECHA: _____________________________________________________________________

OA: 4
4.1 Aluden, en sus comentarios orales y escritos, a información explícita de un texto.
4.2 Contestan, oralmente o por escrito, preguntas que aluden a información implícita
del texto.
4.3 Describen a un personaje, mencionando características físicas y sentimientos que
experimenta en algunas situaciones, si es relevante.
4.6 Subrayan adjetivos o frases en el texto que describen el ambiente.
OA: 11
11.2 Encuentran las palabras que buscan en el diccionario usando el orden alfabético.
OA: 20
20. 2 - Usan adecuadamente los artículos definidos e indefinidos, según el contexto.
20. 8 - Señalan en un texto qué palabras caracterizan a un objeto, lugar, animal o persona.
20.9 - Usan adjetivos para especificar las características de un objeto, animal o persona
en una descripción.
OA: 22
22.1 Escriben textos en los que utilizan mayúscula al iniciar una oración y al escribir
sustantivos propios.
Texto 1 Lee el siguiente texto y responde las preguntas

Un día, la señorita Elisa propuso un nuevo desafío a sus

alumnos y alumnas: los nombró “recaudadores de alegría” y debían
provocar la felicidad de quienes los rodeaban. Todos hicieron cosas
realmente encantadoras, pero Carla Simpatías dejó a todos con la boca
abierta.
Algunos días después, Carla apareció cargando un gran saco.
–Aquí traigo toda la alegría que he recaudado en estos días –dijo
sonriente.
Todos estaban expectantes, pero la niña no quiso mostrar el
contenido del saco. En vez de eso, tomó una cámara fotográfica y le
entregó una pequeña caja a la maestra para que la abriera.
La profesora abrió la caja despacio y sonrió; en ese momento, Carla
le tomó una fotografía. Luego le entregó la foto y un papel.
La maestra leyó el papel en silencio y cuando terminó, señaló con
gesto de sorpresa el gran saco.
–Así que eso es...
–¡Sí! –interrumpió la niña, abriendo el saco–. ¡Un gran montón de
sonrisas!
Y del saco cayeron cientos de fotos con bellas sonrisas. Al verlas, los niños y niñas aplaudían y saltaban. En
la caja pequeña solo había una foto con una gran sonrisa y al abrirla todos se contagiaban y sonreían, casi sin
darse cuenta. Carla les sacaba una foto con su propia sonrisa y les entregaba un papelito donde les pedía que
hicieran lo mismo con otras personas, y le enviaran una copia de las fotografías a la dirección de su casa.
Por eso, el buzón de Carla se llenó con las sonrisas de muchas personas agradecidas que comprendieron que
sonreír es un hermoso regalo para dar a los demás.
Pedro Pablo Sacristán
www.cuentosparadormir.com (adaptación)

1.- ¿Qué tipo de texto leíste?

a) Una fabula
b) Un poema
c) Una noticia
d) Un cuento

2.- El propósito del texto leído es:

a) Dar instrucciones de cómo sacar fotos

b) Narrar como Carla realizó su trabajo
c) Invitar a los niños a una exposición de fotografías
d) Mostrar a Carla una sesión de fotos

3.- ¿Cómo se refiere a la señorita Elisa la niña?

a) Como la maestra
b) Como la niña
c) Como la alumna
d) Como la fotógrafa

4.- El saco que lleva Carla a la sala de clases contiene:

a) Una cámara fotográfica para la profesora

b) Cartas con mensajes de amistad
c) Fotografías con sonrisas
d) Regalos para sus compañeros
5.- ¿Qué título podría llevar el texto que leíste?

a) La tarea de Carla
b) Carla sonríe con sus amigos
c) Carla recauda alegría
d) Las fotografías de la señorita Elisa

6.- ¿Qué le entrega Carla a la señorita Elisa?

a) Un gran saco con sonrisas

b) Una caja con una fotografía
c) Un ramo de flores
d) No le entrega nada

7.- En el texto, la expresión “con la boca abierta” significa que:

a) Los compañeros quedaron sorprendidos con Carla.
b) Carla estaba sorprendida con sus compañeros.
c) Los compañeros reían a carcajadas.
d) Carla estaba riendo a carcajadas.
8.- ¿Que contenía la caja que Carla le entregó a la profesora?

a) Una flor
b) Chocolates
c) Un papel con un mensaje
d) Una fotografía

9.- ¿Cuál de las siguientes palabras significa lo mismo que recaudar?

a) Cargar
b) Dibujar
c) Mostrar
d) Recolectar

10.- Al ver lo que contenía el saco de Carla, los niños y niñas del curso se sintieron:

a) Sorprendidos
b) Preocupados
c) Tristes
d) Alegre

11.- ¿Por qué Carla le pedía a sus compañeros que hicieran lo mismo con
otras personas?

a) Para que los demás aprendieran a sacar fotos

b) Para que los demás también fueran felices
c) Para que la profesora no se enojara
d) Para que le ayudaran a juntar fotos

12.- En el texto, la expresión “con la boca abierta” significa que:

a) Los compañeros quedaron sorprendidos con Carla.
b) Carla estaba sorprendida con sus compañeros.
c) Los compañeros reían a carcajadas.
d) Carla estaba riendo a carcajadas.
I.- Transforma de plural a singular y/o de singular a plural.

Árbol__________________ manzanas_________________

Casas__________________ pelota___________________

Limones________________ niño_____________________

II.- Cambia a género femenino.

Un perro___________________ un mono_______________________

Un profesor____________________ Un cocinero_________________

III.- Completa con artículos definidos.

______ mesa _____teléfonos ______camisa

______corazones ______araña ______ sol

IV.- Completa con artículos indefinidos.

______ perros _______ amigo ______chilenas

______ bicicleta _______ foto ______ pantalones

V.- Completa las oraciones con ARTÍCULOS DEFINIDOS

1. ___ niña baila y ___ alumnos la aplauden.

2. ___ anciano duerme entremedio de ___ arbustos.

3.___ perro de mi hermana le ladra a ___ niños.

VI.- Completa las oraciones con ARTÍCULOS INDEFINIDOS

1.Pedro le lee ____ cuento a sus hermanitos.

2.____ niñas se diverten con ___ muñeca.

3.Esta mañana ___ autos chocaron contra __ casa.

VII.- De acuerdo a las siguientes proposiciones encierra la alternativa correcta:

1. “Un clarín dorado y reluciente como ese sol que estrenaba la semana”. Las palabras destacadas en esta
oración son:

a. Sustantivos propios
b. Adjetivos calificativos
c. Artículos definidos.
2. “cuando el primer rayo aún acariciaba la copa más alta del árbol” Las palabras destacadas en esta
oración son:

a. Artículos definidos
b. Adjetivos calificativos.
c. Sustantivos comunes.

3. “Si hay algo que me resulta insoportable, es tener sueño y no poder dormir.” La palabra destacada,
significa lo mismo:

a. Agradable
b. Inaguantable
c. Adorable

4. “. No entiendo esa manía de que, hay que levantarse temprano” La frase palabra, significa lo mismo:

a. Idea
b. Ganas
c. Antojo

5. “Fue un encuentro inesperado” La palabra destacada, significa lo mismo

a. Sorpresivo
b. Agradable
c. Desagradable.

VIII.- Completa con mayúscula o minúscula según corresponda

1- __añana hará frío. __e pondré el abrigo nuevo. ( m)

2-__aria, __na y __uan irán de viaje a __ aris. (m, a, j, p)
3-__l __ío que pasa por __alama se llama __oa. (e, r, c, l)
4-__l presidente __iñera hizo ayer unas __eclaraciones. (e, p,d )
5-__a __irectora de la ___ concedió una entrevista en televisión. (l,d, e)