5.

-EJECUCIÓN
PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO
Fechas de Intervención:
Miércoles 03, 10, 17, 24 de Abril del 2019
Miércoles 8, 15, 22, 29 de Mayo del 2019
Miércoles 5, 12 de Junio
Horario de Intervención:
11: 00 a.m. a 12:15 p.m.
Beneficiarios :
Niños del 5to Grado de la “I.E Santa Isabel” Nivel Primario de Huancayo
Objetivo del Plan
Realizar detección, evaluación, diagnostico e intervención con alumnos del 5to grado de
primaria, en forma grupal
Duración
Tendrá una duración total de 10 semanas en este tiempo que se ejecutara por sesiones
semanales de acuerdo a la planificación.

FECHA: Miércoles 03 de Abril del 2019

La docente con los estudiantes de la Universidad Continental , coordina su ingreso a la I.E
Santa Isabel, asi mismo coordinan con la Sub Directora del Nivel Primario para que se le
asigne que secciones trabajaran asi como el grado que realizaran la intervención se
presentan los alumnos con el docente de aula y realizan el diagnóstico del aula.

Sesión N°1
Tema : Población Responsable Fecha Objetivo
Aplicación de Estudiantes del Gutierrez 03/04/2019 - Realizar el
pruebas colegio “Santa Flores Stefany diagnóstico del aula.
diagnósticas Isabel” nivel Luz - Fomentar vinculo de
para identificar primario del confianza
las 5°”A” Participación
problemáticas constante del
en la escuela alumnado
“Santa Isabel”.
FECHA : Miércoles 10 de Abril del 2019
Se presentan los maestros con los alumnos de psicología encargados de la sección y se
realiza un diagnóstico del aula.

Sesión N°2
Tema : Población Responsable Fecha Objetivo
Primer taller de Estudiantes Menéndez 10/04/2019
integración de del colegio Elguera Evelin -Control del grupo, de la
ideas, “Santa Hellen impulsividad y retorno a situación de
emociones y Isabel” nivel normalidad y estabilidad.
actitudes con los primario del Gutierrez
alumnos del 5°”A” Flores Stefany -Conocimiento de las emociones
aula. Luz propias, positivas y negativas y
aprender a autorregularlas.
Técnicas de
relajación - Lograr un estado de bienestar
general, muchas de ellas se usan
Aplicación del para mejorar la creatividad, la
Test de emocionalidad, el ánimo y la
Evaluación atención en clase.
Emocional
Baron.

DESARROLLO DE LA SESIÓN N°2

Actividad Objetivo de la Estrategia y Recursos Participantes Tiempo

actividad descripción
de la
actividad
El facilitador Informa a los Los
alumnos y al profesor de lo responsables del
Bienvenida al que se va a realizar en la Comunicación programa 5’
programa sesión verbal
 Animación y relajación Los participantes
para que los alumnos se del programa y
Presentación de la muestren relajados en la los alumnos de
dinámica interacción con los la sesión 5° “A”
facilitadores.
Dinámica ’10’

“La Ensalada”
1.Empezar con la dinámica
“La Ensalada”
Los participantes
del programa y
3. ¿Qué es la relajación? los alumnos de
Organización para Comunicación
el trabajo verbal la sesión 5° “A”
4.Relajación guiada 15’

“El árbol encantado” Lápiz y

borrador

Canciones Música
instrumentales
4. Retroalimentación de lo
aprendido (Técnicas de
Relajación)
Parlantes

Dinámicas
5. Dinámica de cierre

Que el alumno empieze a Observación

participar de manera
Implementación del consciente en la aplicación Los alumnos del 15’
trabajo de técnicas de relajación 5° “A”
Comunicación
verbal

Que los estudiantes

alcancen un control de sus
Trabajo de emociones, impulsividad y Comunicación Los alumnos del 10’
conocimiento retorno a una situación de verbal 5° “A”
estabilidad.

Que los estudiantes

culminen completar con
éxito el objetivo de la Comunicación Los alumnos de 5’
sesión. verbal la sesión 5° “A”
Cierre Finalizamos con una
dinámica generando un
ambiente ameno
 Dinámica de
cierre

FECHA: Miércoles 17 de abril del 2019

La docente con los estudiantes de la Universidad Continental, coordina su ingreso a la I.E
Santa Isabel , así mismo se coordina con la docente de la sección sobre la problemática
encontrada y se le entrega la solicitud correspondiente

Sesión N°3
Tema : Población Responsable Fecha Objetivo
Mindfulness Estudiantes del Menéndez 17/04/2019 - Incrementar la habilidad de
y aplicación colegio “Santa Elguera Evelin responder de manera apropiada al
del Test de Isabel” nivel Hellen estrés y la habilidad de comunicar
Evaluación primario del sus emociones a la otra persona.
Emocional 5°”A”
Baron. - Aumentar la capacidad de darse
cuenta y ser conscientes de sus
conductas, decisiones y actividades.

- Lograr un estado de calma y

serenidad, mejorando nuestra salud
física y emocional

DESARROLLO DE LA SESIÓN N°2

Actividad Objetivo de la Estrategia y Recursos Participantes Tiempo

actividad descripción
de la
actividad
Los
responsables del
Bienvenida al El facilitador Informa a los Comunicación programa 5’
programa alumnos y al profesor de lo verbal
que se va a realizar en la
sesión

Animación y relajación Los participantes

para que los alumnos se del programa y
Presentación de la muestren relajados en la los alumnos de la
dinámica interacción con los sesión 5° “A”
facilitadores.
 Dinámica 5’

“El mango
relajado”

1.Empezar con la dinámica Música

“El mango relajado”
Organización para Comunicación Parlantes
el trabajo verbal
Los participantes 15’
2. Aplicación del Test de del programa y
Evaluación Emocional Inventario los alumnos de la
Baron. emocional sesión 5° “A”
BarOn
Canciones
instrumentales
2. ¿Qué es el Mindfulness?
Hojas Bond

3.Mindfulness (Aplicación
de 5 técnicas) Imágenes
Dinámicas
(abeja, rana)

4. Retroalimentación de lo
aprendido Papelotes

5. Dinámica de cierre Chocolates

Campana

Vasos

Que el alumno empieze a Observación

participar de manera
Implementación del consciente en las Los alumnos del 15’
trabajo actividades propuestas. 5° “A”
Comunicación
verbal

Que los estudiantes

aumenten la capacidad de
Trabajo de darse cuenta y ser Comunicación Los alumnos del 10’
conocimiento conscientes de sus verbal 5° “A”
conductas, decisiones y
actividades.
 Que los estudiantes
culminen completar con
éxito el objetivo de la Comunicación Los alumnos de 5’
sesión. verbal la sesión 5° “A”
Cierre Finalizamos con una
dinámica generando un
ambiente ameno
Dinámica de
cierre

FECHA: Miércoles 24 de abril del 2019

La docente con los estudiantes de la Universidad Continental , coordina su ingreso a la I.E

Santa Isabel, asi mismo coordinan con la docente del aula para la entrega de su plan de
trabajo una vez identificado el problema.

Sesión N°4
Tema : Población Responsable Fecha Objetivo
Expresión Estudiantes del Sedano 24/04/2019 Aplicar las dinámicas para
de colegio “Santa Artezano Lorena controlar las emociones.
emociones Isabel” nivel
ante primario del
diferentes 5°”A”
dificultades
en el centro
educativo y
control de
emociones.

Actividad Objetivo de la Estrategia y Recursos Participantes Tiempo

actividad descripción
de la
actividad
El facilitador Informa a Los
los alumnos y al profesor responsables del
Bienvenida al de lo que se va a realizar Comunicación programa 5’
programa en la sesión verbal

Animación con una Los participantes

canción para despertar el del programa y
Presentación de la interés y motivación para los alumnos de
dinámica el desarrollo de la sesión la sesión 5° “A”
.
Canción
 5’

1. Empezar explicando la
función de la dinámica,
después se les hace Los participantes
entrega de los del programa y
materiales. Una vez los alumnos de
Organización para desarrollada la dinámica, Comunicación  globo
el trabajo verbal la sesión 5° “A”
pedir las opiniones de lapiceros
todos y finalizar con una  papel 20’
breve critica.  lapiceros
 cinta de
embalaje

2. Continuar explicando
la segunda dinámica ¨lo
importante que eres”,
utilizando papel y
lapiceros, así mismo
culminar con una
retroalimentación.

Implementación El alumno utiliza los Comunicación Los alumnos del 10’

del trabajo recursos que pide en la verbal 5° “A”
dinámica.

Que los estudiantes

apliquen sus
Trabajo de conocimientos previos Comunicación Los alumnos del 5’
conocimiento para desarrollar las verbal 5° “A”
diferentes dinámicas.

Que los estudiantes

culminen con éxito y
entusiasmo las Comunicación Los alumnos de 5’
dinámicas. verbal la sesión 5° “A”
Cierre Finalizamos generando
interés y expectativa en
los alumnos para la
próxima sesión
FECHA: Miércoles 8,15,22, 29 de Mayo y 5 y 12 de Junio del 2019

La docente con los estudiantes de la Universidad Continental; coordinan su ingreso a la I.E

Santa Isabel, así mismo se realizan intervenciones a nivel grupal

Sesión N°5
Tema : Población Fecha Objetivo
Control de Estudiantes del 08/05/2019 Regulación emocional.
emociones en colegio “Santa Identificar cómo nos sentimos hará que
entorno familiar Isabel” nivel primario nos conozcamos mejor, de esta forma
ante cualquier del 5°”A” nuestro modo de actuar tendrá un sentido
problemática y podremos modular mejor nuestras
de violencia. expresiones de la emoción.

Sesión N°6
Tema : Población Fecha Objetivo
Reforzamiento Estudiantes del 15/05/2019 Fortalecer sensaciones de bienestar que
de emociones colegio “Santa le acompañan, hasta los efectos sociales,
positivas Isabel” nivel primario cognitivos, de mantenimiento de la salud
del 5°”A” y en la regulación del comportamiento y
de las propias emociones.

Sesión N°7
Tema : Población Fecha Objetivo
Reforzamiento Estudiantes del 22/05/2019 Que el estudiante puede comprender la
de capacidades colegio “Santa importancia de cuestionar sus
de auto Isabel” nivel primario pensamientos rígidos como crecimiento
reflexión y del 5°”A” personal.
estrategias de Desarrollar las habilidades relacionales
inteligencia necesarias para canalizar
emocional. las emociones en las relaciones con los
demás.

Sesión N°8
Tema : Población Fecha Objetivo
Taller artístico y Estudiantes del 29/05/2019 Fomentar actitudes de
dinámica de colegio “Santa escucha, empatía y amabilidad en la
reforzamiento Isabel” nivel primario escuela y en casa.
de empatía con del 5°”A”
materiales
didácticos.
 Sesión N°9
Tema : Población Fecha Objetivo
Charla con los Estudiantes del 05/06/2019 Hacerles entender y comprender a los
padres de colegio “Santa padres la importancia de la crianza, el
familia del Isabel” nivel manejo emociones y empatía que
5°to “A” primario del 5°”A” tienen que tener hacia sus hijos y
Tema: involucrarlos en un apoyo constante.
Patrones de
crianza

Sesión N°10
Tema : Población Fecha Objetivo
Retroalimentación Estudiantes del 12/06/2019 Facilitar la autoevaluación
de talleres y colegio “Santa Estimular el dialogo en los alumnos
dinámicas de los Isabel” nivel Expresar opiniones, juicios sobre el
temas tratados y primario del 5°”A” proceso de aprendizaje, con los
compartir con los aciertos y errores, fortalezas y
alumnos. debilidades de los estudiantes.

FECHA: 8 de julio del 2019

Entrega de informes a la dirección de la I.E SANTA ISABEL por parte de la docente del aula.