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CUESTIONARIO II CUESTIONARIO II

ACTITUD DE VENCEDOR (sección II - III) ACTITUD DE VENCEDOR (sección II - III)

1. «Somos libres para escoger nuestras actitudes»; Job, enfermo, desconsolado y golpeado por 1. «Somos libres para escoger nuestras actitudes»; Job, enfermo, desconsolado y golpeado por
la pobreza, rehusó escuchar el consejo de su esposa que le dijo: «¡Maldice a Dios y la pobreza, rehusó escuchar el consejo de su esposa que le dijo: «¡Maldice a Dios y
muérete!» Le reprendió diciéndole: «Como suele hablar cualquiera de las mujeres fatuas muérete!» Le reprendió diciéndole: «Como suele hablar cualquiera de las mujeres fatuas
has hablado. ¿Qué? ¿Recibiremos de Dios el bien, y el mal no lo recibiremos?» Estas dos has hablado. ¿Qué? ¿Recibiremos de Dios el bien, y el mal no lo recibiremos?» Estas dos
citas guardan relación, responde: ¿Qué viene primero? ¿La condición o la selección? citas guardan relación, responde: ¿Qué viene primero? ¿La condición o la selección?
2. ¿A qué edad es recomendable transmitir una buena actitud según los especialistas? ¿Por 2. ¿A qué edad es recomendable transmitir una buena actitud según los especialistas? ¿Por
qué? Sustente su respuesta. qué? Sustente su respuesta.
3. ¿Cómo se forman las actitudes? 3. ¿Cómo se forman las actitudes?
4. Se necesitan ciertos especialistas en la construcción de una casa para hacer toda la 4. Se necesitan ciertos especialistas en la construcción de una casa para hacer toda la
estructura. Su tiempo puede ser mínimo y su contribución pequeña, sin embargo, son parte estructura. Su tiempo puede ser mínimo y su contribución pequeña, sin embargo, son parte
de la construcción de esa casa. De la misma manera, ciertas personas vienen a nuestras vidas de la construcción de esa casa. De la misma manera, ciertas personas vienen a nuestras vidas
en determinados momentos para ayudar a construir o a desbaratar nuestra perspectiva. en determinados momentos para ayudar a construir o a desbaratar nuestra perspectiva.
¿Qué es lo que el autor quiere decirnos en ese párrafo? ¿Qué es lo que el autor quiere decirnos en ese párrafo?
5. Paul, dijo: «El avión no es hecho para no tener equilibrio en el vuelo». Los aviones necesitan 5. Paul, dijo: «El avión no es hecho para no tener equilibrio en el vuelo». Los aviones necesitan
constantemente ajuste para volar efectivamente. ¿sucederá lo mismo con nuestras constantemente ajuste para volar efectivamente. ¿sucederá lo mismo con nuestras
actitudes por qué? actitudes por qué?
6. Nuestra actitud no permanece estancada. Un balón a medio inflar está lleno de aire, pero 6. Nuestra actitud no permanece estancada. Un balón a medio inflar está lleno de aire, pero
no está lleno a toda su capacidad. Una banda de caucho mantiene juntos los objetos que no está lleno a toda su capacidad. Una banda de caucho mantiene juntos los objetos que
sostiene y es efectiva solamente cuando está apretada. ¿Qué encuentra usted en su vida sostiene y es efectiva solamente cuando está apretada. ¿Qué encuentra usted en su vida
que demande apretar su actitud? ¿Está haciendo ajustes? que demande apretar su actitud? ¿Está haciendo ajustes?
7. APARIENCIA FÍSICA: ¿Qué es lo que más me gusta de mi apariencia? ¿Qué debo cambiar? 7. APARIENCIA FÍSICA: ¿Qué es lo que más me gusta de mi apariencia? ¿Qué debo cambiar?
¿Por qué? ¿Por qué?
8. ¿Soy una persona con éxito a la vista de quienes más amo? 8. ¿Soy una persona con éxito a la vista de quienes más amo?
9. AJUSTES FÍSICOS Y EMOCIONALES: Tres ajustes difíciles que he tenido que hacer en los 9. AJUSTES FÍSICOS Y EMOCIONALES: Tres ajustes difíciles que he tenido que hacer en los
últimos cinco años son: últimos cinco años son:
10. ¿Cómo ha cambiado mi actitud debido a eso? 10. ¿Cómo ha cambiado mi actitud debido a eso?
11. Cuando tienes esos días terribles, horribles, nada buenos y muy malos ¿Qué reglas debes 11. Cuando tienes esos días terribles, horribles, nada buenos y muy malos ¿Qué reglas debes
tener en cuenta y por qué? tener en cuenta y por qué?
12. «Lo que realmente importa es lo que sucede en nosotros, no a nosotros». ¿Qué es más 12. «Lo que realmente importa es lo que sucede en nosotros, no a nosotros». ¿Qué es más
importante, la acción equivocada dirigida hacia mí, o la reacción equivocada dentro de mí? importante, la acción equivocada dirigida hacia mí, o la reacción equivocada dentro de mí?
¿Por qué? ¿Por qué?
13. «Siempre segamos lo que sembramos» ¿Es verdad eso? Si, no, ¿por qué? 13. «Siempre segamos lo que sembramos» ¿Es verdad eso? Si, no, ¿por qué?
14. Pregúntate: ¿Qué es lo que más me molesta cuando soy criticado? ¿Quién lo dice? ¿Por qué 14. Pregúntate: ¿Qué es lo que más me molesta cuando soy criticado? ¿Quién lo dice? ¿Por qué
lo dice? ¿Con qué actitud lo dijo? ¿Dónde lo dice? La crítica que viene de diferentes personas lo dice? ¿Con qué actitud lo dijo? ¿Dónde lo dice? La crítica que viene de diferentes personas
¿es sobre el mismo asunto? ¿Es válida? Si es así, ¿estoy haciendo algo al respecto? ¿es sobre el mismo asunto? ¿Es válida? Si es así, ¿estoy haciendo algo al respecto?
15. ¿Qué son los problemas? 15. ¿Qué son los problemas?
16. ¿Cómo hacer de su «mundo plano» uno redondo? 16. ¿Cómo hacer de su «mundo plano» uno redondo?
17. Realice un resumen de la sección II “CONSTRUYA SU ACTITUD”. 17. Realice un resumen de la sección II “CONSTRUYA SU ACTITUD”.
18. Realice un resumen de la sección III “COMO SE ESTRELLA SU ACTITUD”. 18. Realice un resumen de la sección III “COMO SE ESTRELLA SU ACTITUD”.
19. Realice un vocabulario de diez palabras como mínimo. 19. Realice un vocabulario de diez palabras como mínimo.

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