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Curso de Formación
Agua para el Desarrollo:
Planificación, Tecnologías y
Adaptación al Cambio Climático

Impulsan y apoyan
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PRESENTACIÓN

Este curso de formación en modalidad virtual está dirigido a funcionarios, técnicos y ciudadanos
interesados en mejorar sus capacidades de planificación estratégica y gestión del acceso a agua y
saneamiento en vinculación a la generación de dinámicas de Desarrollo Inclusivo y Sustentable y
Adaptación al Cambio Climático en Argentina y la región.

Este curso es un producto del Proyecto Público Derecho de Acceso a Bienes: Agua para el Desarrollo
(DAPED) del consorcio entreDr.
el Lucas Becerra
Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria y la Universidad Nacional de
Quilmes – específicamente el Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología- en el marco del
Programa SEDCERO.

Este curso corto es una invitación a mejorar e impulsar políticas públicas e iniciativas cívicas que
permitan garantizar el derecho humano al agua y saneamiento (ODS 6)
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CUERPO DOCENTE

Mg. Paula Juarez Dr. Lucas Becerra Ing. Gabriela Faggi Vet. Aldo Smerigllio
Conócela en: Conócelo en: Conócela en: Conócelo en:
http://iesct.unq.edu.ar/index.php/e http://iesct.unq.edu.ar/index.php/es/inve https://inta.gob.ar/personas/faggi.gab https://inta.gob.ar/personas/smerigli
s/investigacion/estudios-sociales- stigacion/estudios-sociales-de-la- riela o.aldo
de-la-tecnologia-y-la- tecnologia-y-la-
innovacion/investigadores/item/113 innovacion/investigadores/item/108-
-paula-juarez lucas-becerra
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OBJETIVOS
Objetivo General:
 Generar capacidades de planificación estratégica de acceso a agua y saneamiento vinculada a dinámicas de Desarrollo
Inclusivo y Sustentable y Adaptación al Cambio Climático.

Objetivos Específicos:
 Brindar a las/los estudiantes Dr. contenidos sobre el enfoque de planificación estratégica de agua y saneamiento como
Lucas Becerra
derecho humano, y su relación con las estrategias de adaptación al Cambio Climático.
 Proveer enfoques, estrategias y metodologías que contribuyan al proceso de diseño e implementación de políticas e
iniciativas de agua y saneamiento desde una perspectiva sistémica socio-técnica inclusiva.
 Generar condiciones para facilitar y participar en los procesos de toma de decisión en la gestión del agua y saneamiento.
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MÓDULOS DE LA CURSADA
MÓDULO I
Agua y Saneamiento como Derecho Humano
MÓDULO II
Problemas de las ‘soluciones puntuales’ en
la temática de acceso a A&S
Parte I. Marco jurídico nacional argentino e internacional.
Parte II. Políticas internacionales sobre Adaptación y Mitigación al Cambio Climático.
Parte III. Problemas del diseño y la gestión de ‘soluciones puntuales’ sociales y/o tecnológicas en la temática
de acceso a agua y saneamiento.
Parte IV. Modelos “llave en mano”. Mirada de <<transferencia tecnológica>>. Ejemplos de casos.

MÓDULO III Parte V. Conceptualización de la Planificación Estratégica de Sistemas Tecnológicos Sociales.

Planificación estratégica de Sistemas
Parte VI. Planificación dinámica STS focalizada en A&S. Diseño colaborativo e interinstitucional.
Tecnológicos Sociales focalizados en Agua y
Saneamiento. Parte VII. Co-diseño de tecnologías y sistemas socio-técnicos. Reaplicación y escalamiento.

MÓDULO IV Parte VIII. Herramientas para la gestión social y tecnológica del agua y saneamiento.
Estudios de caso de estrategias e
Parte IX. Gestión del conocimiento. Herramientas estadísticas y cualitativas: Plataforma del Agua.
instrumentos para A&S.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y APROBACIÓN

Criterios de Evaluación:
La evaluación de las/os estudiantes se realizará en función de su desempeño en los foros de las clases,
realización de una actividad práctica, y manejo de los conceptos e instrumentos abordados durante el curso
a partir de un trabajo final.

Requisitos de aprobación:
La aprobación del curso requiere una asistencia a clases en un 75% y la presentación de un trabajo final
escrito que conste de la elaboración de una propuesta desde una perspectiva de planificación de Sistemas
Tecnológicos Sociales, o bien, el análisis de estrategias focalizadas en agua de un caso implementado en
Argentina o América latina.
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BIBLIOGRAFÍA

MÓDULO 1 - Agua y Saneamiento como Derecho Humano

CEPAL (2014): Políticas e institucionalidad en materia de agua potable y saneamiento en América Latina y el Caribe, CEPAL, pág. 9 a 18.
JOURACLEV, A. (2011): Lineamientos de política pública para el sector agua potable, CEPAL, 43 a 47.
MAGRIN, G. (2015): Adaptación y Mitigación al Cambio Climático en América Latina y el Caribe, CEPAL, pág.27 a 45.
RAMELLA, S. y JUAREZ, P. (2017): Regulaciones e instituciones de acceso a agua potable en Argentina: el desafío de garantizar un derecho humano, XIII Congreso Nacional de Ciencias Políticas (SAAP), 2 al 5 de agosto de 2017, Universidad
Torcuato Di Tella, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

MÓDULO 2 - Problemas del diseño y la gestión de ‘soluciones puntuales’ sociales y/o tecnológicas en la temática de acceso a agua y saneamiento.
GOMEZ, J.L. (2006): Agua, territorio y economía: ¿es posible una relación sostenible?, I Congreso Andaluza de Desarrollo Sostenible, Granada.
JUAREZ, P. (2015): “De la canilla comunitaria al desarrollo inclusivo y sustentable. Aportes para la gestión de los recursos hídricos en Argentina” en Revista Ciencia e Investigación, N°65 -vol. 3, Buenos Aires (Argentina).
THOMAS, H. JUAREZ, P. y PICABEA, F. ¿Qué son las Tecnologías para la Inclusión Social?, Colección Tecnología y Desarrollo, Ed. Universidad Nacional de Quilmes & RedTISA. Disponible en: https://issuu.com/redtisa/docs/cuadernillo_n1_online

MÓDULO 3 - Planificación estratégica de Sistemas Tecnológicos Sociales focalizados en Agua y Saneamiento.

IBAÑEZ MARTÍ, C., PRAT FORNELL, N., (coords.-(2006): “Ciencia, técnica y ciudadanía, claves para una gestión sostenible del agua", en el IV Congreso Ibérico sobre Gestión y Planificación de Aguas (Tortosa, 2004), ISBN 84/7820/872/0,
Págs. 200 a 208.
JUAREZ, P. (Org.) (2018): Hacia la gestión estratégica del agua y saneamiento en el Sur-Sur. Visiones, Aprendizajes y Tecnología. Ed. Universidad Nacional de Quilmes, Bernal.
JUAREZ, P., SMERIGLIO, A., BECERRA, L. y FAGGI, G. (2017): Del proceso de adecuación local a la reaplicación y escalamiento territorial: Análisis socio-técnico del modelo de intervención público D.A.P.E.D., en Innovación para un estado al
servicio del ciudadano - CONIE 2017, Resistencia, Chaco.
MANOSSALVA, R. (2013): La gestión comunitaria del agua para consumo humano y el saneamiento en el Ecuador: Diagnostico y Propuestas, Foro de Recursos Hídricos.
TILLEY,E., LUTHI, C., MOREL, A., ZURBRUGGY, C. Y Schertenleib, R. (2017): Compendio de Sistemas y Tecnologías de Saneamiento.

MÓDULO 4 - Herramientas para la gestión social y tecnológica del A&S

DEL MORAL, L. (2008), Nuevas tendencias en gestión del agua, ordenación del territorio e integración de políticas sectoriales, Revista electrónica de Geografía y Ciencias Sociales
JUAREZ, P. (org.) (2018): Hacia la Gestión Estratégica del Agua y Saneamiento en el Sur-Sur. Visiones, Aprendizajes y Tecnologías, Ed. Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, ISBN 978-987-558-505-8.
PLATAFORMA DEL AGUA (2018). Disponible en: www.plataformadelagua.org.ar
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Curso Agua para el Desarrollo

Docentes titulares: Mg. Paula Juarez y Dr. Lucas Becerra
Docentes asistentes: Ing. Gabriela Faggi y Vet. Aldo Smeriglio

Programa SEDCERO
Universidad Nacional de Quilmes e Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria

Web: http://cursos.uvq.edu.ar/cursos/1765/?c-nivel=0

Impulsan y apoyan