| | Espacios y momentos del, Observador de Silvia, Reprgna Cuando me invitaron a presentar un trabajo sobre ‘El Observador en la sala © “de Psicomotricidad recordé varios momentos en los cuales ejerct la préctica de laobservacién El primero como observadora docente en la Escuela de Psicomotricidad dependiente de la Asociacién Argentina de Psicomotricidad, El segundo como observadora alumna en la Primera Escuela de Psicologta Social, fundada por ef Dr. Enrique Pichon Riviere El tercers como docente en la Escuela de Psicomotricidad en Lo Grupal. Tarea.que comparti con Marina Marazzi, psicmotricista con la que redactamos un articulo sobre el tema.i{1] El cuarto.momento fue cuando organizamos en el Servicio de Psicopatalogia Infanto Juvenil, con el equipo de Psicomotricidad del Hospital de Clinicas, una pasantia clinica para profesionales de la salud. Voy a centrar la exposicién en este ditino momento; una experiencia de aprendizaje: para la construccién del Rol'de Observador _ Tanto la experiencia de campo como la lectura sobre el tema nutren lo qu voy a compartir hoy con ustedes Qué entiendo por pasantia clinica? Entiendo por pasantia q los pasos que realiza un profésional para transiter por un aprendizaje. Este trénsito implica un fluir del movimiento, "un ir hacia", en:compafiia de. otro profesional de més experiencia, ~.El Psicomotricista va guiando el aprendizaje mediante la facilitacién de “andamiajes" , concepto desarrollado por.Brurier2[2]; que consisten en esquemas-de intervéncién conjunta que en la medida que el profesional alurano Va adquiriendo’ experiencia se-va produciendo un traspaso de competéncias. En un comienzo-el profesional docente se, resérva las tareas més complejas, Para luego ir-delegando funciones a medida que el profesional en formacién va adquiriendo el domitiio de las misinas. El profesional llega al espacio en busca de saber y conocimientos Sin embargo, el espacio.de la pasantia clinica no sélo brinda un aprendizaje al profesional alumno, sino que éste también enriquece con su presencia y sus Preguntas a los integrantes del equipo hospitalario.Incluyo la idea de clinica en fa pasantia en su doble acepcién: = una en cuanto a la tarea de observacién en el espacio hospitalario. = la otra, la que procura otergarle un sentido a los hechos que transcurren en el tiempo, la que detecta signos y sintomas que dan cuenta de los legros y las pérdidas y la que elabora una estrategia de abordaje en lo particular del sujeto observado3[3]. Por ser este un Hospital Escucle cbordamos la tarea bajo tres objetivos comunes. Estos son: asistencic irvestigacién y docencia, La pasantia clinica se encuadra cz docencia. Qué es observar? La accién de observar tiene como punto de partida los datos de la percepcién. Hay una tendencia casi natural a que los datos que nos llegan a través de los sentidos tiendan a ser organizados de manera global. La teorfa de la gestalt investigé que las percepciones tienden a tomar formas significativas; cuando nos acercamos ain sea a una aproximacién ingenua, tendemos a dar un significado, tendemos a agrupar fenémenes, Ahora bien, cada sujeto agrupa estos fenémenos en funcidn de conocimientos © experiencias previas al acto observado. La accién de observar entonces, supone un juicio, un razonamiento. Henri Wallon plantea “la necesidad de utilizar formas de observacién en las que la intuicién, el sentido estético, el olfato experimental tomen la iniciativa Los métodos de verificacién y de comparacién intervendrén ulteriormente”. Plantea ademés la hermdndad de la tarea dé reconstruccién del artista y la del sabio, *cuyo descubrimiento es una anticipacién sobre lo real gie deberé verificar inmediatamente ya'que el orden que hay en las cosas y el orden de la Sensibilidad 0 de la creencia comtin no son instanténeamente idénticos'4[4} Es conveniente tener una actitud abierta para dejarse penetrar por la informacién que va surgiendo del campo mismo. Observar no es sélo percibir por los sentidos. Requiere a su vez de la integracién de un esquema conceptual que justifique la accién, Qué es ob%crvar en Psicomotricidad? o La obsérvacién en Psicomotricidad requiere de una formacién especifica para el campo de. trabajo