Ingresa a este link https://www.youtube.com/watch?

v=dQvJyQ4Nxs8 e infiere que significa

cada camino según el tiempo de la Cuaresma en nuestras vidas.

La Cuaresma se ha caracterizado por ser un retiro espiritual. En donde nos invita a vivir a solas con
Dios, a escuchar su palabra, a caminar con más intensidad, y a su vez reconocer nuestras
debilidades, pero también a vencerlas con las armas de la oración y a redescubrir nuestra identidad
de hijo de Dios.

El camino tiene:

Desiertos: El desierto cuaresmal nos permite redescubrir la verdadera raíz de nuestra vida,
que es presentada en términos de “pertenencia”. Israel se pone en ruta hacia la verdadera
libertad cuando descubre que la ruptura de las ataduras de Egipto no puede desembocar
en nuevas esclavitudes y nuevos servilismos, sino en la entrega total en las manos de su
Señor quien hace de él “el pueblo de su propiedad”.
La Iglesia nos invita a vivir la cuaresma en esta misma perspectiva: se trata de redescubrir
el corazón de nuestra existencia cristiana, es decir, de entrar con fuerza en el dinamismo de
la libertad de los hijos. Y para ello, se nos propone nuevamente ir con Jesús al desierto, que
es el lugar de la intimidad, de la aridez y de la marcha.

Pendientes: la Cuaresma que hoy empezamos es camino, porque nosotros los cristianos
siempre estamos de camino, siguiendo a Jesús y acompañados por él. El camino cristiano es
un camino empinado, aunque a veces hay llanos: hay que subir la montaña y luego bajarla
porque el camino sigue adelante y nos llevará hasta la “Semana Santa”, en la que
acompañamos a Jesús en los momentos más duros de su vida, cuando nos enseñó de verdad
que nos quería a todos “hasta el extremo” de dar su vida por nosotros.

Temporales: La Cuaresma es el tiempo litúrgico de conversión, que marca la Iglesia para

prepararnos a la gran fiesta de la Pascua. Es tiempo para arrepentirnos de nuestros pecados
y de cambiar algo de nosotros para ser mejores y poder vivir más cerca de Cristo. En este
camino nos encontramos con el diluvio, el cual dura 40 días y 40 noches (pues es el cambio
hacia una nueva humanidad). Los israelitas están 40 años en el desierto (hasta que cambia
la generación infiel por otra nueva). Moisés permanece 40 días en el monte Sinaí, y Elías
peregrina otros 40 días hasta allí (a partir de lo cual sus vidas cambiarán), es por eso que se
dice que la cuaresma son 40 días.

Oscuridades: En estos tiempos de cuaresma, la oscuridad es el camino hacia la luz que

ilumina el alma, una luz que muestra la verdad, y el camino del amor. El camino hacia la
resurrección y hacia la nueva vida que Cristo nos da con su muerte y resurrección.
 PRESABERES

a. Cómo identificas los tiempos verbales en un texto?

Los verbos tienen la particularidad de expresar el momento en que se realiza la acción.
A esta característica se le conoce como tiempo verbal.

Para identificar el tiempo verbal, haremos al verbo la pregunta: ¿Cuándo?. Hay tres
posibles respuestas: Ayer o antes; Hoy o ahora; Mañana o después.

b. Conjuga el verbo hablar en los tiempos verbales simples.

Modo Presente Pretérito Pretérito Futuro Condicional

Imperfecto Perfecto Simple
Indicativo yo hablo yo hablaba yo hablé yo hablaré yo hablaría
tú hablas tú hablabas tú hablaste tú hablarás tú hablarías
él habla él hablaba él habló él hablará él hablaría
nosotros nosotros nosotros nosotros nosotros
hablamos hablábamos hablamos hablaremos hablaríamos
vosotros habláis vosotros vosotros vosotros vosotros
ellos hablan hablabais hablasteis hablaréis hablaríais
ellos hablaban ellos hablaron ellos hablarán ellos hablarían
Modo Presente Pretérito Pretérito Futuro
Imperfecto1 Imperfecto2
Subjuntivo yo hable yo hablara yo hablase yo hablare
tú hables tú hablaras tú hablases tú hablares
él hable él hablara él hablase él hablare
nosotros nosotros nosotros nosotros
hablemos habláramos hablásemos habláremos
vosotros habléis vosotros vosotros vosotros
ellos hablen hablarais hablaseis hablareis
ellos hablaran ellos hablasen ellos hablaren

c. Enumero principales clases de párrafo atendiendo a su función y ubicación idea

principal

Según la ubicación de la idea principal los párrafos pueden ser:

1.- analizante:

 La idea principal se propone al inicio

 Luego las ideas secundarias
 Tiene un proceso deductivo

2.- sintetizante:

 Se parte de ideas secundarias

 Desarrollan la idea principal
 La lógica es inductiva
3.- Sintetizante – Analizante:

 La idea principal se ubica en el centro del párrafo

 La idea secundaria sirven de marco

4.- Encuadrado:

 Presenta al principio el tema

 Por ultimo una conclusión
 La idea principal se muestra al principio
 Las demás ideas son secundarias

5.- Paralelo

 Las ideas se exponen en todo

 Todos tienen la misma importancia
 La idea principal se debe deducir.

d. Qué es un ensayo y qué clases de ensayos conoces?

El ensayo es un tipo de texto empleado para analizar o evaluar un tema y se puede

considerar un género literario en sí mismo

Tipos de Ensayo:

1. Narrativo
2. Explicativo
3. Persuasivos
4. Descriptivos
 DESAFIO CRÍTICO – REFLEXIVO

Lee el Texto de Elvira Lindo y Responde

1. ¿Cuál es el tema y la idea principal?

El tema es la mala alimentación. La idea principal es que cada persona es responsable de su propia
alimentación y la de sus hijos.
2. ¿Quién y por qué razón demandó a McDonalds hace cinco años?
El padre, vecino de Queens, demandó a McDonalds por no informar en sus menús el alto contenido
en grasa de su Bicmac.
3. ¿Cuál fue la consecuencia?
La principal consecuencia son los problemas de obesidad y trastornos de alimentación en niños y
jóvenes.
4. ¿Qué significa responsabilidad delegada?
Que nosotros somos responsables en el modo que nos alimentamos.
5. ¿Qué persiguen las víctimas al demandar a una empresa?
Ser recompensadas con indemnizaciones. Es cierto que las indemnizaciones pueden servir para
pagar la asistencia sanitaria, pero no sirven para solucionar el problema principal, que es que los
padres asuman su propia responsabilidad y atiendan como es debida la alimentación de sus hijos.
Es más, son contradictorias.
6. ¿Qué opina la autora sobre la alimentación española?
La autora manifiesta que la alimentación en España ha sido tradicionalmente excelente, el uso de
ingredientes de alta calidad y siguiendo recetas de elaboración casera. Igualmente manifiesta que
en España cuentan con una larga tradición de buenos productos y buenas recetas para alimentarse
correctamente de forma sana. Se transmite de padres a hijos.
7. ¿Cuáles son los culpables de la mala alimentación en Estados Unidos?
La consecuencia de una alimentación basada en la llamada “comida basura” es la obesidad a
edades tempranas y la necesidad de una atención sanitaria costosa. En Estados Unidos lo que prima
es llenar el buche y así se transmite a los hijos.
8. Según la autora, ¿qué causa en España la mala alimentación?
En España los niños están muy consentidos, sobreprotegidos, no se les niega nada, se les cumplen
todos los caprichos, para así evitarles cualquier frustración.
9. ¿Cuál fue la actitud de algunas madres en un colegio andaluz? ¿Estás de acuerdo? Justifica tu
respuesta.
La actitud de algunas madres, era que aprovechaban el recreo para meter a escondidas bollos
industriales por la verja. No estoy de acuerdo con lo que estas madres hacían, ya que los
profesores del colegio se esmeraban por enseñarles a los alumnos hábitos de vida saludable, y
estas madres echaban a perder todas esas normas que los profesores trataban de inculcar a los
alumnos.
10. ¿Por qué es un texto argumentativo?
Porque presenta un argumento determinado, exponiendo ideas y razonamientos de un tema
determinado, en este caso la importancia de una alimentación adecuada y la responsabilidad en el
modo que nos alimentamos.