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Aprendizaje basado en proyectos, el cual se centra en que el estudiante vaya desarrollando sus habilidades y competencias en
cada una de las fases a medida que lee, interpreta y desarrolla el curso. El grupo colaborativo permitirá que los estudiantes
puedan interactuar sin importar las distancias con el propósito de generar un trabajo en conjunto para desarrollar el proyecto
planteado.
Temáticas a desarrollar: Presentación del curso, conocimiento de herramientas manuales y digitales de dibujo técnico.
Número de semanas: 3 Fecha: 2 de Febrero de 2015 Momento de evaluación: Inicial Entorno: Evaluación y seguimiento
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y de Medio Ambiente Programa: Ingeniería Ambiental
Curso: Elementos de dibujo técnico Código: 358030
3. Entre todos deberán armar una
presentación en powerpoint
explicando las herramientas
básicas de Draftsight y
Autocad(no es obligatorio).
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y de Medio Ambiente Programa: Ingeniería Ambiental
Curso: Elementos de dibujo técnico Código: 358030
Temáticas a desarrollar: Identificación de vistas, proyección de imágenes en 2D
Productos
académicos y Productos académicos y
Actividad individual ponderación de la Actividad colaborativa* ponderación de la
actividad actividad colaborativa
individual
1. Realizar la construcción geométrica a mano alzada y 6. Las figuras deben encontrarse dentro de una Documento que
en formato digital de las figuras anexadas. Cada estudiante plantilla técnica, donde pondrán sus nombres, el contenga:
debe realizar: nombre de la universidad, el periodo, el nombre
2. Cada estudiante debe seleccionar y realizar una figura del curso, el número del grupo. A continuación Portada.
en esta actividad. No se pueden repetir figuras. 1. Plano a encontraran un ejemplo como base para el
mano alzada diseño. Introducción.
2. Figura Objetivos
seleccionada
en formato
Descripción
dwg.
del trabajo.
Planos a
mano alzada
escaneados
Ponderación: 10
puntos 7. Cada grupo debe enviar solo dos
3. Dibujar la construcción geométrica con los códigos de
archivos, el plano en AutoCAD o
líneas respectivos, a una escala conveniente y acotar.
Draftsight (dwg) y un documento en pdf Ponderación: 40
4. Cada estudiante debe seleccionar una capa o dos en donde se encuentren escaneados las puntos
capas y ponerles su nombre. Con estos colores deberá figuras geométricas realizadas a mano
realizar la figura. alzada.
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Curso: Elementos de dibujo técnico Código: 358030
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Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y de Medio Ambiente Programa: Ingeniería Ambiental
Curso: Elementos de dibujo técnico Código: 358030
Productos
Productos académicos
académicos y
Actividad individual Actividad colaborativa* y ponderación de la
ponderación de la
actividad colaborativa
actividad individual
En este trabajo colaborativo cada Cada estudiante Entre todos los estudiantes deben El grupo deberá
estudiante de cada grupo elegirá deberá entregar: definir las medidas de cada figura entregar un informe
uno de los siguientes cuerpos en geométrica para empezar a dibujar. en Word con la
3D. 1. Un plano
siguiente
en
Cada figura se construirá haciendo formato información:
uso las herramientas de modelado dwg. Todos los estudiantes de cada
grupo consolidarán un solo archivo Portada
en 3D.
de Autocad (.dwg) en el que se Marco
muestren los cuerpos elaborados teórico
con el respectivo nombre del Procedimient
estudiante que lo construyó. o
(descripción
paso a paso
Ponderación: de la
Deberán escalar y acotar todas las
10 puntos construcción
figuras dibujadas.
de cada
objeto)
Una vez elaboradas todas las Referencias
figuras geométricas, se deberán Bibliográficas
(Escritas de
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Curso: Elementos de dibujo técnico Código: 358030
consolidar y deberán realizar un acuerdo a las
informe escrito que describa normas APA)
puntualmente el diseño de cada Anexos archivos de
una de las figuras en 3d. los planos en dwg.
Ponderación: 90
puntos
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Curso: Elementos de dibujo técnico Código: 358030
Productos
Productos académicos
académicos y
Actividad individual Actividad colaborativa* y ponderación de la
ponderación de la
actividad colaborativa
actividad individual
En esta fase los estudiantes Entre todos deberán acordar lasSe debe entregar
deberán realizar un plano de un Cada estudiante dimensiones de cada unidad paraun documento en
sistema de tratamiento de agua deberá entregar: establecer uniformidad en las Word o pdf
potable a partir de la imagen figuras geométricas. explicando el
1. Un plano diseño de las
técnica adjunta. en
Una vez diseñado cada figura figuras geométricas,
formato
Cada estudiante deberá dwg. geométrica se deberá consolidar así como la función
seleccionar una unidad de y armar el sistema de tratamiento de cada una de las
tratamiento, y utilizar dos capas tal como aparece en la imagen. unidades dentro del
de colores específicos. sistema de
potabilización del
agua.
VER GUIA COMPLETA
Ponderación: Se debe entregar
10 puntos un plano en dwg
que contenga el
sistema de
tratamiento de agua
potable tal y como
sale en la imagen.
Ponderación: 90
puntos
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Productos
Productos académicos
académicos y
Actividad individual Actividad colaborativa* y ponderación de la
ponderación de la
actividad colaborativa
actividad individual
En el presente trabajo cada estudiante 1 documento en
aplicará todo lo aprendido durante el Word o pdf
curso de elementos de dibujo técnico con Cada estudiante Entre todos deben seleccionar la consolidado que
el fin de realizar un plano arquitectónico deberá realizar casa con la cual van a trabajar. contenga:
de la vivienda en la cual viven, para ello una vista en
deberán tener conocimiento de todas las formato de dwg El estudiante que tenga la casa Una descripción de
medidas necesarias de la casa y deberán de la vivienda seleccionada deberá tomarle fotos cada casa la cual
hacer un bosquejo o borrador con dichas seleccionada. y obtener las dimensiones de la van a dibujar
medidas antes de hacerlo en CAD. casa, así como realizar un plano a
mano alzada de esta con todos Fotos de cada casa
Dicho plano lo harán haciendo uso de los detalles posibles, para que van a dibujar
cuatro capas cada una de color empezar el trabajo colaborativo.
diferente; una capa para los muros, otra Recomendaciones
para las puertas y ventanas, otra para Ponderación: técnicas de cada
Cada estudiante realizara una
las cotas y otras para los textos. Los 10 puntos estudiante sobre
muros del plano arquitectónico deberán vista de la vivienda. los planos que
llevar sombreado de color a criterio de diseñaron cada uno
cada estudiante y cada uno de los Deberán consolidar las vistas en de sus
compartimientos de la casa (alcobas, un solo plano y diseñar el rotulo compañeros.
cocina, baños, etc) deberá llevar su de presentación con sus
correspondiente nombre y sus
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Curso: Elementos de dibujo técnico Código: 358030
correspondientes muebles. respectivas convenciones. Los planos anexos
en dwg de todos
Por otra parte, junto con el plano los que
arquitectónico deberán hacer la fachada participaron en el
VER GUIA FASE 5
de la casa con las medidas trabajo.
correspondientes y con sombreado de
color a criterio de cada estudiante. A Ponderación: 90
puntos
continuación se muestra un ejemplo de
lo que cada estudiante deberá hacer en
este trabajo.
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Curso: Elementos de dibujo técnico Código: 358030
Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizaje: Como evaluación final se utilizara la metodología de aprendizaje basado en
proyectos para que el estudiante pueda diseñar un plano técnico de acuerdo a una problemática planteada.
Número de Fecha: 11 de Momento de evaluación: Fase 4 Entorno: Evaluación y seguimiento.
semanas: 2 Mayo
Productos académicos y Productos académicos y
Actividad individual ponderación de la Actividad colaborativa* ponderación de la actividad
actividad individual colaborativa
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Curso: Elementos de dibujo técnico Código: 358030
Planeación de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la producción de
trabajo colaborativo colaborativo entregables por los estudiantes
● Planeación del trabajo colaborativo. Compilador: Consolidar el documento que se Compilador: Consolidar el documento que se
● Diseño del trabajo colaborativo. constituye como el producto final del debate, constituye como el producto final del debate,
● Desarrollo del trabajo colaborativo. teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes teniendo en cuenta que se hayan incluido los
● Análisis de resultados obtenidos por los de todos los participantes y que solo se incluya a los aportes de todos los participantes y que solo se
estudiantes en el trabajo colaborativo. participantes que intervinieron en el proceso incluya a los participantes que intervinieron en el
● Producción de los entregables en el trabajo proceso
colaborativo. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
docente normas de presentación de trabajos exigidas por
el docente
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la Evaluador: Asegurar que el documento contenga
persona encargada de las alertas para que informe a los criterios presentes en la rúbrica. Debe
los demás integrantes del equipo en caso que haya comunicar a la persona encargada de las alertas
que realizar algún ajuste sobre el tema. para que informe a los demás integrantes del
equipo en caso que haya que realizar algún ajuste
sobre el tema.
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Curso: Elementos de dibujo técnico Código: 358030
Recomendaciones por el docente:
Es indispensable utilizar esta norma para referenciar todos los trabajos solicitados en el curso.
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más
adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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