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5CA 21/11/18
En la visita nos mostraron aparatos que solo en libros habíamos visto, como el
pluviómetro que tenía unos termómetros de alcohol para el mínimo y de mercurio
para el medio y alto, esto porque el alcohol tiene mayor rango que es afectado por
el punto de fusión, el termómetro se coloca a las 6 de la tarde y se quita a las 6 de
la mañana, porque es el tiempo en el mínimo.
Además nos hablaron de la nubosidad y como diferenciar las nubes medias, altas y
bajas, provenientes del noreste, con las nubes y la bóveda que se divide en 8
partes(a criterio) se sacan datos que van en un reporte sinóptico, en este se ve la
información pero en forma de códigos y así lo envían a México, y estas personas lo
decodifican cuando les llega.
Después entramos para ver los aparatos que no pueden estar a la intemperie, entre
estos vimos el anerógrafo; que determina la intensidad y dirección del viento, hasta
cuando hay calma, el heliógrafo; este mide las horas luz que hay en el día orientados
hacia el norte, esto plasmado en gráficas.
Considero que esta visita nos ayudó muchísimo en la comprensión de todo lo visto
en clase, no es lo mismo ver los instrumentos en dibujo que en la vida real y ver
cómo funcionan, deja gran aprendizaje, sobre todo para los ingenieros que quieren
dedicarse a la hidráulica, hidrología, etc..