SECCION DE ORAS DE EDUCACION Y PEDAGOGIA ESCRIBIR TEXTOS CIENTIFICOS Y ACADEMICOSMARTA MARIN ESCRIBIR TEXTOS CIENTIFICOS Y ACADEMICOS Ba FONDO DE CULTURA ECONOMICA,Primera edicién, 2015, Marin, Marta Escribir textos centfices yacaémics. 1a ed - Cludad ‘Auténoma de Buenos Aires: Fonde de Cultura Econémica, 2015, 304 p; 23x16 cm -(Educacion y Pedagogi) 1SBN 978-987-719-087-8 1, Redaccién. L Titulo (cD 808.066 Armado de tape: Juan Balaguer DR.© 2015, Fonpo ne Cutrunn EcoNGca De ARGENTINA, S.A, El Salvador 5665; C4I4BQE Buenos Aires, Argentina fonde@teecomar/www.eecomar Carr ieacho Ajusco 227; 14738 México DE. ISBN: 978-987-79-087-8 Comentarios sugerencias:editoralfescomar Fotocoplar libros estépenado por ley. Probibida su reproduccién total o parcial pr cualquier ‘medio de impresién o digital, en forma idéntiea,extractada ‘9 modifica, en erpafoloencuslguie oto idioms, sin autorizacién expresa de a editorial. Inanauso ew ARGENTINA - Pairs I ARGENTINA Hecho el depdsito que marca ley 1728 INDICE {Como es este libro’ Primera parte LA TAREA DE ESCRIBIR, INTERROGANTES, CREENCIAS Y NECESIDADES ACERCA DE LA ESCRITURA, 1. Respuestas a preguntas frecuentes sobre la escrtura 1. or qué suele creerse que escribir es dificil? 2. eAescribir se aprende escribiendo? ¢Es necesario estar “inspirado” {Qué es "escribir bien’ ang {En qué consiste la preparacién previ? - «Cémo empezar? (Otros textos sobre los temas de este capitulo. UL *Y ahora hay que escribiro..”. La escritura en contextos deestudio, 1. Por qué “hay que” escribir? 2, (Por qué es necesario aprender sobre escritura académico-cientifica? 3. Caracteristieas generales del dlscurso académico-cientifco. Caracteristicas del lenguaje académico-cientifico 5. Otros textos sobre los temas de este capitulo. IL "{Cémo ese texto que necesito escribir”. Los géneros cadémico-cientffic0 enn % (Qué coun géncro discursive. 7 5 y a 3 3B 35 36 47 49 se