‫يزازم طيز انذروص تانمظى االول اتتذائي‬

‫االطتًاع وانتسذث ( انسكايح ) األطثىع األول‬

‫انتهييء – تسهيم ػُىاٌ انسكايح – يالزظح ززج – يالزظح يىخهح – تُاء انتىلؼاخ – صياغح انتىلؼاخ – تظًيغ – انفهى‬ ‫انسصح االونى‬
‫انؼاو‬
‫وظؼيح االَطالق – انتظًيغ – فهى ػُاصز انسكايح ‪ :‬انشخصياخ‪ ،‬انشيكاٌ‪ ،‬األزذاث‬ ‫انسصح انثاَيح‬
‫وظؼيح االَطالق – انظزد – اطتخزاج انزصيذ انًؼدًي – تىظيف اطتزاتيدياخ انًفزداخ شفهيا‬ ‫انسصح انزاتؼح‬
‫وظؼيح االَطالق – انظزد – اطتخزاج انثُياخ االطهىتيح وانتزكيثيح وانصزفيح – انفؼم انكاليي‬ ‫انسصح انخايظح‬
‫االطتًاع وانتسذث ( انىظؼيح انتىاصهيح ) األطثىع األول‬
‫وظؼيح االَطالق – انًالزظح واالكتشاف‬ ‫انسصح االونى‬
‫وظؼيح االَطالق – االطتؼًال (‪)1‬‬ ‫انسصح انثاَيح‬
‫وظؼيح االَطالق – االطتؼًال (‪)2‬‬ ‫انسصح انثانثح‬
‫وظؼيح االَطالق – انتىظيف (‪)1‬‬ ‫انسصح انزاتؼح‬
‫وظؼيح االَطالق ‪ -‬انتىظيف (‪)2‬‬ ‫انسصح انخايظح‬
‫االطتًاع وانتسذث ( انسكايح ) األطثىع انثاَي‬
‫وظؼيح االَطالق – انظزد – انفهى ‪ :‬اطتثًار انميى‬ ‫انسصح االونى‬
‫وظؼيح االَطالق – انظزد – تشخيص ونؼة االدوار (‪)1‬‬ ‫انسصح انثاَيح‬
‫وظؼيح االَطالق – انظزد – تشخيص ونؼة االدوار (‪)2‬‬ ‫انسصح انثانثح‬
‫وظؼيح االَطالق – انظزد – اَتاج تذايح خذيذج نهسكايح‬ ‫انسصح انزاتؼح‬
‫وظؼيح االَطالق – انظزد ‪ -‬االَتاج‬ ‫انسصح انخايظح‬
‫االطتًاع وانتسذث ( انىظؼيح انتىاصهيح ) األطثىع انثاَي‬
‫وظؼيح االَطالق – انًالزظح واالكتشاف – اطتزخاع يمطغ انىظؼيح انتىاصهيح وتزديذِ‬ ‫انسصح االونى‬
‫وظؼيح االَطالق – االطتؼًال (‪)1‬‬ ‫انسصح انثاَيح‬
‫وظؼيح االَطالق – االطتؼًال (‪)2‬‬ ‫انسصح انثانثح‬
‫وظؼيح االَطالق – انتىظيف (‪)1‬‬ ‫انسصح انزاتؼح‬
‫وظؼيح االَطالق ‪ -‬انتىظيف (‪)2‬‬ ‫انسصح انخايظح‬
‫انكتاتح‬
‫وظؼيح االَطالق – تخطيػ انسزف – انتذرب ػهى رطى انسزف‬ ‫انسصح االونى ( انخػ وانُمم )‬
‫انزتػ – انتذرب ػهى كتاتح انسزف – كتاتح انسزف‬ ‫انسصح انثاَيح ( انخػ وانُمم )‬
‫االػذاد وانتؼالذ – اطتزخاع انكهًاخ واطتظهارها وانتذرب ػهى كتاتتها – اطتظهار كتاتي‬ ‫انسصح انثانثح ( االيالء انذاتي )‬
‫اطتزخاع يتٍ االيالء انذاتي – تصسير – تصسير انتصسير‬ ‫انسصح انزاتؼح ( االيالء انذاتي )‬
‫وظؼيح االَطالق – انًالزظح وانتخطيػ – انتؼثيز وانًُالشح – اإلَداس وانتطثيك ‪ -‬انتصسير‬ ‫انسصح انخايظح (انتؼثيز انكتاتي)‬
‫انمزاءج ( ززف في األطثىع )‬
‫لزاءج انكهًاخ انثصزيح – اكتشاف انصىخ – تزديذ انُشيذ – تُاء انتؼهًاخ – انتطثيك ‪ -‬تمىيى ودػى – اَشطح يُشنيح‬ ‫ذ ‪ : 1‬انصىخ ‪ /‬انسزف يؼشوال‬
‫تصسير انُشاغاخ انًُشنيح –انكهًاخ انثصزيح ‪ -‬تزديذ انُشيذ – تُاء انتؼهًاخ – انتطثيك ‪ -‬تمىيى ودػى – اَشطح يُشنيح‬ ‫ذ ‪ : 2‬انصىخ ‪ /‬انسزف يغ انسزكاخ‬
‫انمصيزج‬
‫تصسير انُشاغاخ انًُشنيح –انكهًاخ انثصزيح ‪ -‬تزديذ انُشيذ – تُاء انتؼهًاخ – انتطثيك ‪ -‬تمىيى ودػى – اَشطح يُشنيح‬ ‫ذ ‪ : 3‬انصىخ ‪ /‬انسزف يغ انسزكاخ‬
‫انطىيهح (انًذود)‬
‫تصسير انُشاغاخ انًُشنيح –انكهًاخ انثصزيح ‪ -‬تزديذ انُشيذ – تُاء انتؼهًاخ – انتطثيك ‪ -‬تمىيى ودػى – اَشطح يُشنيح‬ ‫ذ ‪ : 4‬انصىخ ‪ /‬انسزف يغ انتُىيٍ‬
‫تصسير انُشاغاخ انًُشنيح –انكهًاخ انثصزيح ‪ -‬تزديذ انُشيذ – تمىيى تشخيصي – انذػى وانًؼاندح انًزكشج‬ ‫ذ ‪ : 5‬تمىيى وتشخيص ودػى‬
‫ويؼاندح يزكشج‬
‫انمزاءج ( ززفاٌ في األطثىع )‬
‫لزاءج انكهًاخ انثصزيح – اكتشاف انصىخ – تزديذ انُشيذ – تُاء انتؼهًاخ – انتطثيك ‪ -‬تمىيى ودػى – اَشطح يُشنيح‬ ‫ذ ‪ : 1‬انصىخ ‪ /‬انسزف يغ انسزكاخ‬
‫انمصيزج – كتاتح انسزف‬
‫تصسير انُشاغاخ انًُشنيح –انكهًاخ انثصزيح ‪ -‬تزديذ انُشيذ – تُاء انتؼهًاخ – انتطثيك ‪ -‬تمىيى ودػى – اَشطح يُشنيح‬ ‫ذ ‪ : 2‬انصىخ ‪ /‬انسزف يغ انسزكاخ‬
‫انطىيهح وانتُىيٍ – كتاتح انسزف‬
‫لزاءج انكهًاخ انثصزيح – اكتشاف انصىخ – تزديذ انُشيذ – تُاء انتؼهًاخ – انتطثيك ‪ -‬تمىيى ودػى – اَشطح يُشنيح‬ ‫ذ ‪ : 3‬انصىخ ‪ /‬انسزف يغ انسزكاخ‬
‫انمصيزج – كتاتح انسزف‬
‫تصسير انُشاغاخ انًُشنيح –انكهًاخ انثصزيح ‪ -‬تزديذ انُشيذ – تُاء انتؼهًاخ – انتطثيك ‪ -‬تمىيى ودػى – اَشطح يُشنيح‬ ‫ذ ‪ : 4‬انصىخ ‪ /‬انسزف يغ انسزكاخ‬
‫انطىيهح وانتُىيٍ – كتاتح انسزف‬
‫تصسير انُشاغاخ انًُشنيح –انكهًاخ انثصزيح نهسزفيٍ ‪ -‬تزديذ انُشيذيٍ – تمىيى تشخيصي – انذػى وانًؼاندح انًزكشج‬ ‫ذ ‪ : 5‬تمىيى وتشخيص ودػى‬
‫اَشطح يُشنيح‬ ‫ويؼاندح يزكشج‬
 ‫انتزتيح االطالييح‬
‫االطتًاع – انتزديذ – تؼزف يؼاَي انكهًاخ – االهتذاء‬ ‫انسصح ‪1‬‬ ‫تشكيح لزآٌ‬
‫تًهيذ – انسفع – االطتظهار – انمزاءج وانتزتيم – االهتذاء‬ ‫انسصح ‪2‬‬
‫تًهيذ – االطتًاع وانفهى – انًالزظح وانتؼزف‬ ‫انسصح ‪1‬‬ ‫تشكيح ػميذج‬
‫تًهيذ – االَداس واالكتظاب – االهتذاء – انتشثغ تانميى‬ ‫انسصح ‪2‬‬
‫تًهيذ – االطتًاع وانفهى – االطتًاع وانتؼزف‬ ‫انسصح ‪1‬‬ ‫االلتذاء‬
‫تًهيذ – االَداس واالكتظاب – االلتذاء‬ ‫انسصح ‪2‬‬
‫تًهيذ – االطتًاع وانفهى – انًالزظح وانتؼزف‬ ‫انسصح ‪1‬‬ ‫االطتداتح‬
‫تًهيذ – االَداس واالكتظاب – االطتداتح‬ ‫انسصح ‪2‬‬
‫تًهيذ – االطتًاع وانفهى – انًالزظح وانتؼزف‬ ‫انسصح ‪1‬‬ ‫انمظػ‬
‫تًهيذ – االَداس واالكتظاب – انمظػ‬ ‫انسصح ‪2‬‬
‫تًهيذ – االطتًاع وانفهى – انًالزظح وانتؼزف‬ ‫انسصح ‪1‬‬ ‫انسكًح‬
‫تًهيذ – االَداس واالكتظاب – انتشثغ تانميى‬ ‫انسصح ‪2‬‬
‫انهغح انفزَظيح االطثىع األول‬
‫‪Avant l’écoute : Observer les illustrations – mettre des hypothèses‬‬ ‫‪Activités orales‬‬ ‫ذ‪1‬‬
‫‪Préparation – observation et découverte – 1er écoute‬‬ ‫‪Comptine/chant‬‬ ‫ذ‪2‬‬
‫‪Observation et découverte – entrainement‬‬ ‫‪Graphisme‬‬ ‫ذ‪3‬‬
‫‪Pendant l’écoute : Ecouter le support – questions de la compréhension‬‬ ‫‪Activités orales‬‬ ‫ذ‪4‬‬
‫‪2ème écoute – compréhension – 3ème écoute‬‬ ‫‪Comptine/chant‬‬ ‫ذ‪5‬‬
‫انهغح انفزَظيح االطثىع انثاَي‬
‫‪Après l’écoute : écouter le dialogue – utiliser les actes de parole – le lexique‬‬ ‫‪Activités orales‬‬ ‫ذ‪1‬‬
‫‪Rappel – écouter – Apprentissage par audition‬‬ ‫‪Comptine/chant‬‬ ‫ذ‪2‬‬
‫‪Production – évaluation‬‬ ‫‪Graphisme‬‬ ‫ذ‪3‬‬
‫‪Réinvestissement : réutiliser les actes de parole – le lexique – comptage‬‬ ‫‪Activités orales‬‬ ‫ذ‪4‬‬
‫‪Rappel – Récitation et évaluation‬‬ ‫‪Comptine/chant‬‬ ‫ذ‪5‬‬
‫‪Identification du projet : Annonce et explique le projet‬‬ ‫ذ‪1‬‬

‫‪Projet de‬‬
‫‪Réalisation du projet : vérifier l’état d’avancement du projet – faire le bilan d’avancement‬‬ ‫ذ‪2‬‬

‫‪classe‬‬
‫‪Réalisation du projet : animer la séance de la réalisation – écouter les propositions‬‬ ‫ذ‪3‬‬
‫‪Réalisation du projet : finaliser le projet – entrainer à la présentation finale du projet‬‬ ‫ذ‪4‬‬
‫‪Présentation du projet‬‬ ‫ذ‪5‬‬

‫انزياظياخ ( درص في األطثىع ) ( انىزذاخ ‪) 4 – 3 – 2 – 1‬‬

‫تًهيذ – أَشطح تُاء انًفهىو‬ ‫ذ ‪ : 1‬تُاء انًفهىو‬
‫تًهيذ – انسظاب انذهُي – شزذ األَشطح انتزييعيح – اإلَداس ‪ -‬تصسير‬ ‫ذ ‪ : 2‬اَشطح تزييعيح‬
‫تًهيذ – انسظاب انذهُي – شزذ األَشطح انتزييعيح – اإلَداس – تصسير‬ ‫ذ ‪ : 3‬اَشطح تزييعيح‬
‫تًهيذ – انسظاب انذهُي – شزذ األَشطح انتمىيًيح – اإلَداس‪ -‬تصسير‬ ‫ذ ‪ : 4‬أَشطح تمىيًيح‬
‫تًهيذ – انسظاب انذهُي ‪ -‬شزذ األَشطح انذاػًح – اإلَداس ‪ -‬تصسير‬ ‫ذ ‪ : 5‬أَشطح انذػى وانًؼاندح‬
‫انزياظياخ ( درطاٌ في األطثىع ) ( انىزذتاٌ ‪ 5‬و ‪)6‬‬
‫تًهيذ – أَشطح تُاء انًفهىو – أَشطح تزييعيح ‪ -‬تصسير‬ ‫ذ ‪ : 1‬تُاء وتزييط‬
‫تًهيذ – أَشطح تمىيًيح ‪ -‬تصسير‬ ‫ذ ‪ : 2‬تمىيى ودػى‬
‫تًهيذ – أَشطح تُاء انًفهىو – أَشطح تزييعيح ‪ -‬تصسير‬ ‫ذ ‪ : 3‬تُاء وتزييط‬
‫تًهيذ – أَشطح تمىيًيح ‪ -‬تصسير‬ ‫ذ ‪ :4‬تمىيى ودػى‬
‫تًهيذ – انسظاب انذهُي – أَشطح انتمىيى وانذػى نهذرطيٍ‬ ‫ذ ‪ : 5‬دػى ويؼاندح انذرطيٍ‬

‫انُشاغ انؼهًي‬
‫تًهيذ – انًالزظح – انتظاؤل – صياغح انفزظياخ – فسصها – ػزض انُتائح – االطتُتاج – اإلَداس‬
‫انتزتيح انتشكيهيح‬
‫تًهيذ – انًالزظح – انتسظيض – انتذرية – االتذاع – االيتذاد – انتمىيى‬
‫انتزتيح انثذَيح‬
‫انًززهح انتًهيذيح – انًززهح االطاطيح – انًززهح انختاييح‬