1

Wacan kanggo soal nomer 1 – 4 A. bocah wadon kang sregep.

B. bocah wadon kang reget
Merak pancen seneng macak. Mula tansah
C. bocah wadon kang pantes.
nengsemake. Wulune katon edi, gawe resep kang
D. bocah wadon kang elok atine lan parase
padha nyawang. Mula ora sithik tangga-teparo padha
mara nyang omahe Merak saperlu sinau ngadi busana 8. Wose kang dadi kesimpulan wacan ing dhuwur
lan ngadi salira.“Aku pengin supaya bisa nduweni yaiku . . . .
sandhangan wulu kaya kowe, Rak,” ujare Kancil A. bocah wadon Cinderella ayu parase urip
marang Merak.“Sandhangan wulu kang tememplek sareng biyunge lan kakang-kakange disia-
ing awakku iki paringane Gusti Kang Akarya Jagad. sia lan diparingi mangan kaping sepisan
Aku mung tinanggenah ngrumat lan njaga supaya saben dinane.
tetep katon endah,” wangsulane Merak kanthi sareh. B. Cinderella disia-sia kakang-kakange
“Anggonku seneng dandan lan ngupakara kaendahan didhawuhi makaryo beresi gawean ing griya
iki mung wujud rasa syukurku marang Gusti!” bacute lan saben dina diparingi mangan kaping
tanpa linandhesan rasa umuk.“Supaya wuluku bisa sepisan
dadi kaya wulumu, piye carane?” pitakone Kancil C. bocah wadon kang elok atine lan parase di
sia-sia karo kakang-kakang tirine asmane
Cinderella
1. Topik kang mathuk karo wacan ing dhuwur yaiku D. Cinderella elok atine lan parase urip karo
... biyunge lan kakang-kakange tiri.
A. seneng macak
B. kancil sinau ngadi busana lan ngadi salira
C. seneng dandan ngupakara kaendahan 9.
D. merak lan kancil
Tulisan jawa ing dhuwur lamun ditulis latin dadine
2. Miturut crita iku Merak nduweni watak . . . . ...
A. seneng pamer C. besus A. bocah lanang kembar
B. umuk D. seneng sinau macak B. lemah abang jengkar
C. bocah wadon sabar
3. Tanpa linandhesan rasa umuk. Tembung umuk D. kemah nganti sabar
tegese . . . .
A. nduweni C. pamer Wacan kanggo soal no. 10 – 13
B. seneng D. sombong Si Mawar thukul ana ing sangarepe Si bambu
sabrang dhalan. Si Mawar omong menyang si Bambu,
4. Amanat/pesan crita dhuwur . . . . "He, Bambu, tak deleng kowe ora tau ngresula. Saben
A. Wong urip kedah sinau macak lan ngadi ana angin teka lan menehi aba-aba, kowe
busana lan salira bebarengan nembang sadina muput." Sabanjure, si
B. Dadi manungsa kedah ngrumat lan njaga Mawar nerusake tembunge kanthi swara nggresah,
awak "Nanging aku, apiking kembangku ilang sanalika
C. Wong urip kudu nduweni rasa kanthi rasa dipethik manungsa. Tangane manungsa ora wedi ri-
syukur marang Gusti riku sing landhep. Manungsa ngrusak ayuning
D. dhuweni rasa syukur marang Gusti tanpa rupaku".
linendhesan rasa umuk lan sareh Si Bambu mangsuli nggresahe si Mawar kanthi
Wacan kanggo soal no. 5 – 8 nembang rengeng-rengeng. "He, Mawar kembang
Ing sawijineng kerajaan, wonten bocah wadon sing wangi, ayumu kaya pelangi. Manungsa
kang elok parase lan becik atine. Deweke mau urip ngunjukake kowe menyang dewa-dewi kanthi pitung
sareng biyung lan kakang-kakang tirine, amargo wong werna sing wangi. Sesembahan iku ora ana tegese
tuane sampun sedo. Ing griya kasebut deweke terus tanpa apiking ati kang menehi kanthi ikhlas. Mung
di dawuhi makaryo beresi gawean kang wonten ing kowe lambang apiking ati kang menehi kanthi ikhlas".
griya. Deweke sabendina di dukani lan di paring
mangan nanging kaping pisan saben dinane. 10. Tema kang gumathok saka isi wacan ing dhuwur
Kakang-kakange kang olo atine wau nimbali ....
Cinderella. Cinderella kang artine bocah wadon kang A. Si Bambu lan Si Mawar
reget. Asma kui pancen pantes kaggo koe! ngendika B. seneng ngresah
kakang-kakange. C. manfaate tetanturan
D. seneng ngresula
5. Apa sing didawuhake kakange Cinderella?
A. makaryo beresi gawean ing griya 11. Cerita ing dhuwur kedadiyane ana ing . . . .
B. mangan kaping sepisan A. saben dina
C. didukani sabendina B. alas
D. beresi griya lan mangan saben dina C. sabrang dhalan
D. angarepe Si Bambu
6. Geneya Cinderella uripe karo biyung lan kakang-
kakange ? 12. Watake Si Mawar yaiku . . . .
A. amargo Cinderella bocah sing sregep A. ikhlas C. sabar
B. amargo wong tuane sampun sedo B. nggresula D. nesunan
C. Cinderella dhuweni kakang tiri
D. Cinderella bocah wadon kang reget 13. Pesen utawa amanat crita kasebut . . . .
A. gelem nuturi kancane
7. Kepriye artine asma Cinderella miturut kakang- B. dadi kang migunani wong liya
kakange ? C. apike kembang kanggo sesembahan
D. kudu nduweni sifat ikhlas

14.
Tulisan jawa kasebut yen ditulis latin dadine . . . .
 2
A. Suhardi adi darma
B. Sunardi ahi dharma B. seneng-seeneng D. rasa-rasa
C. Supardi adi darma
D. Supardi adi dharma 21. Tuwa, enom, jaler lan estri. Tembung jaler kosok
balene . . . .
15. lngkang salajengipun, keparenga kula badhe A. bapa C. putri
ngaturaken kanthiringkes babagan riwayatipun B. wadon D. bocah
RA Katini. RA Katini miyos rikala tanggal 21 April
1889 wonten ing Mayong Jepara. RA Kartini 22. Pitutur luhur kang kaemot ing geguritan ing
punika satah satunggating wanita ingkang dhuwur yaiuku . . . .
ngrintis pendhidhikan tumrap para wanita lan A. kekrukunan kudu dijaga
saged nglairaken emansipasi wanita tegesipun B. nyambut gawe ora perlu ngaya
persamaan deraiat tumrap para wanita lan para C. gaweane kudu enggal rampung
pria. Gegayuhan luhur punika dados D. nyambut gawe saktitahe
patuladhaning kaum wanita bangsa Indonesia.

Kutipan pidhato iku nuduhake bagian . . . . 23

A. Pambuka C. Isi Tembung ing dhuwur yen ditulis nganggo latin . . . .
B. Panutup D. Cengkorongan A. Simbah gerah madharan
16. Topik kang gumathok mungguhing pidhato ing B. Simbah gerah padharan
C. Pindah menyang Semarang
dhuwur yaiku . . . .
D. Simbah menyang Semarang
A. Pengetan Hari Kartini
B. Pengetan Hari Ibu Tembang macapat iki kanggo jawab nomor 24 - 25
C. Pengetan Hari Krida Pangkur
D. Pengetan Hari Pendidikan Nasional
Sekar pangkur kang winarna
Pacelathon ngisor iki kanggo soal no. 17 – 19 Lelabuhan kang kanggo wong ngaurip
Putri : “Mas, apa mau bengi sampean nonton Ala lan becik puniku
final Badminton Axiata Cup!.” ( Sinambi Prayoga kawruhana
resik-resik omah ) Adat waton punika dipun kadulu
Putra : “Ya dhik, aku nonton nganti rampung ana Miwah ta ing tata krama
ing dhaleme Pak Lurah.” Den Kaesthi siyang ratri
Putra : “Sapa sing menang mas.”
Putra : “Tim Indonesia dikalahke tim Malaysia?.” 24. Prayoga kawruhana ateges . . . .
Putri : “Kok bisa ya, kualitase pemain tim A. utamane kudu reti
Indonesia luweh apik di banding tim B. utamane ngelmu
Malaysia” C. apike mangertenana
Putra : “ Yo iku sing diarani pertandingan, ana D. becike sinau
sing menang lan ana sing kalah. 25. Tembang macapat ing dhuwur ngemu dhawuh . .
Kekalahane tim Indonesia iku iso gawe ..
semangate para atlite supaya ningkatake A. wong ura kudu ngerti tumindak becik lan ala
latihane”. B. wong kudu reti tumindak becik lan ala
C. wong ora perlu nyambut gawe
17. Wosing / isi pacelathon kasebut . . . . D. wong kudu nggolek begja dewe-dewe
A. nonton badminton
B. tim Indonesia dikalahno tim Malaysia
C. final badminton Axiata Cup
D. badminton Axiata Cup
18. Amanat kang trep karo pacelathon ing dhuwur . .
..
(1) (2)
A. kudu dhuweni rasa ikhlas nampa kekalahan
B. dhuweni rasa ngalah
C. ningkatake latihan supaya bisa menang
D. dhuweni rasa sportif lan bisa nampa
kekalahan

19. Pacelaton ing dhuwur kedadeyan ana ing . . . .

A. mau bengi C. Balai dusun (3) (4)
B. omahe Pak Lurah D. omah
Wacan kanggo soal no. 20 – 22 26. Gambar wayang Punakawan ing dhuwur,manut
Geguritan urutan paling enom kang bener yaiku . . . .
Dina Minggu aku sakanca A. 4)- 3)- 2)- 1) C. 4)- 2)- 3)- 1)
Padha saiyeg saeka praya B. 1)- 3)- 2)- 4) D. 3)- 4)- 2)- 1)
Nggawa pacul, ekrak lan sapu sada
Anyengkuyung para warga 27. Gambar wayang ing sisih
Tuwa, enom, jaler lan estri kiwa iki putrane Arjuna
Kabeh warga padha kerja bakti jenenge . . . .
Kreteg rusak den dandani A. Abimanyu
Gatong-royong saeka kapti B. Antareja
C. Angkawijaya
20. Tembung saeka kapti sajrone geguritan ing D. Drupadi
dhuwur tegese ….
A. sregep-sregep C. guyup rukun
 3
28. Gambar wayang sisih
A. Aku digawe saka wesi karo kayu, piranti kanggo
kiwa iki asmane manen pari
Gathutkaca putrane bala B. Aku piranti kanggo manen pari digawe saka wesi
pandawa ingkang nomer C. Aku piranti kanggo ngrajang bumbu masak
.... digawe saka wesi
A. 1 D. Aku digawe saka wesi lan kayu, carane
B. 2 nggunakake di cekeli tangan loro.
C. 3 "Tok, kanthi layang iki aku kirim kabar
D. 4 keslametan, muga-muga awakmu ya bagas
29. Ibu tumbas duren badhe . . . Bu Lurah. waras.
Tembung kang trep kanggo ngiseni ceceg-ceceg Uji kompetensi tengah semester wingi bijiku
yaiku . . . . lumayan aplk. Bijimu piye? . . . .
A. diparingaken C. dicaosaken Sakbanjure, suk yen libur semester aku
B. dipuncaosaken D. diaturaken kepengen ngajak kowe dalan menyanng "kebun
buah". Aku kepengin mangan duren petruk karo
30. Menawi badhe mapan tilem, kula mesti . . . toya kawe rnenyang nggonku”.
rumiyen.
Tembung kang trep kanggo nggenepi ukara ing 36. Ukara kang trep kanggo ngisi bagian surat yaiku .
dhuwur . . . ...
A. ngunjuk C. ngombe A. muga-muga kowe ringking siji kaya aku
B. madhang D. dhahar B. bijimu apik-apik apa ora?
C. muga-muga bijimu ya apik kaya aku
31. Jenenge Raden Janaka iku akeh kayata, . . . D. apik-apik kaya bijiku?
Dheweke iku Pandawa sing nomer telu. Amarga
kadhang Pandhawa iku ana lima. 37. Pinangka surasaning surat kang bener ing ngisor
Ukara kang bener kanggo nglengkapi paragraf iki yaiku . . . .
ing dhuwur . . . . A. lngkang kinurmatan para bapak saha ibu
A. Arjuna, Parta, Yudhistira, Samiaji lan liya- guru. Para kadang kinasih ingkang kula
liyane. tresnani.
B. Arjuna, Margana, Puntadewa, Werkudara lan B. Ing wusana mugi-mugi Eyang pinaringan
liya-liyane kawilujengan. Nuwun.
C. Arjuna, Permadi, Margana, Parta lan liya- C. Wosipun sedaya wanita saged nulad
liyane. patuladhanipun, inggih unggah-ungguh lan
D. Arjuna, Parikesit, Margana, Samiaji, gegayuhanipun amrih wanita bangsa
Puntadewa, Kumbang Ali-ali lan liya-liyane. lndonesia saged berjuang satraju kaliyan
Pacelathon kanggo soal no. 32 – 33. kaum pria.
D. Cekap semanten ingkang saged kula
Ibu : “ Hallo . . ., iki ibu piye sekolahmu Ga!” aturaken, menawikathah kekiranganipun
Angga : “ Sae bu, kula wingi bibar praktek kula nyuwun agenging pangaksama.
laboratorium ngantos ndalu, kula niki
nembe adus, wonten punapa Bu ?” 1) tempe sing wes mateng dientas banjur
Ibu : “ . . .(a) seng penting pasinaone diademke.
ditingkatno kanggo ngadepi ujian 2) tempe dicelupake ing adonan tepung banjur
sesok!” digoreng nganti garing
Angga : “ . . . . (b) 3) nyiapno bumbu karo tepung trus diaduk
32. Tembung kang trep kanggo nggenepi pacelathon nganti rata
( a ) kasebut yaiku . . . . 4) Manasno lengo ing wajan
A. Ya C. Piye kabarmu 5) Tempe dibukak saka bungkuse banjur di iris-
B. Butuh kiriman duit piro D. Ora apa-apa iris
33. Ukara kang trep kanggo nggenepi pacelathon ( b 38. Urut-urutane gawe mendoan tempe kang
) kasebut yaiku . . . .
A. Ngih Bu, mung nyuwun arta kangge bayar bener yaiku . . . .
A. 5)- 3)- 4)- 2)- 1) C. 5)- 3)- 2)- 4)- 1)
ujian.
B. Ngih Bu, ujian kula minggu ngajeng B. 5)- 4)- 3)- 4)- 1) D. 5)- 2)- 3)- 5)- 1)
C. Ngih Bu, kula niki nembe sinau supaya lulus 39. Lapuran Pengamatan
ujian.
D. Ngih Bu, mung dhongakake supaya kula lulus 1) Pengamatan murid kelas IV ing pengrajin
ujian kanti biji kang apik!“ anyaman
34. 1. Pembina upacara Ibu Kepala Sekolah
2. Sore watara jam telu upacara diwiwiti. 2) ....
3. Sawise upacara ngaso sedela diterusake 3) Cacahe murid kang melu nganakake
kegiatan pionerring. pengamatan : 30 murid
4. Aku kapilih dadi pratama. 4) Kasile pengamatan : Pengrajin anyaman ing
desa Teluk Wetanwes bisa nembus pasar
Ukara-ukara kasebut lamun didhapuk dadi Internasional awit saka mutune wis apik lan
paragraf kang runtut yaiku . . . . bisa bersaing.
A. 2 – 1– 3 – 4 C. 2 – 3– 2 – 4
B. 4 – 1– 3 – 2 D. 2 – 4 – 1 – 3 Kanggo nglenkapi lapuran ing dhuwur yaiku . . . .
Diskripsi A. Papan panggonan pengamatan
35.
B. Cacahe murid kang nderek pengamatan
mungguhing C. Surasaning lopuran pengamatan
gambar sisih kiwa D. Dina lan tanggal lapuran pengamatan
iki yaiku . . . .
40. Sutini tuku kebo. Yen ditulis nganggo aksara
Jawa kang bener yaiku . . . .
 A. Mbangun negari Indonesia kanggo urip sing
A. utama sarta cukup sanhang lan pangan
B. bangun praja sing dasare Pancasila supaya
sandang lan pangane luwah-luweh lan kepenak
B. anggone urip
C. Negara sing dhasare Pancasila yaiku Indonesia.
Rakyate makmur sandang lan pangane.
D. Wes rampung mbangun negara sing dhasare
Pancasila sahingga rakyate gampang nggolek
C. sandhang lan pangan.
45. Ukara kang mathuk
kanggo crita gambar ing
D. sisih kiwa iki yaiku . . . .

41. Legirah nganggo jarik anyar. Yen ditulis nganggo

aksara Jawa kang bener yaiku . . . . A. Aku satriya saka Jodipati Raden
Gathutkaca. Bapaku ingkang asma
Werkudara. Ibuku inggih punika Dewi
A. Arimbi.
B. Aku salah sijining bala Pandawa. Jenengku
Werkudara utawa Bimo. Aku satriya ing
B. Jodhipati lan senjataku kuku pancanaka.
Anakku jenenge Gathutkaca duweni ibu
jenenge Dewi Arimbi.
C. Aku salah sijining bala Pandawa. Jenengku
C. Puntadewa utawa Yudhistira. Aku satriya ing
Ngastina lan senjataku kuku pancanaka.
Anakku jenenge Gathutkaca duweni ibu
jenenge Dewi Madrim
D. D. Aku satriya saka Jodipati Raden
Gathutkaca. Bapaku ingkang asma Arjuna
salah setunggaling krabat Pandawa. Ibuku
43. Suparjo tuku lenga . Yen ditulis nganggo aksara inggih punika Dewi Kunti.
Jawa kang bener yaiku . . . . 46. “ Kula dereng mangertos Bu...” ?
“ . . . caranipun nggarap soal nomer sanga!”
A. Tembung pitakon kang bener kanggo nglengkapi
ukara ing dhuwur yaiku . . . .
A. Piye C. Pripun
B. B. Kepriye D. Punapa
47. Pak Sunata . . . tegalan ana ing sisih wetan
C. A. nanduri C. ditandurake
B. nandurake D. daktandurake

D. 48. Aku lagi mangan rujak.

Wacanen pratelan kanthi pratitis!
43. Saben awan neng ngarep sekalahanku akeh
wong padha dodol. Maneka warna barang
dodolane, kayata : es, dolanan, stiker, bakso,
sofo, mie ayam, rotilan liya-liyane. Anggane
padha dodol nganggo grobag surung. lku
mratandhani yen anggone dodal ora manggon
tetep. Dadi anggone dodolan mubeng menyang
ngendi-endi, Wong kang kaya mangkono iku
sinebut pedhagang kaki lima.
Ringkesane crita ing dhuwur kang bener yaiku... .
A. pedhagang kaki lima
B. pedhagang bakso
C. dodol es
D. grobag surung
44. Wes klakon mbangun praja
Adhedasar Pancasila Nggayoh
urip kang sampurna Cukup
sandhang klawan boga
Ukara ing dhuwur yen nganggo ngoko alus kang
bener yaiku . . . .
A. Aku lagi dhahar rujak
B. Aku lagi madhang rujak
C. Kula nembe madhang rujak
D. Kula lagi madhang rujak
49. Bapak Bupati nileki bangunan anyar
Miturut unggah-ungguh basa krama kang trep
yaiku . . . .
A. Bapak Bupati mastani bangunan enggal
B. Bapak Bupati ningali bangunan enggal
C. Bapak Bupati mriksani bangunan enggal
D. Bapak Bupati nuweni bangunan enggal
50. Eyang, sampean napa sampun ados?
Yen migunakake basa krama alus kang bener
yaiku . .
A. Eyang, panjenengan punapa sampun siram?
B. Eyang, panjenengan napa sampun siram?
C. Eyang, punapa panjenenganipun sampun
siram?
D. Eyang, punapa sampun siram?

Parafrase cuplikan geguritan ing dhuwur yaiku... .

 5

KUNCI JAWABAN
B.JAWA

1. A 26. C
2. C 27. A
3. D 28. B
4. D 29. B
5. A 30. C
6. B 31. C
7. B 32. D
8. C 33. D
9. A 34. D
10. D 35. A
11. C 36. C
12. B 37. C
13. B 38. A
14. D 39. D
15. C 40. D
16. A 41. C
17. C 42. B
18. D 43. A
19. D 44. B
20. C 45. B
21. B 46. C
22. A 47. A
23. B 48. B
24. C 49. D
25. B 50. A

Kejar Pintar.Net | http://kejarpintarnet.blogspot.com