INSTITUCIÓN: HOGAR INFANTIL LA PLATA HUILA.

NIVEL: SALA CUNA

SEMANA: 25 DE FEBRERO AL 01 DE MARZO 2019.

PROYECTO MACRO: CRECIENDO EN EL AMOR

PRIMER PROYECTO: “MI JARDÍN… MI NUEVA HISTORIA”
PRIMER SUB- PROYECTO: APRENDIENDO A CRECER EN GRUPO.

PROYECTO DE AULA: SONRISA DE COLORES EN MI JARDÍN.

INTENCIONALIDAD: Propiciar en las niñas y niños la Construcción de vínculos sociales brindando

elementos de Socialización y Cortesía.

AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.

 NIVEL: SALA CUNA FECHA: LUNES 25 DE FEBRERO 2019 AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.

TEMA: LA ARAÑITA DEL BUEN TRATO Y PISOTÓN COMPARTEN HISTORIA.

INTENCIONALIDAD: Propiciar en las niñas y niños la Construcción de vínculos sociales brindando elementos de Socialización y Cortesía.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y
Educativos Equipos.

 Recibimiento de las niñas – Actividad N° 01.

niños con fuerte brazo de oso.
 ABC.
 Se llegó la hora esperada para
el día de hoy con la canción.
“Vamos a contar un Cuento
Vamos a contar un Cuento
así…
Lele lole lolei.”
Actividad Rectora: Literatura.  Escucharemos la canción de  Cuento
Se les presenta nuevamente a la arañita del buen trato y a nuestro amigo Pisotón va al Colegio, para Pisotón va
pisotón, el cual han llegado a visitar al nivel sala cuna para contar una incentivar y afianzar en las al Colegio.
maravillosa historia el cual se hace semejanza a sus vidas en el proceso de niñas- niños la confianza en su
conocer su segundo hogar AGENTE EDUCATIVA de su  El Kiosco.  Títere
CUENTO: Pisotón va al colegio. Segundo Hogar. “Me comunico Pisotón.
Su Finalidad: El empleo del títere es una técnica expresiva es muy importante contigo y con el 
porque permite a la niña - niño hablar, mejorar su lenguaje, enriquecer su Ambiente”
vocabulario, aprender a escuchar a los demás y con el cuento pisotón va al
Colegio es afianzar Vínculos afectivos, Alimentación y afecto, Apego,
Ansiedad de separación.

Actividad N°02.
Actividad Rectora: Arte y literatura.
Reunidos en el kiosco y en grupos de cinco niñas- niños en papel bond
dibujado pisotón y crayolas colorearan a su nuevo amigo, así se reafirma el
personaje el cual es el protagonista de este bello camino el cual se inicia con
el fin de propiciar la maduración psicoafectiva y la resolución de procesos
individuales y familiares en situaciones adecuadas y de alto riesgo.

ACCIONES DE CUIDADO: 8:00 – 8:30 A.M. Desayuno, 12:00 - 12:45 A.M. Almuerzo, 3:15 – 3.30 P.M. Refrigerio.
HABITOS DE HIGIENE: 11.30 – 12:00. A.M. Lavado de Manos, 12:45 – 1:00 P.M. Lavado de Manos, Cepillado de Dientes, Aseo Personal. 2:00 – 2.30 P.M. Lavado de Manos.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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 NIVEL: SALA CUNA FECHA: LUNES 25 DE FEBRERO 2019. AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.
TEMA: LA ARAÑITA DEL BUEN TRATO Y PISOTÓN COMPARTEN HISTORIA.
INTENCIONALIDAD: Propiciar en las niñas y niños la Construcción de vínculos sociales brindando elementos de Socialización y Cortesía.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y Equipos.

Educativos
| ACTIVIDAD N° 03
Actividad Rectora: Expresión Corporal y Juego.  El aula de  USB.
Se escuchara la canción LOS PICHOCITOS pesando en la presentación Aprendizaje.  Grabadora.
del bingo el cual se debe de tener en cuenta la expresión de las niñas –  Canción
niño en su primera vez al escucharla.  Acompañamiento.
Su finalidad: Cantar les ayuda a desarrollar su inteligencia y 
creatividad a través de la imaginación. Seguir los ritmos de los
movimientos y de la música, por ejemplo dando palmas o golpecitos en
la mesa, fomenta el desarrollo lógico y matemático.

ACCIONES DE CUIDADO: 8:00 – 8:30 A.M. Desayuno, 12:00 - 12:45 A.M. Almuerzo, 3:15 – 3.30 P.M. Refrigerio.
HABITOS DE HIGIENE: 11.30 – 12:00. A.M. Lavado de Manos, 12:45 – 1:00 P.M. Lavado de Manos, Cepillado de Dientes, Aseo Personal. 2:00 – 2.30 P.M. Lavado de Manos.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.

OBSERVACIÓN:
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EVALUACIÓN:
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 NIVEL: SALA CUNA FECHA: MARTES 26 DE FEBRERO 2019 AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.
TEMA: ACTIVIDAD FISICA.
INTENCIONALIDAD: Propiciar en las niñas y niños la Construcción de vínculos sociales brindando elementos de Socialización y Cortesía.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y
Educativos Equipos.
ACTIVIDAD N° 01
 Recibimiento de las niñas ACTIVIDAD RECTORA: Expresión Corporal – Juego- Exploración.  Aula de  Gimnasio.
Con el gimnasio en el aula de aprendizaje se realiza un circuito para que las aprendizaje  Colchonetas
– niños con un beso y un niñas y niños desarrollen motricidad gruesa el cual facilitara a su de colores.
fuerte abrazo. desplazamiento y coordinación en cada uno de los movimientos el cual va a 
 ABC. realizar en determinado tipo tiempo o deseo.
 Se llegó la hora esperada ACTIVIDAD N°02
para el día de hoy con la ACTIVIDAD RECTORA: Juego – Exploración del medio.
canción. Nos dirigimos al parque HIPOPOTAMO para jugar en esta bella atracción el
cual es de mucho agrado para las niñas – niños facilitando el subir escaleras y
el rodar de una altura específica cuidando un riesgo o accidente para los
SI TÚ ESTÁS MUY FELIZ infantes.
APLAUDE ASÍ (CLAP CLAP) | Su finalidad: Aprender a jugar en equipo, seguir su turno le ofrece al niño la
Canciones infantiles en posibilidad de formar valores como la solidaridad, el respeto, así como
aprender a compartir y tolerar
Español | ChuChu

ACCIONES DE CUIDADO: 8:00 – 8:30 A.M. Desayuno, 12:00 - 12:45 A.M. Almuerzo, 3:15 – 3.30 P.M. Refrigerio.
HABITOS DE HIGIENE: 11.30 – 12:00. A.M. Lavado de Manos, 12:45 – 1:00 P.M. Lavado de Manos, Cepillado de Dientes, Aseo Personal. 2:00 – 2.30 P.M. Lavado de Manos.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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NIVEL: SALA CUNA FECHA: MARTES 26 DE FEBRERO 2019. AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.
TEMA: ACTIVIDAD FISICA.

ACCIONES DE CUIDADO: 8:00 – 8:30 A.M. Desayuno, 12:00 - 12:45 A.M. Almuerzo, 3:15 – 3.30 P.M. Refrigerio.
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y

Educativos Equipos.
| ACTIVIDAD N°03
ACTIVIDAD RECTORA: Lenguaje
Se explica a los niños que ejercitaran su oído al escuchar sonidos de  Cabeza, Hombros, Rodillas y Pies -
animales para que ellos adivinen a quien pertenece el mismo, se les Canción de Ejercicios Para Niños |
observara cuál es la reacción al momento de escucharlo, quienes están ChuChu TV
tranquilos y quienes lloran por temor.
Su finalidad: Favorece las habilidades de atención. Desarrolla habilidades
de escucha y Fomenta el entrenamiento de la atención.

HABITOS DE HIGIENE: 11.30 – 12:00. A.M. Lavado de Manos, 12:45 – 1:00 P.M. Lavado de Manos, Cepillado de Dientes, Aseo Personal. 2:00 – 2.30 P.M. Lavado de Manos.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.

OBSERVACION:
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EVALUACIÓN:
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NIVEL: SALA CUNA FECHA: MIERCOLES 27 DE FEBRERO 2019. AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.
TEMA: ESTADOS DE ANÍMO DÍA FELÍZ.
INTENCIONALIDAD: Propiciar en las niñas y niños la Construcción de vínculos sociales brindando elementos de Socialización y Cortesía.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y
Educativos Equipos.
ACTIVIDAD N°01
ACTIVIDAD RECTORA: Juego Y Exploración. Colocamos una lámina con un dibujo de un Aula Modelo  Caja
La Varita Mágica: reloj, en el cual, en lugar de horas  Varita
SI TÚ ESTÁS MUY En una caja o en una bolsa se meten láminas con caras, que
habrá caras con diferentes expresiones mágica.
emocionales. Los niños deberán señalar, con
FELIZ APLAUDE ASÍ expresen emociones diferentes. El Agente educativo tendrá una Varita las agujas del reloj o el dedito,
Mágica en sus manos. Sacará una lámina al azar y tocará a los niños con la la emoción que se ajuste a la que represente
SI TÚ ESTÁS MUY varita. Según los vaya tocando, tendrán que modificar su cara, mostrando el personaje de la lámina, reforzada por la
FELIZ CON PISOTÓN la expresión de la emoción que aparezca en la lámina. historia que vaya narrando el Agente
Educativo.  Espejos
(CLAP CLAP) | ACTIVIDAD N°02
 Cajas de
ACTIVIDAD RECTORA: Lenguaje Corporal y la Expresión Corporal.  Papel bond
Canciones infantiles Con ayuda de un espejo se jugara a los gestos. Debemos ponernos en el
cartón
Laminás pequeñas
en Español | ChuChu espejo con el niño y ponemos caras de sentimientos para que el niño nos
pueda imitar. Por ejemplo ponemos cara feliz, cara triste, de sorpresa, de
TV enfado... Así, estaremos trabajando el lenguaje corporal y la expresión.

ACCIONES DE CUIDADO: 8:00 – 8:30 A.M. Desayuno, 12:00 - 12:45 A.M. Almuerzo, 3:15 – 3.30 P.M. Refrigerio.
HABITOS DE HIGIENE: 11.30 – 12:00. A.M. Lavado de Manos, 12:45 – 1:00 P.M. Lavado de Manos, Cepillado de Dientes, Aseo Personal. 2:00 – 2.30 P.M. Lavado de Manos.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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NIVEL: SALA CUNA FECHA: MIERCOLES 27 DE FEBRERO 2019. AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.
TEMA: ESTADOS DE ANÍMO DÍA FELIZ.
INTENCIONALIDAD: Propiciar en las niñas y niños la Construcción de vínculos sociales brindando elementos de Socialización y Cortesía.
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y

Educativos Equipos.
| ACTIVIDAD N°03
ACTIVIDAD RECTORA: arte -  Cartulina verde,
 Aula de roja, amarillo.
Gorros de Colores Aprendizaje  Láminas de
Se les reparte a los niños cartulinas de colores, rojo - verde - amarillo, estados de
por ejemplo, para que ellos creen un gorro con cada cartulina. ánimo.
Prepararemos una serie de láminas en las que va a aparecer un 
personaje, al que le ocurren cosas. Mostraremos estas láminas a los
niños, una por una, y tendrán que ponerse el gorro rojo, el personaje de
la lámina está triste, o el gorro, si verde el personaje de la lámina
está alegre, gorro amarillo el personaje de la lámina está enojado.

ACCIONES DE CUIDADO: 8:00 – 8:30 A.M. Desayuno, 12:00 - 12:45 A.M. Almuerzo, 3:15 – 3.30 P.M. Refrigerio.
HABITOS DE HIGIENE: 11.30 – 12:00. A.M. Lavado de Manos, 12:45 – 1:00 P.M. Lavado de Manos, Cepillado de Dientes, Aseo Personal. 2:00 – 2.30 P.M. Lavado de Manos.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
OBSERVACIONES:
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EVALUACIÓN:
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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________I
__NIVEL: SALA CUNA FECHA: JUEVES 28 DE FEBRERO 2019 AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.

TEMA: COMPETENCIA ATLETISMO.

INTENCIONALIDAD: Propiciar en las niñas y niños la Construcción de vínculos sociales brindando elementos de Socialización y Cortesía.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y
Educativos Equipos.
 Parque
" ACTIVIDAD N°01 inicial  Mallas de
ACTIVIDAD RECTORA: Exploración del Medio- Juego- Arborizado. Voleibol.
Buenos días, ¿cómo estás? Se realizara la competencia de gateo en las niñas y niños para poner a
Hoy por la mañana vamos juntos a prueba e integrar funciones táctiles. El niño registra sensaciones táctiles de la
jugar, TROTAR – TOCAR CADA UNA palma. Esto tiene una serie de ventajas de motricidad fina que luego influirán
DE LAS EXTREMEIDADES en la escritura. Además, al masajear la palma de la mano, esta envía
¿tú cómo te llamas O PARTE DEL información al cerebro de dónde está y de las diferentes sensaciones y
CUERPO? texturas que siente.
Hola chicos, ¿cómo estáis?
Es nuestro momento. Vamos juntos ACTIVIDAD N°02
a tocar, coge un instrumento" ACTIVIDAD RECTORA: juego - Exploración
Con ayuda de tubos de cartón pegados en la pared se jugara a encestar tapas
de diferentes colores el cual facilitara la motricidad fina y gruesa con el uso
de las manos - los ojos – desarrollando a su vez la atención, la concentración,
la paciencia.

ACCIONES DE CUIDADO: 8:00 – 8:30 A.M. Desayuno, 12:00 - 12:45 A.M. Almuerzo, 3:15 – 3.30 P.M. Refrigerio.
HABITOS DE HIGIENE: 11.30 – 12:00. A.M. Lavado de Manos, 12:45 – 1:00 P.M. Lavado de Manos, Cepillado de Dientes, Aseo Personal. 2:00 – 2.30 P.M. Lavado de Manos.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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NIVEL: SALA CUNA FECHA: JUEVES 28 DE FEBRERO 2019. AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.
TEMA: COMPETENCIA ATLETISMO.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y

Educativos Equipos.
|
ACTIVIDAD N°03 Finalizamos esta jornada con la canción.  Malla
ACTIVIDAD RECTORA:  pelotas
En esta actividad se aprovechara la malla para colocarle pelotas  VAMOS A MOVER EL CUERPO-
medianas encima para que las niñas y niños se prendan de ella y tiren CANCION PARA NINOS 2017
hacia arriba las pelotas con esto estarán trabajando extremidades  El corredor
inferiores que son los brazos. vamos a mover el cuerpo de la
cabeza hasta los pies  Usb
Y que todo el mundo baile al  Grabadora
derecho y al revés
 Kiosco.
moviendo la cabeza para un lado
para el otro zapateando con los
pies haciendo un terremoto

zapateo terremoto jey

ACCIONES DE CUIDADO: 8:00 – 8:30 A.M. Desayuno, 12:00 - 12:45 A.M. Almuerzo, 3:15 – 3.30 P.M. Refrigerio.
HABITOS DE HIGIENE: 11.30 – 12:00. A.M. Lavado de Manos, 12:45 – 1:00 P.M. Lavado de Manos, Cepillado de Dientes, Aseo Personal. 2:00 – 2.30 P.M. Lavado de Manos.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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NIVEL: SALA CUNA FECHA: VIERNES 01 DE MARZO 2019 AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.
TEMA: BIENVENIDA A LAS NIÑAS – NIÑOS DEL HOGAR INFANTIL.
INTENCIONALIDAD: Propiciar en las niñas y niños la Construcción de vínculos sociales brindando elementos de Socialización y Cortesía.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y
Educativos Equipos.
ACTIVIDAD N°01
ACTIVIDAD RECTORA: ARTE – LITERATURA.
Se les cuenta a las niñas y niños que Hoy será un día muy especial las
Agentes Educativas les celebraran la Bienvenida al lograr pertenecer al
HOGAR INFANTIL donde se presentara PISOTON VA AL COLEGIO con muchas
más canciones, poesías presentadas por ellas.

ACTIVIDAD N°02
ACTIVIDAD RECTORA: JUEGO –
Bailaremos, cantaremos a ritmo de música Infantil se invitan a las niñas y
niños a que representen la canción iba un pollito para la escuela con la
finalidad de trabajar la seguridad en sí mismo, la tranquilidad a la hora de
salir del aula de aprendizaje.

ACCIONES DE CUIDADO: 8:00 – 8:30 A.M. Desayuno, 12:00 - 12:45 A.M. Almuerzo, 3:15 – 3.30 P.M. Refrigerio.
HABITOS DE HIGIENE: 11.30 – 12:00. A.M. Lavado de Manos, 12:45 – 1:00 P.M. Lavado de Manos, Cepillado de Dientes, Aseo Personal. 2:00 – 2.30 P.M. Lavado de Manos.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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NIVEL: SALA CUNA FECHA: VIERNES 01 DE MARZO 2019. AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.
TEMA: BIENVENIDA A LAS NIÑAS – NIÑOS DEL HOGAR INFANTIL.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y

Educativos Equipos.
| ACTIVIDAD N°03
ACTIVIDAD RECTORA:  Ludoeca
se les cuenta que se llegó la hora de ir a esperar a los papás y mamás Se llevaran a las niñas y niños a disfrutar
que vienen a recogerlos para esto nos dirigiremos a la ludoteca un rato de la LUDOTECA para trabajar
confianza en sí mismo al desplazasen de
un lugar a otro con más seguridad

ACCIONES DE CUIDADO: 8:00 – 8:30 A.M. Desayuno, 12:00 - 12:45 A.M. Almuerzo, 3:15 – 3.30 P.M. Refrigerio.
HABITOS DE HIGIENE: 11.30 – 12:00. A.M. Lavado de Manos, 12:45 – 1:00 P.M. Lavado de Manos, Cepillado de Dientes, Aseo Personal. 2:00 – 2.30 P.M. Lavado de Manos.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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