En Finkel, L.: La Organizacién Social del Trabajo. Editorial Piramide. Madrid, 1994. Trabajo y capital monopolista (H. Brayerman)* ‘Conceptos e ideas importantes + Dilferencias entre ef enfoque social y/el enfoque tée + Relacin entre el nivel de mecanizacién, control y cualificacion, + Tesis de Ia elevacién de las cualificaciones y sus caracteristicas, + Definicién de eualificacién. Diferencia entre cualificacién y destreza, + La educacién en ef sistema capitalist co acerca de la'tecnologt Capitulo-10 LA MAQUINARIA Las maquinas pueden definirse, clasificarse y estudiarse en su evolu: cién de acuerdo con cualquier ctiterio que se escoja: su fuerza motriz, su complejidad, los principios fisicos en que se basan, etc. Pero uno se ve en la necesidad de elegir desde el comienzo entre dos modos de pensar esen- cialmente diferentes. El primero es el enfoque del ingeniefo, que considera a Ia tecnologia principaimente en términos de sus conexionés internas y tlende a definir a la maquina en relacién consigo misma, como-un-hecho- t€cnico. El otro es el enfoque social, que considera a la tecnologiaen sus Conexiones con la humanidad y define a la maquina en relat bajo humano y como un artefacto de uso social. El andlisis de la maquina a través de caracteristicas puramente técni- cas, tales como su fuente de energfa, los principios cientificos en que se basa, etc., puede proporcionar mucha informacion valiosa para los ingenie- 0S, pero este estudio de la maquina «en si misma» tiene poco valor directo. Para una comprensién de su papel social: En cuanto empezamos a con: Gerar su evolucién desde el punto de vista del proceso de trabajo, sin embargo, vernos que sus caracteristicas técnicas se agrupan alrededor de este je 7 { Braverman, H.: Labour aid monopoly capital. The degradation of workin tbe jwoictn’ Century. Monthly Review Press, Nueva York, 1974 (ragmentos). (Copyright © 1974 by Farry. Braverman, Reproducido con el permiso de Monthly Review Foundation)Cambios en la contribucién requerida por los operadores con avances en los niveles de mecanizacién (elaborada por James R. Bright) a] is] |siale Sls e £2] ,/8/. |2/3/2/0| 2 (Esldl. (2 \* ggl#ls|? |gisysl?| g |e|gi? [3] ¢ 3 3/5/32 2 |5 [3 2 : el eee |e 1s |e i etlelsis [3/2 /8|_| = 12 | ls i aaj elele /eleigjel ¢ [8 lel2 |s| ¢ = Sslzigle |3/8/8/8| = |2 |sl2 |8] = gl sd) izis [eis/sle) @ le sie [8] S| 83/s/3/3 /s/sisi4] § |S [alg |Z] 2 2 8} 83/2)/3/8 |3/4)3|°| 2 : : Bi gig Bllei|s z | i 3] selelsle lelelele] ele (Ele lel 2 el a2 /agle (gglalil 2 le alasldl3 3 esl ezle jelsisie] & | |E/32/8| Flalelg |o/cisig & /o /s/s°/3] 3 112 é 33 as . . se | ag sé | ay: giz jelgig|g| 2 |g |gj2 |] e388 : geld) 2 | Elbe] a 518 |8/8/8/8) 8 /8 (8/8 |5| #28 igs see dsl | |g cay s8fi | ,lz|2\3 : 3 eee Elsglglels|2 sg 3 $228 2/38) 2|5| 8/5 88/8] eh gcse | flg/es| #18) els 45/3 se go a ee | | © Bdiviones Pisimide i | | | | variamos los costes de la mano de obra de manera inadacuada, generaria- mos desilusion y resentimiento y destruiriamos niveles validos de trabajo si los fijaramos a una altura que no fuera verdaderamente necesaria para un trabajo dado..».[.-] La obra do Bright os no s6io informativa, sino también especialmente Util por el marco analitco que proporciona, puesto que establece un «perfil ide mecanizacion» de diecisiete niveles (véase la tabla de Bright de los nive- tes de mecanizacién). Aparte de los dos primeros —trabajo manual y con tna herramienta manual— cada nivel se refiere a una funcién especifica de lamaquina y a sus caracteristicas operativas. Con este «perfil» Bright pudo representar la serie completa de las operaciones en cada uno de los siste- mas de produccidn que estudié, presentando de tal manera una visién mu- ‘cho més realista de los llamados sistemas de produccién automaticos que la que proporcionaban los entusiastas autoelogios de los directores 0 le prosa jadeante de Ios periodistas. En los niveles de mecanizacién 1 2 4 Bright concluye que, puesto que e! control depende s6lo del trabajador, la cualificacién rece (véase la table {de Bright «Cambios en la contribucién que se exige a los operarios). En lot hiveles 5 a 8, en los que el control es mecénico pero todavia dependiente el trabajador, algunas cualificaciones crecen, pero otras han comenzade ‘| descender, resultando, en opinion de Bright, una disminucién global de le ‘ualificacion total requerida, En los niveles 9a 11, en los que la maquina he Sido puesta bajo control extemo, por fo menos hasta el punto de sefializa Sus propias necesidades, casi todas las cualificaciones comienzan a des ‘ender. Finalmente, en los seis niveles superiores, que se caracterizan po automodificaciones de la accion de la maquina y, en consecuencia, corres ponden a métodos avanzados de produccidn automatica, todos los indica Gores de cualiicacion que usa Bright, desde el conocimiento y la experien ‘aa la toma de decisiones, se hunden abruptamente, y todos ls indicadore: ue expresan la « y «Educacién»). El resultado queda resumido en un ‘curva que Bright denomina la «Joroba de las exigencias de cualificacién (véase la curva de Bright de «Cualificacién versus automatizacién). Est curva describe «una experiencia promedio a medida que crece la mecan Zacién» y muestra un crecimiento sélo en los cuatro primeros niveles, u Gecrecimiento a continuacién, y un hundimiento hacia las regiones mas be jas con la instalacién de aquellos elementos de mecanizacion que se asc Clan con el uso popular del término «automatizacién>. [..] {Que esta conclusién no es simplemente el resultado de una esquemat zacién abstracta del problema, sino que corresponde a condiciones realet {o deja en claro Bright a través de numerosos ejemplos: «A lo largo de Io varios afios que pasé realizando investigaciones de campo sobre problema terenciales en plantas llamadas automatizadas y estudlando la automatize286 / Lacrganizacién social del trabajo que comienzan a emerger ciertas lineas de desarrollo. Una «historia critica de la tecnologia» de esa clase, que Marx sefial6 que nadie habia escrito en ‘su época, tampoco ha surgido en la nuestra. Pero, si existiera, proporciona- ria la base para una taxonom/a de las maquinas tal como se usan en la producci6n, asi como también de una clasificacion de acuerdo con los ras- {0s técnicos utilizados por el capital como fundamento para la organizacién y el control del trabajo. [...] [...] En contraposicién con estos enfoques dispersos, James R. Bright, de la Escuela de Posgrado de Administracién de Empresas de Harvard, ha examinado de manera més detallada las caracteristicas de las maquinas en relacién con el trabajo. Este autor ha elaborado un «perfil de mecaniza- cién» que consta de diecisiete niveles (que describiremos mas adelante en este mismo capitulo) y o aplicé a un gran némero de procesos de produccién y ala manera en que éstos utlizan diferentes niveles de mecanizacién a medida que se desarrollan desde el comienzo hasta el final, Los «grados de Perfeccionamiento mecénico de la maquinaria» se juzgan sobre la base de la pregunta siguiente: «De qué manera complementa una cierta mé- quina los muscules, los procesos mentales, al juicio y el grado de control de una persona?» [...] Esta misma escasez de informacién y andlisis sistematicos hace atin mas importante el incomparable estudio de James R. Bright al que nos he- ‘mos referido antes, en este mismo capitulo. En 1954 se comenzé a investi- gar en la Escuela de Administracién de Empresas de Harvard sobre las ‘«implicaciones gerenciales» de la «automatizacion», En 1958 Bright publi- 66 un volumen bajo el titulo Automatizacién y direccién, que comienza con un examen de la evolucién de la mecanizacién en la manufactura (con es- pecial atencion a las industrias de fabricacion de limparas eléctricas y del calzado), para analizar luego con gran detalle trece de los mas avanzados sistemas de produccién existentes en el momento del estudio. [..] Bright escribi6 posteriormente varios articulos (véase, por ejemplo, el nimero de julio-agosto de 1958 de la Harvard Business Review) y, lo que tiene aun més importancia, un resumen de sus conclusiones en relacién con las cua- lificaciones, escrito en 1966 para la Comision Nacional de la Tecnologla, la ‘Automatizacién y el Progreso Econémico. Si bien los estudios de Bright se ocupaban en general de los aspectos «gerenciales» de la automatizacién, su enfoque principal se centraba en los «requisitos de cualificacién» de industrias cada vez mas mecanizadas, Debe sefalarse que Bright en ningin momento deja entrever que le preocupe este aspecto de la cuestién desde el punto de vista del trabajador, sino que encara el problema totalmente desde la perspectiva de la direccién. Su en- foque es distante y rigidamente tactico y lo que le preocupa queda expresa- do en su conclusion final: «Deseo indicar que una especificacién educativa y de cualificacion excesiva seria un grave error y un peligro potencial para, Nuestro sistema econémico y social. Perjudicartamos a los individuos, ele- (© Bicone Pde d2°8 $ 8 ce |S ge | ge ee | sf 88 23 ce | ag 88 sg | & u 85 ES | oe. cE Esse 8 |ased : | eeg8 = |sgee aget a Responde con accién Tipo de la respuesta ‘de la maquina Fuente de energia Modifica su propia accién sobre un amplio rango de variacién Selacciona de acciones prefijadas E Fijo dentro Variable Mecéinleo (no manual) Manuat Ne de nivel 7 18 16 14 13 2 10 ‘energia, control remoto Herramienta de mano NiveL D& MECAMZACION Anticipa la accién requerida y fa alusta para proporcionaria Corrige la ejecucién mientras festa operando CCorrige la ejecucién después de la operacién Identifica y selecciona el mar- 60 adacuadlo de acciones ‘Segrega o rechaza de acuer- do a la modicion Cambia velocidad, posicion y direccion de acuerdo a la se~ Fral de medicion ‘Sefiala valores preselecciona~ dos de medicién (incluye la de~ teccién de error) Mide la caractoristica del tra~ bajo ‘Accionada por la introduceién do la pieza o material de tra- bajo Sistema de herramienta con Herramienta con energia, pro- yrama de control (secuencia de inciones fjas) Herramienta con energia, ciclo fijo (funcién unica) Herramionta con energia (con- trol manual) Herramienta de mano conergi- zada ‘Mano © Bivins Pitmide