GA-F19

INSTITUCION EDUCATIVA JULIO PEREZ FERRERO

“Caminando junto a la ciencia, la convivencia y la productividad” Versión 2.0
GESTION ACADÉMICA 17-10-2016
NIT 807002171-8 GUIAS DE APRENDIZAJE, EVALUACIONES Y TALLERES Página 1 de 2
DANE 154001002462

NOMBRE GUÍA EVALUACIÓN TALLER

AREA ASIGNATURA GRADO FECHA SEMANA
TRANSVERSALIDAD PRAE 8- 9
TEMA COMPETENCIA PERIODO
Tomo decisiones cada vez más autónomas, basadas en el respeto del
MANEJO Y OCUPACIÓN DEL ESPACIO DESDE cuidado del entorno, contribuyendo a cuidar los espacios públicos de
PRACTICAS SOCIO CULTURALES esparcimiento, canchas, parques y espacios verdes. Igualmente velar
por el cuidado de mantener libre de basuras los canales de
recolección de aguas lluvias y aguas residuales

HILO CONDUCTOR: Derecho al uso de espacios libres de contaminación

TOPICO GENERATIVO: ¿Qué se puede hacer para combatir la contaminación?

Explorando Mí entorno

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
APLIQUEMOS LENGUA CASTELLANA. Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas:
2018/07/17
BOGOTÁ Y MEDELLÍN TIENEN EL AIRE MÁS CONTAMINADO DEL PAÍS
En estas dos ciudades se registran las mayores concentraciones de material particular en la
atmósfera. Sin embargo, por las características que presentan, las de Medellín son más
peligrosas para la salud.
Los resultados arrojados por las estaciones de monitoreo de aire ubicadas en Carvajal y Sevillana, dan cuenta que en Bogotá se concentra
la mayor cantidad de PM10 en Colombia.
Esto significa que los habitantes de la capital del país están expuestos a pequeñas partículas sólidas o líquidas como polvo, cenizas, hollín
y cemento, cuyo diámetro aerodinámico es igual o inferior a 10 µm, es decir, un micrómetro, que equivale a la milésima parte de 1
milímetro. Sin embargo, aunque representan riesgo, no constituyen un peligro para la salud humana.
Entre tanto, las estaciones Tráfico Sur en el municipio de Sabaneta (Antioquia) y Tráfico Centro de Medellín reportaron las mayores
cantidades de PM2.5, partículas suspendidas de menos 2,5 micras de tamaño, que pueden llegar a afectar la salubridad de las personas
debido a que provienen, en buena medida, de las emisiones de los vehículos diesel.
Al ser 100 veces más delgadas que un cabello humano, estás fracciones son mucho más fáciles de respirar y, por ende, de penetrar a los
pulmones, el aparato respiratorio e incluso al torrente sanguíneo, lo que puede derivar en enfermedades de tipo respiratorio como la
bronquitis e incluso afecciones cardiovasculares.
De hecho, trabajos científicos reflejan que, a este tipo de partículas, procedentes principalmente del tráfico urbano, se asocia al
incremento del asma y las alergias en la población expuesta.
En el informe del Estado de la Calidad del Aire en Colombia en 2017 que fue presentado por el Instituto de Hidrología, Meteorología y
Estudios Ambientales (Ideam), también se estableció que en las estaciones de Las Américas, en Yumbo; Tráfico Centro, en Medellín;
Molinos, en Santa Marta y Éxito San Antonio, en Medellín también se presentan altas concentraciones de PM10.
Las cifras entregadas por el Ideam dan cuenta de que la contaminación del aire en el país ha crecido de forma alarmante.

Tomado de: https://sostenibilidad.semana.com/actualidad/articulo/bogota-y-medellin-tienen-el-aire-mas-contaminado-del-pais/41133

1. El análisis de un texto o documento tiene el propósito de ejercitar al participante en destrezas de razonamiento que permite
demostrar la madurez intelectual. Cada uno de sus pasos sirve para demostrar tu capacidad en distintos procesos mentales, utiliza la
siguiente tabla para crear una estructura que le permita tener una mayor comprensión, para esto complétala.

BREVE RESUMEN FUENTE DE INFORMACIÓN LUGAR DONDE OCURRE LA NOTICIA

¿QUÉ SUCEDIÓ EN LA NOTICIA? ¿CÓMO SUCEDIÓ EN NOTICIA?

VOCABULARIO DESCONOCIDO

2. Un resumen crítico breve contiene el argumento principal del autor, evidencias (datos, hechos, estudios realizados…) que presenta
el autor para respaldar su argumento, y una posición de cuán confiable son estas. Adicionalmente, es interesante que el estudiante
pueda realizar una crítica partiendo considera que está de acuerdo con las conclusiones del autor y qué implicaciones tiene para la
sociedad y el medio ambiente. En este partiendo de lo anterior realiza un resumen crítico sobre la lectura y una reflexión personal.
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INSTITUCION EDUCATIVA JULIO PEREZ FERRERO
“Caminando junto a la ciencia, la convivencia y la productividad” Versión 2.0
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Tejiendo la Red de Mis Ideas

La contaminación del aire se compone de partículas sólidas y gases. Muchos contaminantes son cancerígenos. Las personas
que inhalan estos venenos se encuentran en un mayor riesgo de asma y daños en el sistema reproductivo.

ACTIVIDAD EN CIC
APLIQUEMOS ARTES. Elaboren una infografía sobre el tema
trabajado. Una Infografía es una combinación de imágenes
sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de
comunicar información de manera visual para facilitar su
transmisión. Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al
lector a través de gráficos que puedan entenderse e interpretarse
instantáneamente (Observa el ejemplo).

Mis Producciones

Una investigación científica ha concluido qué al haber espacios verdes cerca de las escuelas, los alumnos mejoran su memoria y atención,
influyendo directamente en su aprendizaje. Hace unos años, otro estudio realizado en 905 escuelas primarias públicas de Massachusetts
indicó que los estudiantes que tenían una mayor presencia de áreas verdes en su entorno tuvieron puntuaciones más altas en las pruebas
estandarizadas de inglés y matemáticas. La misma relación directa entre presencia áreas verdes y rendimiento se observó en estos casos.

ACTIVIDAD EN CIC

APLIQUEMOS MATEMÁTICAS. Partiendo de la lectura, si solo 650 de las escuelas del texto anterior tuvieron un puntaje alto de en las
pruebas de inglés y matemáticas. ¿Cuál es el porcentaje de escuelas que no mejoró las pruebas influenciada por las áreas verdes de sus
alrededores? Realiza un diagrama de barras con la anterior información. ¿Escriban un presupuesto y un plan para mejorar las áreas verdes
de la sede?

Diálogo Familiar

ACTIVIDAD EN FAMILIA
APLIQUEMOS CIENCIAS SOCIALES. En familia plantea una solución para mejorar las compentencias ciudadanas para
el mejoramiento de los parques y zonas verdes más cercanas a su casa . Redacte que estrategias proponen sus
padres y que reflexión logras obtener de la actividad.

Reflexión Individual

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
APLIQUEMOS INGLES. Constaste las siguientes preguntas en español y en inglés:
1. Si en Bogotá y Medellín tienen el aire más contaminado del país, qué estrategias podemos usar para que nuestra ciudad disminuya
el riesgo de subir la contaminación del aire.
2. ¿Cuál es el problema principal en cuanto a contaminación que tienen nuestra ciudad? ¿Qué se puede hacer para combatir la
contaminación en mi ciudad, en mi colegio, en mi barrio y en mi casa? (Tópico)
3. Escribe un compromiso para que en su aula de clases y alrededores permanezcan limpios y libres de contaminación

Elaboró: Revisó: Aprobó:

DEYSI YURLEY ROLON FLOREZ MÓNICA NAEDER MORALES NIDIA MENDOZA
Fecha: 12/02/2019 Fecha: 12/02/2019 Fecha: 12/02/2019