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  • Panizza Sadovsky FLACSO - I PDF

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    Material destinado a capacitacién docente en la provincia de Santa Fe EL PAPEL DEL PROBLEMA EN LA CONSTRUCCION DE CONCEPTOS MATEMATICOS Fragmentos : 1- Algunas consideraciones generales 2- El campo conceptual de la proporcionalidad: andlisis critico del enfoque actual 3- Algunas consecuencias relevantes de los aspectos criticados Lic. Mabel Panizza Lic. Patricia Sadovsky FLACSO Ministerio de Educacion Provincia de Santa Fe Nadie - 0 casi nadie- discute el hecho de que la ensefianza de matemética esta” estrechamente ligada a la resolucién de problemas. Sin embargo, cuando se trata de profundizer a partir de la enunciacién de este gran principio, comienzan a diferenciarse distintas posturas en cuanto al papel que juega el problema en el proceso de aprendizaje. La nocién de problema se diversifica, se multiplica en un amplio abanico de posibilidades, se abre en muchisimas preguntas: Los problemas, para qué ? <éPara fijar nociones?; Para motivar la introduccién a un tema? Como excusa para practicar operaciones aritméticas?

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