1 LA HISTORIA DE LA CAÍDA DE ERIN CALLAN.

CUÁL ES EL MOTIVO RAZONABLE PARA NO

ENCONTRAR UN NUEVO EMPLEO, SI SUS COLEGAS TRABAJAN EN ENTIDADES
PRESTIGIOSAS. ¿POR QUÉ ELLA NO?
a) Callan se niega a discutir al asunto con los medios de comunicación.
b) Por provocarse su propia caída debido a su enorme ambición y su deseo de
atención.
c) Callan se originó su propia ruina.
d) Por falta de preparación en contables, operaciones y sobre todo para una crisis.
RPTA
2 ¿EN EL PASADO LOS LIBROS DE TEXTO SOBRE CO SEÑALABAN QUE?
a) estaba a punto de ocurrir un cambio rápido RPTA
b) que los gerentes se encargaban de todo
c) el CO se tenía en cuenta fuera de la empresa
d) no lo tenían en cuenta
3 COMPLETE LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN.
Los aspectos demográficos reflejan principalmente el nivel superficial de la diversidad y
no los pensamientos ni los sentimientos, y podrían ocasionar que los trabajadores se
perciban unos a otros mediante estereotipos y suposiciones.
a) nivel superficial de la diversidad RPTA
b) nivel superficial de la singularidad
c) nivel superior
d) nivel incorporativo
4 CUÁLES SON LOS PRINCIPALES VARIABLES QUE INFLUYEN EN LA PRODUCTIVIDAD
LABORAL DE UNA ORGANIZACIÓN
a) Motivación, empleo, comportamiento de ciudadano y satisfacción
b) Ausentismo, rotación, anomalías, comportamiento de ciudadanía y satisfacción
RPTA
c) Poder, política, experiencia, género, insatisfacciones
d) Antigüedad, género, discriminación, raza y edad
5 CUÁL ES EL EFECTO DE LA DISCRIMINACIÓN CONTRA INDIVIDUOS POR SU EDAD
 Menores niveles de compromiso con la organización RPTA
6 MENCIONE LAS OTRAS CARACTERÍSTICAS BIOGRÁFICAS
 Antigüedad, religión, orientación sexual e identidad de género. RPTA
7 ¿QUÉ ES LA CAPACIDAD INTELECTUAL?
 Son las habilidades para realizar actividades como pensamiento, razonamiento y
solución de problemas. (RPTA)

8 ¿CUÁLES SON LAS DIMENSIONES DE LA APTITUD INTELECTUAL? MENCIONE 3

  Habilidad numérica.
 Memoria.
 Razonamiento inductivo.
9 COMPLETAR SEGÚN CORRESPONDA:
Las pruebas de coeficiente intelectual están diseñadas para medir las habilidades
mentales de un individuo.
a) Lograr - generales
b) Medir – mentales (RPTA)
c) Ganar -extra
d) Perder -mentales
10 SOBRE PROGRAMAS EFECTIVOS PARA LA DIVERSIDAD MARQUE LO INCORRECTO.
I. En primer lugar ,enseñan a los gerentes el marco legal para la igualdad de
oportunidades en el empleo y fomentan un trato justo para todo el personal
,sin importar sus características demográficas .
II. en segundo lugar, enseñan a los gerentes la manera en que una fuerza laboral
diversa es más capaz de servir a un mercado diverso de consumidores y
clientes.
III. En tercer lugar ,fomentan prácticas de desarrollo laboral que destaquen las
habilidades y aptitudes de todo los trabajadores ,reconociendo que las
diferencias en los puntos de vista pueden ser una forma valiosa para mejorar
el desempeño general.
IV. Las organizaciones no utilizan una variedad de recursos para aprovechar la
diversidad, incluyendo las políticas de reclutamiento y selección de las cuales
ya hemos hablado.
V. La gran parte no se preocupan sobre la diversidad se relaciona con un trato
justo.

a) IV y V (RPTA)
b) I; II y III
c) V; IV y III
d) III; V; II y I
11 ¿QUÉ ES UN ESTEREOTIPO SEGÚN EL TEMA DESARROLLADO?
a) Un estereotipo es una imagen, idea o modelo generalmente asociado a un grupo
social, que es atribuido a sus conductas, cualidades y habilidades, así como a otras
características que lo identifican y que, por lo general, son inmutables. (RPTA)
b) Un estereotipo no es una imagen, idea o modelo generalmente asociado a un
grupo social, que es atribuido a sus conductas
c) un estereotipos es un conjunto de imagines que por lo general presenta
características que lo identifican.
d) un estereotipo son conjunto de conocimientos sin importancia…
12 COMPLETAR SEGÚN CORRESPONDA
En este capítulo se estudió la diversidad desde muchas perspectivas ,y se dio atención
especial a tres variables :las características ……………………,las …………..y los programas
para la …………..
a) Actitudes - aptitudes - biográfica
b) Biográficas - diversidad - aptitudes
c) Diversidad - perspectiva - aptitudes
d) Biograficas - aptitudes - diversidad (RPTA)
13 COMPLETAR LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN
según lo estudiado, el número de mujeres caucásicas que son gerentes de tienda se
ha incrementado …………….….desde su implementación ,y el número de mujeres de
color que son gerentes de tienda ha aumentado ………………...
a) 31% A 92% (RPTA)
b) 32% A 92%
c) 33% A 92%
d) 30% A 92%
14 ¿QUE ES LA CAPACIDAD INTELECTUAL?
a) Habilidad para realizar actividades mentales como pensamiento, razonamiento
y solución de problemas. (RPTA)
b) Es la habilidad para no solucionar actividades mentales
c) Es la habilidad que no necesita para desarrollar actividades mentales.
d) Es la actividad que no requiere de pensamiento ni ideas
e) Es un pensamiento que no da resultados
15 COMPLETAR SEGÚN CORRESPONDA:
Las correlaciones no son perfectas, lo cual significa que la personas tienen habilidades
específicas que predicen resultados importantes relacionados con el trabajo.
a) Buenas - ganancias
b) Perfectas - habilidades (RPTA)
c) Importantes - habilidades
d) Potenciales - desafíos
16 COMPLETAR SEGÚN CORRESPONDA:
Las pruebas de coeficiente intelectual están diseñadas para medir las habilidades
mentales de un individuo.
a) Lograr - generales
b) Medir – mentales (RPTA)
c) Ganar -extra
d) Perder -mentales
17 COMPLETAR SEGÚN CORRESPONDA
Los estudios psicológicos han descubierto que las mujeres están más dispuestas a
acatar las pautas de autoridad, y que los hombres son más dinámicos y están más
predispuestos que las mujeres a tener expectativas de éxito, aunque tales diferencias
son menores.
a) Psicológicos, dinámicos, diferencias. RPTA
b) Pedagógicos, activos, diferencias.
c) Científicos, eficientes, diferencias.
d) Sociológicos, dinámicos, diferencias.
18 COMPLETE LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN SEGÚN CORRESPONDA
Existe la creencia de que la productividad disminuye conforme avanza la …………….. Con
frecuencia se supone que las aptitudes de un individuo, como rapidez, agilidad, fuerza y
coordinación ……………… con el paso del tiempo, y que el aburrimiento originado por una
estancia prolongada en el mismo puesto de trabajo, así como la falta de estimulación
intelectual, contribuyen a reducir la ……………………………….
a) Gestión, incrementa y calidad
b) Edad, disminuyen y calidad
c) Edad, disminuyen y productividad RPTA
d) Tiempo, aumenta y capacidad
19 CUÁLES SON LOS PRINCIPALES VARIABLES QUE INFLUYEN EN LA PRODUCTIVIDAD
LABORAL DE UNA ORGANIZACIÓN
a) Motivación, empleo, comportamiento de ciudadano y satisfacción
b) Ausentismo, rotación, anomalías, comportamiento de ciudadanía y satisfacción
RPTA
c) Poder, política, experiencia, género, insatisfacciones
d) Antigüedad, género, discriminación, raza y edad
20 COMPLETE LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN.
Los aspectos demográficos reflejan principalmente el …………………………………………………..
y no los pensamientos ni los sentimientos, y podrían ocasionar que los trabajadores se
perciban unos a otros mediante estereotipos y suposiciones.
a) nivel superficial de la diversidad RPTA
b) nivel superficial de la singularidad
c) nivel superior
d) nivel incorporativo
21 CUÁLES SON LAS DOS FUERZAS PRINCIPALES LABORALES
a) No todos son iguales y problema de la comunicación.
b) Admiración a otras personas y destreza, habilidades e ideas.
c) Malos entendidos y conflictos.
d) Desempeño en el trabajo y poder administrar.
22 COMO FUNCIONA LOS ESCENARIOS ORGANIZACIONALES.

23 QUE ES LA ADMINISTRACIÓN DE LA DIVERSIDAD?