Tôi đã

được 9 November 17
điểm
IELTS
Writing
như thế
2016
nào?
DIAGRAMS
101
Chào các bạn,

Mình là Vũ Hải Đăng, admin trang

Facebook Tôi được 9 điểm Viết
IELTS và founder của IELTS Kungfu,
lớp luyện thi IELTS do chính mình
giảng dạy.

Cảm ơn các bạn đã ủng hộ nồng

nhiệt ebook đầu tiên của mình, “Tôi
đã được 9 điểm IELTS Writing như
thế nào?” với con số ấn tượng 50.000
downloads chỉ sau hai ngày phát
hành.

Tiếp tục với series “Tôi đã được 9 điểm IELTS Writing như thế nào?,” ngày hôm nay, mình tiếp tục gửi tới
các bạn mini ebook về Diagrams, dạng bài khó nhất của IELTS Writing Task 1. Đây là ấn phẩm ngắn gọn
với chỉ 8 trang lý thuyết nhưng sẽ trang bị cho các bạn phương pháp hoàn toàn mới và những công cụ ngữ
pháp và từ vựng hiệu quả nhất để có thể chinh phục dạng bài “khó chịu” này.

Ngoài ra, ebook này còn có 8 bài luận diagrams đạt band điểm 8 và 9 để bạn tham khảo. Xin lưu ý, đây
KHÔNG PHẢI là các bài luận được viết bởi tác giả; nguồn tham khảo được ghi rõ trong từng bài. Những
bài mẫu này có nội dung đa dạng, chứa đựng những nội dung ngữ pháp và từ vựng hữu ích để các bạn
ứng dụng. Hãy xem phần giải thích từ vựng và ngữ pháp do IELTS Kungfu biên soạn dưới mỗi bài để hiểu
thấu đáo.

Chúc các bạn thành công!

Vũ Hải Đăng

1
Là một trong 10 người Việt Nam được Bộ Ngoại giao Vương quốc Anh trao học bổng danh giá
Chevening để theo học khóa học Thạc sỹ tại Vương quốc Anh niên khóa 2008/09

Một trong ít người Việt Nam đạt điểm 9 kỹ năng Viết, điểm tuyệt đối kỳ thi IELTS

Giải NHẤT cuộc thi Viết New Zealand Chân trời mới 2014

Điểm tuyệt đối [điểm 10]

trong kỳ thi viết Essay của
Đại học Hà Nội năm 2004

Điểm tuyệt đối [điểm 10]

trong kỳ thi Nói của Đại
học Hà Nội ngay từ năm
đầu đại học

Giám khảo cuộc thi Nước

Anh trong mắt tôi do Hội
đồng Anh tổ chức trong hai
năm 2012/13

Giải Tư cuộc thi sáng tạo Slogan Du lịch Việt Nam do Tổng cục Du lịch tổ chức năm 2002

Kinh nghiệm 10 năm dạy kèm IELTS miễn phí [bắt đầu từ khi học Cấp 3]

Bằng giỏi Đại học Ngoại ngữ Hà Nội

Khách mời của Bộ Ngoại giao Ấn Độ 2008, Bộ Du lịch Malaysia 2007

Giám khảo cuộc thi ảnh Nghề trong thế kỷ 21 do báo điện tử VNExpress tổ chức 2014

Giải thưởng Ban Giám đốc khu vực Châu Á – Thái Bình Dương 2010 [Bộ Ngoại giao Vương quốc Anh]

Admin trang Facebook Tôi được 9 điểm Viết IELTS

2
Contents
DIAGRAMS – Những chiến lược chung
Tại sao đây lại là dạng đề khó chịu nhất 5
Lời khuyên quan trọng nhất 5
Chiến lược chung 6
Dễ hiểu, mạch lạc và rõ ràng 7
Hướng dẫn cách sử dụng bài mẫu 7
Hướng dẫn viết Mở bài, Tổng quan và Chi tiết bài Diagrams 8
Từ vựng và Ngữ pháp cho dạng bài Diagrams 9

DIAGRAMS – Bài mẫu

Bài mẫu 1: Life cycle of the honey bee 14
Bài mẫu 2: Solar energy 16
Bài mẫu 3: Hydro electric dam 18
Bài mẫu 4: Skeleton systems 21
Bài mẫu 5: Bow tie 24
Bài mẫu 6: A volcanic island 27
Bài mẫu 7: A map 30
Bài mẫu 8: Carbon cycle 33

3
 DIAGRAMS
Những chiến lược chung

4
Tại sao diagrams lại được đánh giá là dạng bài “khó chịu” nhất?
Sơ đồ hay diagrams thường là dạng bài thi các thí sinh IELTS “ngán” nhất bởi hai lý do:

 Về hình thù, diagrams trông phức tạp và nguy hiểm hơn charts và graphs.

 Về nội dung, nhiều khi thí sinh nhìn vào diagrams và chẳng biết nó là cái gì, tiếng Việt còn
không hiểu, nói gì đến chuyện miêu tả bằng tiếng Anh.

 Thiếu từ vựng

Lời khuyên quan trọng nhất…

Trong quá trình ôn luyện, bạn tuyệt đối đừng bao giờ đọc bài mẫu ngay lập tức. Thay vào đó, bạn
cần phải tự mình hiểu biểu đồ, tự lập dàn ý và tự viết trước đã.

Việc ngay lập tức đọc bài mẫu cũng giống như việc bạn vừa bật bài hát vừa hát theo; lúc này, bạn
tưởng đã thuộc bài, nhưng hãy thử tắt đài đi, bạn sẽ thấy việc “tự hát” không hề đơn giản, không
quên chỗ này thì cũng sẽ sai nhạc chỗ khác.

Vì thế, việc tối quan trọng là phải “tự lực cánh sinh”.

5
Chiến lược chung
Đừng học thuộc bài mẫu, trong điều kiện thi cử căng thẳng, thường là bạn sẽ không nhớ được cái
gì đâu, đặc biệt là “văn mẫu”

Hãy nhìn diagram với tâm thế nhìn một hình vẽ thôi, 90% các trường hợp, bạn sẽ hiểu được nó là
cái gì. Lưu ý, bạn chưa cần phải chú trọng vào việc tìm và hiểu các từ vựng ở trong diagrams, hãy
cứ “xem hình” là chính thôi. Hãy nhớ, nhìn hình và “hiểu hình” là quan trọng nhất.

Dựa vào việc hiểu, bạn hãy tự lập dàn ý. Lưu ý, với những sơ đồ có quá nhiều chi tiết và từ vựng
miêu tả, bạn đừng quá đi sâu và các chi tiết. Thay vào đó, hãy chỉ tập trung vào những điểm chính
để lập dàn bài. Bạn đừng vội dùng tiếng Anh khi lập dàn bài, việc dùng tiếng Việt sẽ giúp bạn tiết
kiệm được thời gian.

Hãy tự mình viết first draft (bản đầu tiên) và hãy hoàn thành nó thật nhanh, tránh vừa viết vừa sửa
– chỗ nào không biết thì cứ tạm chèn tiếng Việt vào cũng được. Thậm chí 90% first draft là tiếng
Việt cũng được.Điều quan trọng nhất là bạn đang thực sự “viết” – dù học bao nhiêu lý thuyết mà
bạn không thực sự cầm bút lên để viết thì cũng không “ăn thua” đâu.

Hãy học thuộc lòng và hiểu bản chất cách dùng của những từ vựng và dạng thức ngữ pháp phổ
biến dành cho dạng bài Diagrams. Chúng không nhiều, rất dễ hiểu và dễ ứng dụng – hãy học
thuộc lòng và sử dụng chính xác.

6
Dễ hiểu, mạch lạc và rõ ràng
Đây là tiêu chí quan trọng nhất. Tại sao? Đơn giản là bởi, nếu bài miêu tả của bạn còn phức tạp
hơn cái hình vẽ thì họ nhìn cái hình vẽ luôn chứ đọc bài của bạn làm gì.

Bạn hãy làm theo những lời khuyên sau để bài viết dễ hiểu, mạch lạc và rõ ràng:
 Chia đoạn rõ ràng, xuống dòng khi hết mỗi đoạn
 Giải thích những chỗ cần giải thích
 Đặt biển báo đúng chỗ (ví dụ: the first diagram, the second diagram)
 Từ nối quy trình

Hướng dẫn cách sử dụng bài mẫu

Thay vì ngay lập tức “lao vào” bài mẫu để học thuộc, ôn luyện theo phương pháp mới này, bạn sẽ
sử dụng bài mẫu chỉ sau khi đã biết mình thiếu gì và cần gì. Quan trọng hơn, do bạn đã “thuộc”
diagrams rồi, bạn sẽ hiểu hơn việc tại sao người ta lại bố cục bài như vậy, cách thức họ miêu tả
như thế nào. Tức là việc đọc sẽ chủ động hơn, thay vì cứ bị cuốn theo mạch bài mẫu.

Hãy nhớ, việc đọc bài mẫu Task 1 hoàn toàn khác với việc đọc các văn bản tiếng Anh bình
thường khác. Với các văn bản tiếng Anh khác, bạn có thể đọc một cách thụ động; trong quá trình
đọc, có cái gì hay thì đánh dấu lại mà thôi. Còn với bài luận Task 1, bạn cần phải có một “frame”
sẵn trong đầu rồi, bạn đọc bài mẫu chỉ để lấp đầy các chỗ trống trong frames mà thôi.

Khi đọc bài mẫu, hãy sử dụng mọi sự trợ giúp bao gồm từ điển, thày cô, bạn bè để bảo đảm bạn
hiểu thông suốt ngữ pháp và từ vựng sử dụng. Bạn cần phải “hiểu toàn bộ” ngữ pháp và từ vựng
trong bài mẫu; hãy lưu ý rằng hiểu không phải là nhớ. Bạn cứ hiểu hết đã, sau đó, chọn khoảng 3
cách diễn đạt hay nhất từ bài mẫu để học thuộc.

7
Hướng dẫn viết Mở bài, Tổng quan và Chi tiết bài Diagrams
Mở bài: viết lại đề bài bằng ngôn ngữ của riêng mình

Đoạn tổng quan:

 nếu là quy trình thì nó bắt đầu bằng việc gì, kết thúc bằng việc gì, có bao nhiêu bước để
hoàn thiện quy trình
 nếu là máy thì gồm những bộ phận chính nào

Lưu ý: đoạn tổng quan này có thể chỉ cần một câu và có thể gắn với mở bài

Thân bài
Do sự liên quan của các quy trình, việc bạn trình bày tất cả các bước của quy trình trong một
đoạn là hợp lý. Tuy nhiên, bạn vẫn nên tách thành 2 đoạn thân bài để bài luận bớt nặng nề về cấu
trúc.

8
Từ vựng và Ngữ pháp cho dạng bài Diagrams
Key words cần thuộc làu
Khi miêu tả diagrams, bạn sẽ luôn cần đến những từ vựng như quy trình, các bước trong quy
trình, bộ phận, chi tiết cấu thành máy móc. Hãy học thuộc những từ sau:

a step: một bước

a stage: một giai đoạn
a process: một quy trình
a cycle: một vòng tuần hoàn
a detail: một chi tiết
a part/a component: một bộ phận

the start/the end of a cycle: điểm bắt đầu/kết thúc quy trình

The diagram illustrates/describes/shows…

The diagram gives a description of….

There are five key steps to complete a full cycle…: Có năm bước
chính để hoàn thành một vòng khép kín…
There are four main stages in the development/construction/…: Có
bốn giai đoạn chính trong sự phát triển/trong việc xây….

Từ nối quy trình

At/in the first stage,…. | At/in the following stage,…. | Next,… |
Finally,….
…then…
During the first/second/third/final stage of….

Passives: cấu trúc bị động

Dạng thức bị động được sử dụng rất nhiều trong IELTS Writing Task 1, thí sinh cần nắm chắc để
ứng dụng. Một cách nhớ đơn giản nhất đó là với loại ngữ pháp này, tiếng Anh và tiếng Việt rất
giống nhau.

 Tiếng Việt: Tôi bị đánh. | Tôi được cho tiền

 Tiếng Anh: I was beaten. | I was given money.

Như vậy, nếu “bị” và “được” là dấu hiệu của dạng thức bị động trong tiếng Việt, “be” là dấu hiệu
của bị động trong tiếng Anh. Công thức của bị động rất đơn giản như sau:

be + past participle of main verb

Để hiểu thế nào là main verb, chúng ta sẽ xem ví dụ dưới đây:

 The machine continues to grill bricks at a temperature.

 Bricks continue to be grilled at a temperature.

Phân tích: câu trên có 2 động từ, nhưng động từ được sử dụng cho passives là “grill” vì đó là
hành động trực tiếp tác động lên sự vật ở đây.

9
Thời của động từ sử dụng

Hầu hết các diagrams đều miêu tả một quy trình lặp đi lặp lại, một hiện tượng tự nhiên hay cấu
trúc máy móc. Vì vậy, thí sinh nên sử dụng thời hiện tại đơn giản.

Trong một số trường hợp, thí sinh cũng có nhu cầu sử dụng thời tương lai; ví dụ: sau khi gạch
được nung, chúng sẽ được làm nguội ở trong một buồng riêng. Lúc này, bạn có thể lựa chọn sử
dụng hai cách sau để diễn tả thời tương lai:

After bricks are baked at a temperature, they will be cooled down in a separate chamber.
After bricks are baked at a temperature, they are to be cooled down in a separate chamber.

Cấu trúc “be + to do” (chủ động) và “be + to be done” (bị động) thể hiện sắc thái ý nghĩa tương lai
hay trách nhiệm cần làm. Cái hay của cấu trúc này là đây là thời tương lai trên lý thuyết, tức là
theo quy trình đó, thì tiếp theo, điều gì sẽ xảy ra, chứ không phải là sắc thái tương lai về thời gian.
Vì đặc điểm này, cấu trúc “be + to do” được khuyến khích sử dụng hơn so với “will + do.”

Hãy xem một số ví dụ khác:

The city authority is to plant 3,000 trees this year.

Phân tích: (Theo kế hoạch) thành phố sẽ trồng 3.000 cây xanh trong năm nay. (“sẽ” thể hiện kế
hoạch thực hiện, chứ không phải thời tương lai chắc chắn)

In the next step, the air is to be sucked back into the column to turn the turbine.
Phân tích: Trong bước tiếp theo, không khí sẽ bị hút lại vào trong ống và làm quay tuốc bin. (“sẽ”
thể hiện sự tuần tự thời gian chứ không phải là thời tương lai.)

Noun phrases

Noun phrase là mệnh đề nhưng được sử dụng trong câu như một danh từ, tức là có thể đảm
nhận vị trí các ngữ pháp như chủ ngữ hay tân ngữ (phổ biến nhất là vị trí “tân ngữ”). Chúng ta hãy
xem các ví dụ sau:

 I do not understand why he left the company.

 I do not know how to answer this question.

Các mệnh đề “why” và “how” trong hai ví dụ là đối tượng chịu tác động của động từ, vì thế, chúng
là tân ngữ trong câu.

10
Với bài diagrams, noun phrase bắt đầu bằng “how”, “where” và “when” là phổ biến nhất. Trong các
ví dụ dưới đây, các noun phrase đều có thể được thay thế bởi một danh từ, đó chính là lý do giải
thích cái tên “noun phrase”

how + to do & ‘how’ clause

 The two final steps show how domestic electricity is connected to the external power
supply. (verb + “how” clause)
 The two final steps show the way domestic electricity is connected to the external power
supply. (verb + noun)

‘where’ clause
 The powerehouse is where the electricity is generated.
 The powerhouse is the place where the electricity is generated.

‘when’ clause
 This is when the process comes to an end.
 This is the moment when the process comes to an end.

Mệnh đề tính ngữ rút gọn

Mệnh đề tính ngữ rút gọn xuất hiện gần như “mọi lúc mọi nơi” trong tiếng Anh, vì vậy, bạn cần
hiểu thấu đáo loại ngữ pháp này để sử dụng chuẩn xác. Mệnh đề tính ngữ bổ sung thông tin cho
danh từ; tuy nhiên, để rút ngắn diễn đạt cho súc tích, ngữ pháp tiếng Anh có mệnh đề tính ngữ rút
gọn.

Cần lưu ý, khi mệnh đề tính ngữ được rút gọn, động từ luôn ở dạng v-ing (chủ động) hoặc past
participle (bị động) chứ không chia động từ như thông thường.

 The process requires the construction of a large dam connected to a powerhouse. (đầy đủ:
a large dam which is connected…)

 …water trapped in the reservoir behind the dam is forced through an intake (đầy đủ: water
which is trapped…)

 It then flows into a narrow chamber called a penstock… (đầy đủ: a narrow chamber which
is called…)

on/in which

‘on/in which’ là dạng mệnh đề tính ngữ rất hữu ích cho dạng bài diagrams để chỉ sự tương quan vị
trí giữa hai vật được miêu tả, mang nghĩa ‘trên đó/trong đó’

 The diagram illustrates a natural process in which a volcanic island grows from beneath the
sea, explodes, and then eventually sinks to become an underwater reef. (Sơ đồ miêu tả quy
trình tự nhiên trong đó một đảo núi lửa hình thành từ dưới mặt biển, phun trào và cuối cùng
lại sụt xuống để tạo thành một rặng núi dưới mặt biển.)

 In these regions, people employ a much simpler way to protect houses which is simply to
raise the height of the pillars on which houses stand.

Adjective clauses with “which, when, where”

11
Bạn cần dùng “which, when, where” để nối dài và tăng nội dung thông tin cho câu.

“which, when, where” rất dễ sử dụng vì cách dùng cũng như nghĩa của chúng giống hệt tiếng Việt
(“cái mà…, nơi…, khi….”). Chúng ta hãy xem những ví dụ sau:

 The process involves a structure which is mounted on the side of a cliff or sea wall. (Quy
trình bao gồm một cấu trúc được dựng trên vách đá hoặc đê biển)

 In these regions, people employ a much simpler way to protect houses, which is to raise the
height of the pillars on which houses stand. (Ở những nơi này, người ta dùng một phương
thức đơn giản hơn để bảo vệ nhà cửa, phương thức tăng chiều cao cột nhà).

Lưu ý: trong ví dụ trên, trước “which” có dấu phẩy để tránh gây nhầm lẫn. Nếu không có
dấu phẩy, người đọc có thể nhầm lẫn rằng “which” thay cho “houses”; dấu phẩy sẽ giúp tạo
ngăn cách để người đọc có thể hiểu rằng “which” thay cho “a much simpler way”

 The life cycle of the honey bee begins when the female adult lays an egg. (Vòng đời của
ong mật bắt đầu khi con cái đẻ trứng).

 It is formed of volcanoes and the active ones are at the south-east tip of the archipelago,
where Hawaii itself is located. (Nó được hình thành bởi các núi lửa và các núi lửa đang hoạt
động nằm ở rìa đông nam của quần đảo, nơi hình thành lên chính Hawaii).

12
DIAGRAMS
Bài mẫu

13
Source: IELTS Simon
The diagram shows the life cycle of the honey bee. Two things to consider are:
1. how to summarise the diagram before describing the stages in detail
2. whether to use active or passive verb forms
...

...
nymph = immature form of an insect
moult = shed or lose old feathers, hair or skin to allow for new growth

The diagram illustrates the various stages in the life of a honey bee. We can see that the complete
life cycle lasts between 34 and 36 days. It is also noticeable that there are five main stages in the
development of the honey bee, from egg to mature adult insect.
The life cycle of the honey bee begins when the female adult lays an egg; the female typically lays
one or two eggs every 3 days. Between 9 and 10 days later, each egg hatches and the immature
insect, or nymph, appears.
During the third stage of the life cycle, the nymph grows in size and sheds its skin three times.
This process of moulting first takes place 5 days after the egg hatches, then 7 days later, and
again another 9 days later. After a total of 30 to 31 days from the start of the cycle, the young adult
honey bee emerges from its final moulting stage, and in the space of only 4 days it reaches full
maturity.
(171 words, band 9)

14
Vocabulary and Grammar
mature (adj) | maturity (n): trưởng thành
từ ngược nghĩa: immature (adj)

to last (v)
kéo dài trong bao lâu

 The drought asted for several months.(Trận hạn hán kéo dài trong nhiều tháng)
 He's working very efficiently at the moment, but it won't last. (Hiện tại thì anh ta làm việc rất hiệu
quả, nhưng chuyện đó sẽ không bền đâu.)

…there are five main stages in the development of the honey bee
…có năm giai đoạn chính trong quá trình phát triển của ong mật | lưu ý: hãy học thuộc cấu trúc “there
is/are….” vì đây là cấu trúc rất phổ biến trong tiếng Anh

to lay an egg: đẻ trứng

…between 9 and 10 days later: khoảng 9 đến 10 ngày sau đó

to hatch: (trứng) nở hoặc (ấp trứng nở)

 Between 50 to 70 percent of the eggs will hatch.
 Certain animals hatch their eggs.

to grow in size: phát triển về kích cỡ

to shed its skin: trút bỏ lớp áo/lớp da

This process of moulting first takes place 5 days after….

 to moult: thay lông, thay vỏ
 first (adv): trước tiên
 to take place: diễn ra, xảy ra

a total of 30 to 31 days: tổng cộng 30 cho đến 31 ngày

the start/end of the cycle: kết thúc một chu trình khép kín

to emerge = to appear: xuất hiện

…it reaches full maturity: đến giai đoạn trưởng thành đầy đủ
Pronunciation
mature /məˈtjʊər/
drought /draʊt/

15
Source: IELTS Simon
The diagram below shows how solar panels can be used to provide electricity for domestic
use.

The picture illustrates the process of producing electricity in a home using solar panels.
It is clear that there are five distinct stages in this process, beginning with the capture of energy
from sunlight. The final two steps show how domestic electricity is connected to the external power
supply.
At the first stage in the process, solar panels on the roof of a normal house take energy from the
sun and convert it into DC current. Next, this current is passed to an inverter, which changes it to
AC current and regulates the supply of electricity. At stage three, electricity is supplied to the home
from an electrical panel.
At the fourth step shown on the diagram, a utility meter in the home is responsible for sending any
extra electric power outside the house into the grid. Finally, if the solar panels do not provide
enough energy for the household, electricity will flow from the utility grid into the home through the
meter.

16
Vocabulary and Grammar
stage | …there are five distinct stages in this process: có năm giai đoạn khác nhau trong quy trình này

Mệnh đề tính ngữ rút gọn | …there are five distinct stages in this process, beginning with the capture of
energy from sunlight = ……there are five distinct stages in this process, which begin with the capture of
energy from sunlight

Grammar: câu nay sử dụng mệnh đề tính ngữ rút gọn, động từ trong mệnh đề tính ngữ được cần giữ ở
dạng thứ v-ing (chủ động) hoặc past participle (bị động)

how + to do & ‘how’ clause | The two final steps show how domestic electricity is connected to the
external power supply: hai bước cuối cùng cho thấy cách điện sử dụng trong gia đình được kết nối với
nguồn điện từ bên ngoài

Grammar: how + clause là một mệnh đề đặc biệt, có chức năng giống hệt như danh từ, có thể đứng sau
động từ với chức năng tân ngữ; chúng ta hãy xem hai ví dụ sau:
 The two final steps show how domestic electricity is connected to the external power supply. (verb +
“how” clause)
 The two final steps show the way domestic electricity is connected to the external power supply.
(verb + noun)

convert | to convert energy from the sun into DC current: chuyển năng lượng mặt trời sang dòng điện
Grammar: convert sth into sth

Từ vựng quy trình

At the first stage, | Next, | At stage three, | Finally,: đây là những từ vựng quy trình phù hợp cho dạng bài
process diagrams

current | AC DC
…this current is passed to an inverter, which changes it to AC current and regulates the supply of
electricity: dòng điện này được truyền vào bộ đổi điện, bộ đổi điện giúp biến đổi dòng điện này thành dòng
xoay chiều và điều khiển dòng cung cấp điện

current: dòng điện | DC (direct current): dòng điện một chiều | AC (alternating current): dòng điện xoay
chiều

to supply sth to sth/sb | electricity is supplied to the home: điện năng được cung cấp cho hộ gia đình

Grammar: Passives
Dạng thức bị động được sử dụng rất nhiều trong IELTS Writing Task 1, thí sinh cần nắm chắc để ứng
dụng. Một cách nhớ đơn giản nhất đó là với loại ngữ pháp này, tiếng Anh và tiếng Việt rất giống nhau.

Tiếng Việt: Tôi bị đánh. | Tôi được cho tiền

Tiếng Anh: I was beaten. | I was given money.

Như vậy, nếu “bị” và “được” là dấu hiệu của dạng thức bị động trong tiếng Việt, “be” là dấu hiệu của bị
động trong tiếng Anh.
Lưu ý
Đề bài này là một ví dụ về việc đề bài đã “sẵn có” hệ thống từ vựng khá đầy đủ rồi. Thí sinh chỉ
việc lắp những từ vựng đó thành câu hoàn chỉnh bằng ngữ pháp và từ nối quy trình mà thôi.

17
Source: IELTS Academic

The diagram shows how electricity is generated by a hydroelectric dam.

Write a 150-word report for a university lecturer explaining how the process works.

Bài mẫu 8.0 (163 words)

The diagram illustrates the basic principles of hydroelectric power. The process requires the
construction of a large dam connected to a powerhouse. The dam creates a large reservoir and
the powerhouse is where the electricity is generated.
First of all, water trapped in the reservoir behind the dam is forced through an intake. It then flows
into a narrow chamber called a penstock, where the resulting high pressure turns a turbine. The
turbine is connected to a generator in the powerhouse above, and this is where the movement of
the turbine is converted into electricity. The resulting electricity leaves the powerhouse via cables
that carry it over long distances to where it can be used.
It is interesting to note that a hydroelectric dam creates no harmful byproducts and relies entirely
on natural forces to produce electricity. After the turbine stage, water flows out through a second
channel and into a river. The process is renewable, thanks to the water cycle in nature.

18
Vocabulary and Grammar
a hydroelectric dam: đập thủy điện

to require sth | The process requires the construction of a large dam connected to a powerhouse. (Quy
trình đòi hỏi việc xây dựng một con đập lớn được kết nối với nhà máy điện.)

noun phrase – ‘where’ clause | the powerhouse is where the electricity is generated (nhà máy điện là nơi
điện được tạo ra).

Grammar: where + clause là một mệnh đề đặc biệt, có chức năng giống hệt như danh từ, có thể đứng sau
động từ với chức năng tân ngữ; chúng ta hãy xem hai ví dụ sau:
 The powerehouse is where the electricity is generated.
 The powerhouse is the place where the electricity is generated.

Mệnh đề tính ngữ rút gọn

Trong một bài ngắn như thế này mà có tới hơn 4 câu sử dụng mệnh đề tính ngữ rút gọn. Điều này cho thấy
tầm quan trọng của nó.

 The process requires the construction of a large dam connected to a powerhouse.

 …water trapped in the reservoir behind the dam is forced through an intake
 It then flows into a narrow chamber called a penstock…

Động từ trong mệnh đề tính ngữ được cần giữ ở dạng thứ v-ing (chủ động) hoặc past participle (bị động).
Các ví dụ trên động từ đều là past participle, thể hiện dạng thức bị động.

resulting (adj)
Tính từ này thể hiện ý nghĩa một sự vật, hiện tượng sinh ra từ kết quả của một quy trình hoặc lý do đã trình
bày trước đó.
 Water then flows into a narrow chamber called a penstock, where the resulting high pressure turns
a turbine. (Nước sẽ chảy vào buồng chứa nhỏ, được gọi là penstock, tạo nên áp suất cao để quay
tuốc bin.)

 The turbine is connected to a generator in the powerhouse above, and this is where the movement
of the turbine is converted into electricity. The resulting electricity leaves the powerhouse via cables
that carry it over long distances to where it can be used. (Tuốc bin này kết nối với máy phát điện
trong nhà máy ở phía trên, và đây là nơi mà chuyển động của tuốc bin được chuyển thành điện
năng. Điện năng sinh ra này đi ra khỏi nhà máy thông qua cáp truyền tải điện, những sợi dây cáp
này sẽ đưa điện qua những khoảng cách dài, tới những nơi chúng được sử dụng).

over | giới từ over được dùng với khoảng cách về cả không gian và thời gian
 over long distances
 over the years

harmful byproducts: những sản phẩm phụ có hại

Pronunication
chamber /ˈtʃeɪm.bər/
Notes
Dưới đây là hai câu cần tránh trong bài IELTS Writing Task 1 vì nó nêu ra nhận định nằm ngoài nội dung
có sẵn của đề. Đây là điều không cần thiết; nguy hiểm hơn, nhận định đó có thể sai về mặt khoa học và
thực tế.

It is interesting to note that a hydroelectric dam creates no harmful byproducts and relies entirely on natural
forces to produce electricity. The process is renewable, thanks to the water cycle in nature.

19
Why does this Task 1 answer get an IELTS Band 8 score?
Task achievement: The introduction paraphrases the question and describes the constituent
parts of the process. The body describes each stage of the process in sequence.
Coherence and cohesion: The model answer has an introduction, body and conclusion.
Sequencing expressions such as first of all, then and after are used appropriately. The
articles a and the are used effectively to introduce and refer back to different elements of the
process.
Lexical resource: The labels in the diagram are well integrated into the model answer and
appropriate verbs such as converted, flows and leaves are used throughout. Less-common words
such as byproducts and renewable are introduced by the writer. Spelling is always accurate.
Grammatical range and accuracy: The writer uses the present simple tense and has good
control of subject-verb agreement and active/passive forms. A good balance of simple and
complex sentences is used throughout.

Teacher’s Notes
This IELTS Writing Task 1 question asks you to describe a process. Usually
the process diagram will include some technical vocabulary. The challenge
is how well you can integrate the vocabulary into a coherent report. The
examiner is also looking at how you use sequencing expressions to show
the order of events. Finally, remember that most processes happen at any
time, so use only the present simple tense.
Would you like me to check your IELTS writing answers and give you
expert feedback based on the official scoring criteria? My
online IELTS Writing Practice Test will show you how to improve by a whole band score in
just two days. Read more.

20
Source: IELTS Academic

The diagram shows the skeletal systems of two ancestors of modern human beings.
Write a 150-word report for a university lecturer describing the diagram and making
comparisons where relevant.

Bài mẫu 9.0 (183 words)

Variations in the skeletal systems of two early types of human are illustrated in this diagram.
Overall, we can see that australopithecus afarensis had a heavier body and much longer arms,
while homo erectus was slimmer and had more developed joints.
To begin with the upper half of the body, australopithecus afarensis had a much broader chest and
waist than homo erectus, giving it a rounder appearance. The former had much longer arms and
larger hands, which would have been useful for climbing trees.
As for the lower half of the body, we can see that homo erectus had proportionately longer legs
and larger hip, knee and ankle joints. The feet of homo erectus were also smaller and more
arched, with shorter toes. These differences meant that homo erectus was better suited to long-
distance running.
In conclusion, we can see significant changes in the development of early humans from the
diagram. Homo erectus is more similar to contemporary human beings with its long legs and
arched feet. The physical differences are clearly related to differences in the lifestyles of tree
climbers and endurance runners.

Vocabulary and Grammar

21
Tính từ so sánh
Bài này dùng triệt để dạng thức so sánh của tính từ, theo đó, các tính từ ngắn sẽ gắn hậu tố “-er”
còn tính từ dài sẽ thêm “more” ở phía trước.

Short adjectives Long adjectives

a heavier body more developed joints
longer arms
slimmer joints
larger hips

Để tăng sắc thái so sánh, trạng từ được sử dụng và đặt phía trước tính từ.
 much longer arms: cánh tay dài hơn nhiều
 proportionately longer legs: chân dài hơn cân đối theo tỷ lệ

Đặt biển báo đúng chỗ: bài này được bố cục thành hai đoạn thân bài, tương ứng với miêu tả
nửa trên và nửa dưới của cơ thể. Một cách để tạo ra sự mạch lạc là đặt biển báo ngay từ đầu
đoạn văn.
 to begin with the upper half of the body,
 As for the lower half of the body,
Notes
Đây là một bài mẫu rất thông minh và quyết đoán khi đối mặt với ‘quá nhiều chi tiết’ trong hình
vẽ. Thay vì bị hình vẽ ‘dắt mũi,’ người viết chủ động nhìn vào hình và tự tìm ra điểm khác biệt. Khi
đó, người viết cũng cảm thấy dễ dàng hơn và không bị rối bởi quá nhiều giải thích trên sơ đồ.

Why does this Task 1 answer get an IELTS Band 9 score?

Task achievement: The model answer selects only the most important information from the Task
1 diagram and uses this to make several direct comparisons. The model answer also explains the
link between the creatures’ respective lifestyles and their physical differences. The model answer
is more than 150 words.
Coherence and cohesion: The model answer is divided into clear paragraphs with a logical
separation between the body paragraphs. There is a general overview in paragraph 1 and a
summary in paragraph 4. A reference link, the former, is used to avoid over-repetition of complex
scientific names.
Lexical resource: The model answer adds more vocabulary not in the diagram such
as lifestyle,proportionately, suited, appearance and contemporary. There are many examples of
paraphrasing including wide> broad and endurance > long-distance.
Grammatical range and accuracy: The model answer uses a range of comparative structures
accurately. The model answer also uses a range of grammatical forms to produce complex
sentences. These include clauses beginning with with, which and -ing forms.

Teacher’s Notes
You might panic when you see this IELTS Writing Task 1 diagram due to
the number of words. However, it isn’t necessary to describe every feature.
Instead, highlight only the most interesting points for comparison. In this
22
example, we would definitely want to mention the width of the body and the length of the legs. A
high-scoring answer will also include some kind of overview or general statement. In this case, the
physical differences between our ancestors are clearer connected to their different lifestyles, as
mentioned in the headings.

Would you like me to check your IELTS writing answers and give you expert feedback
based on the official scoring criteria? My online IELTS Writing Practice Test will show you
how to improve by a whole band score in just two days. Read more.

23
Source: IELTS Academic

The illustration below shows the process of tying a bow tie.Write a report explaining
to a university lecturer how to tie his bow tie.
Write at least 150 words.

Bài mẫu 9.0 (152 words)

The diagram illustrates how to knot a bow tie in eight stages.

To begin with, the tie should be placed around the neck, with one end slightly longer than the
other. Then place the longer end over the other and pass it upwards and behind the point where
the two ends cross.

Next, take the other end of the tie and bend it twice to form an ‘S’ shape. Bring the longer end
down and in front, so that it holds the ‘S’ curve in place. Now comes the trickiest part of the
process. Take the long end of the tie and form a similar ‘S’ shape before passing it through the
narrow gap behind the other end. This creates a knot and the bow should now be held securely in
place.

Finally, adjust both sides of the bow to make it symmetrical and prepare to be the envy of your
friends.

24
Vocabulary and Grammar
knot a bow tie: thắt nơ

noun phrase: how + to do & ‘how’ clause

‘how + clause’ là một mệnh đề đặc biệt, có chức năng giống hệt như danh từ, có thể đứng sau
động từ với chức năng tân ngữ; chúng ta hãy xem hai ví dụ sau:
 The diagram illustrates how to knot a bow tie.
 The diagram illustrates the way to knot a bow tie.

Khuyết chủ ngữ

Câu sau trong bài không có chủ ngữ: “Then place the longer end over the other…”; vì đây là văn
phong hướng dẫn dạng như “do this, do that” nên viết như vậy là chấp nhận được.

Đảo ngữ | Now comes the trickiest part of the process. = The trickiest part of the process comes
now. (Đảo ngữ giúp tăng sắc thái nhấn mạnh cho ý này.)

Make sb/stjh make sb/sth adj | to make it symmetrical: để cho nó cân đối
Notes
Đây là một bài khó vì những lý do sau:
 Diagrams không có từ gợi ý, tất cả từ vựng được sử dụng phải nằm trong vốn từ của thí
sinh
 Với nhiều người chưa từng thắt bow tie thì có thể sẽ chẳng hiểu gì, kể cả đọc bài mẫu

Why does this Task 1 answer get an IELTS Band 9 score?

Task achievement: The model answer fully satisfies all requirements of the task by describing
each stage in the process.

Coherence and cohesion: The model answer uses a range of sequencing expressions to
describe the order in which the actions should be carried out. The answer is divided into several
paragraphs for ease of understanding, with the inclusion of a general sentence – Now comes the
trickiest part of the process – to aid coherence.

Lexical resource: A range of appropriate vocabulary is introduced, including action verbs such
as knot, bend,pass and adjust.

Grammatical range and accuracy: The correct forms – imperatives, modals – are used to give
instructions. Sentence patterns vary and are always grammatically accurate.

Teacher’s Notes
As I mentioned in my introduction above, this IELTS Writing Task 1
question is not entirely serious. It would be quite shocking to have to
describe a process like this one in the real exam. It does illustrate a serious
25
point though. Almost every diagram in IELTS Writing Task 1 contains some vocabulary in the form
of labels. The vocabulary is there to help you, not to make the task more complex. So be grateful
for all those labels!

Would you like me to check your IELTS writing answers and give you expert feedback
based on the official scoring criteria? My online IELTS Writing Practice Test will show you
how to improve by a whole band score in just two days. Read more.

26
Source: IELTS Academic

The diagram shows the growth cycle of a volcanic island. Write a 150-word report
for a university lecturer describing the main features of the cycle.

Bài mẫu 9.0 (194 words)

The diagram illustrates a natural process in which a volcanic island grows from beneath the sea,
explodes, and then eventually sinks to become an underwater reef. The process is divided into
nine stages.

In the first two stages, called the ‘preshield’ and ‘protoshield’ stages, a mountain gradually builds
under the surface of the sea. In the third or ‘explosive’ phase, hydro-explosions occur which
deposit a cone of ash. A large number of cinder cones then pile up to form a ‘shield’ on top of the
volcano.

This shield gradually erodes and subsides to form reefs below the surface of the sea. However,
there may be ongoing volcanic activity including lava flows. By the time of the ‘coral atoll’ stage,
the original form of the volcano has disappeared, and the whole structure sinks further under the
sea during the ‘guyot’ stage.

In summary, huge volcanoes rise and fall under the sea in a natural process known as the
volcanic island growth cycle.

(194 words, IELTS 9.0)

Vocabulary and Grammar
27
in which
‘on/in which’ là dạng mệnh đề tính ngữ rất hữu ích cho dạng bài diagrams để chỉ sự tương quan
vị trí giữa hai vật được miêu tả, mang nghĩa ‘trên đó/trong đó’

The diagram illustrates a natural process in which a volcanic island grows from beneath the sea,
explodes, and then eventually sinks to become an underwater reef. (Sơ đồ miêu tả quy trình tự
nhiên trong đó một đảo núi lửa hình thành từ dưới mặt biển, phun trào và cuối cùng lại sụt xuống
để tạo thành một rặng núi dưới mặt biển.)

Miêu tả chuyển động bằng kết hợp nhiều ‘giới từ’

Trong dạng bài miêu tả sơ đồ, việc thí sinh có thể dùng thuần thục giới từ để miêu tả là rất quan
trọng vì nó tạo ra sự sinh động cho bài viết. Hãy lưu ý rằng có nhiều trường hợp giới từ chỉ vị trí
có thể kết hợp với nhau để tạo ra sự liên tục của chuyển động.

Hãy xem một số ví dụ dưới đây.

 The air is pushed upwards into the column….(không khí bị đẩy lên trên, đi vào trong cột)
 A volcanic island grows from beneath the sea…(đảo núi lửa mọc lên từ dưới biển)

Sử dụng linh hoạt các dạng khác nhau của một từ

Thí sinh sẽ có thể tránh việc lặp từ bằng việc sử dụng linh hoạt các dạng khác nhau của một từ
 Erosion and subsistence stage
 This shield gradually erodes and subsides to form reefs.
Pronunciation
island /ˈaɪ.lənd/

Why does this Task 1 answer get an IELTS band 9 score?

Task achievement: The candidate describes a complex nine-part natural process in fewer than
200 words by grouping some stages together and leaving out small details where possible. The
introduction includes an overall description that clearly signals what the body of the report will
contain.

Coherence and cohesion: The body of the report groups the natural process into two paragraphs
rather than attempt to describe each of the nine stages separately. Events are clearly sequenced
and summarised.

Lexical resource: The candidate uses vocabulary from the diagram but transforms it where
necessary to fit a sentence: erosion > erodes; subsidence > subsides. The model answer also
introduces other relevant vocabulary not in the diagram such as deposits, surface and structure.

Grammatical range and accuracy: The candidate writes in complex sentences using
conjunctions and relative pronouns. Most of the sentences have multiple clauses. There are no
grammatical mistakes. In addition to the present simple tense, the present perfect tense is used to
show how events are related in time: the original form of the volcano has disappeared.

28
Teacher’s Notes
This natural process diagram includes nine stages, which are difficult to
describe in detail in so few words. Therefore, you should take this
opportunity to practice grouping stages together and summarising where
possible. It’s not a good idea to write nine sentences to describe each of the
nine stages. You will simply not have the time. Writing skills like grouping
and summarising will come in very handy in the real test.

Would you like me to check your IELTS writing answers and give you expert feedback
based on the official scoring criteria? My online IELTS Writing Practice Test will show you
how to improve by a whole band score in just two days. Read more.

29
Source: IELTS Academic

The diagram shows proposed changes to Foster Road.

Write a 150-word report describing the proposed changes for a local committee.

Bài mẫu 9.0 (152 words)

The diagram shows proposals to transform Foster Road between SE 84th and 85th Avenue into a
tree-lined avenue that is safer for pedestrians and cyclists.
First of all, the planners propose to widen the sidewalk on both sides of the road and add bicycle
lanes. This will mean reducing the number of lanes for cars and other vehicles. A pedestrian
crossing will also be installed at the lower end of the street, near the gas station. This crossing will
include an island in the middle where people can wait in safety.
In addition to the safety measures above, planners also want to plant trees along both sides of the
road. These trees will transform the appearance of the neighbourhood as well as provide vital
extra shade for pedestrians.
To summarise, under these proposals, the needs of local residents will be better served by making
Foster Road a safer and more pleasant environment.
Vocabulary and Grammar
30
a proposal = a plan: bản dự án đề xuất

to transform sth into sth: biến đổi cái gì thành cái gì (thường là theo hướng tốt lên)

a tree-lined avenue: con phố có hàng cây hai bên

a pedestrian: người đi bộ

a cyclist: người đạp xe

the planners: những người đề xuất quy hoạch

to propose to do sth: đề xuất làm việc gì

to widen the sidewalk/pavement: mở rộng vỉa hè

a bicycle lane: làn đi dành cho xe đạp

this will mean reducing the number of lanes for cars and other vehicles…: điều này sẽ đồng nghĩa với
việc giảm số lượng làn đường dành cho xe ô tô và các phương tiện khác

Lưu ý: the number of sth mang nghĩa “số lượng của cái gì” còn a number of sth mang nghĩa ‘nhiều, số
lượng lớn’

a pedestrian crossing = a zebra crossing: đường vạch trắng dành cho người đi bộ qua đường

sth be installed | to install sth: cái gì được lắp đặt | lắp đặt cái gì

…people can wait in safety: mọi người có thể đứng đợi an toàn

safety measures: các biện pháp bảo đảm an toàn

to transform the appearance of sth: thay đổi diện mạo của một nơi

a neighbourhood: một khu vực dân cư nhất định

shade (n): bóng mát

to summarise,: (từ nối) kết luận là,

under these proposals/plans = according to these proposals/plans: theo các kế hoạch, quy hoạch này

the needs of local residents will be better served by making Foster Road a safer and more pleasant
environment: nhu cầu của người dân địa phương sẽ được đáp ứng tốt hơn bằng việc biến Foster Road
thành một môi trường an toàn hơn và dễ chịu hơn.

Grammar:
 passive: the needs + be + better served
 …by + doing sth: ‘by’ là từ nối rất hữu ích mang nghĩa ‘thông qua, bằng việc làm gì’
 make noun 1 + noun 2

31
Why does this Task 1 answer get an IELTS Band 9 score?
Task achievement: The candidate writes at least 150 words and describes all of the proposed
changes. The changes are summarised at the beginning and end, and described in detail in the
body of the report. The changes are connected to their function and their location on the map is
also clearly described.
Coherence and cohesion: The body of the report is divided into two paragraphs, one describing
the changes that will improve safety, and another describing changes that will improve the
environment. These paragraphs are clearly linked (“In addition to the safety measures above,…”).
There are several uses of reference links such asthis and these to refer back to a previous
sentence.
Lexical resource: The candidate introduces relevant vocabulary not on the original maps such as
pedestrian, cyclist, measures, and tree-lined. The candidate transforms certain words as
in proposed > proposal andinstallation > installed. There are no spelling mistakes.
Grammatical range and accuracy: The model answer includes a range of complex sentence
structures. Tense is always used correctly to show that the changes will occur in the future. There
are no grammatical errors.

Teacher’s Notes
When describing changes to a map in IELTS Writing Task 1, you will
usually start by comparing the diagrams, identify four or five changes that
seem important, and write about these. But it’s worth taking 1-2 minutes
first to reflect on why the changes are significant and if there is a common
theme or themes. Being able to identify a common theme or tendency is
one way to get a high score for Task Achievement.
Would you like me to check your IELTS writing answers and give you
expert feedback based on the official scoring criteria? My
online IELTS Writing Practice Test will show you how to improve by a whole band score in
just two days. Read more.

32
IELTS Writing Task 1: Question
The diagram below illustrates the carbon cycle in nature.
Write a 150-word description of this diagram for a university lecturer.

© The National Center for Atmospheric Research

Bài mẫu 8.0 (154 words)

The diagram shows how carbon moves through various stages to form a complete cycle. This
report will give a brief description of the main stages in this cycle.

First, we can see that energy from the sun is transformed into organic carbon through a process in
plants known as photosynthesis. This organic carbon is then transferred underground when
plants, and the animals that feed on them, die and decay. Some of this carbon is trapped
underground in the form of fossils and fossil fuels.

Carbon is also released back into the atmosphere, however, through various means. One is when
animals and plants respire, and another is when humans burn fossil fuels in cars and factories. All
this carbon enters the atmosphere as CO2. It is then reabsorbed by plants, and the cycle begins
again.

Overall, we can see that carbon moves in a natural cycle, although human factors may now be
affecting the balance.

Vocabulary and Grammar

33
carbon moves through various stages: các bon di chuyển qua nhiều giai đoạn

to form a complete cycle: tạo ra một vòng tuần hoàn khép kín

to give a brief description of sth = to describe sth briefly: miêu tả cái gì

energy from the sun = solar energy: năng lượng mặt trời

to transform sth into sth | sth be transformed into sth: biến đổi cái gì thành cái gì (thường là
theo hướng tốt lên)

a process in plants known as photosynthesis: một quy trình trong thực vật, cây cỏ được biết
đến với tên gọi ‘quang hợp’
Grammar: mệnh đề tính ngữ rút gọn ‘a process in plants which is known as…’

transfer sth | sth be transferred: vận chuyển cái gì đi đâu

transfer sth underground: vận chuyển cái gì xuống lòng đất

to feed on sth: (động vật) ăn….

decay (v): phân hủy

sth be trapped underground: cái gì bị giữ lại dưới lòng đất

in the form of sth: theo dạng thức của cái gì

fossils: hóa thạch

fossil fuels: nhiên liệu hóa thạch

release sth | sth be released: phát tán cái gì | cái gì được phát tán
Carbon is also released back into the atmosphere (Các bon được phát tán ra khí quyển)

through various means: thông qua nhiều phương tiện khác nhau

to respire: hít thở, hô hấp

sth enter the atmosphere: cái gì xâm nhập vào khí quyển

absorb/reabsorb sth: hút cái gì

a natural cycle: một vòng tuần hoàn tự nhiên

a human factor: một yếu tố con người

to affect sth: ảnh hưởng, tác động xấu đến cái gì

balance (n): sự cân bằng

Why does this Task 1 answer get an IELTS Band 8 score?

34
Task achievement: The model answer selects and describes most components of the cycle
diagram except for waste products and ocean uptake. There is an overall description of the cycle
followed by a clearly sequenced and divided description of the stages. The summary identifies
something noteworthy about the diagram. The length is sufficient.

Coherence and cohesion: The model answer is divided into clear paragraphs with a logical
separation between the body paragraphs and connective markers first, then, however, and overall.
There is a general overview in paragraph 1 and a summary in paragraph 4. Referencing
techniques such as ellipsis (one is…) are used to avoid over-repetition of key words.

Lexical resource: The writer makes good use of the language in the cycle diagram and is also
able to change forms in the case of respiration > respire. The writer also introduces a range of
verbs for describing a process or cycle such as transform, transfer and release.

Grammatical range and accuracy: The model answer uses a wide range of forms accurately
including countable/uncountable nouns, active/passive structures, and transitive/intransitive verbs.

Teacher’s Notes
Cycle diagrams are almost always natural processes: nature is one big
wheel after all. Usually you will find that the labels on the diagram contains
lots of unfamiliar scientific nouns. If you think you know the verb forms, then
use them as this will definitely contribute to a higher score. Otherwise you’ll
have to rely on phrases such as “in a process known as Animal
Respiration”.

Would you like me to check your IELTS writing answers and give you expert feedback
based on the official scoring criteria? My online IELTS Writing Practice Test will show you
how to improve by a whole band score in just two days. Read more.

35