Guía de comprensión lectora Nº4

El Aleph, Jorge Luis Borges

La espera e Historia del guerrero y la cautiva
Nombre

Curso

Fecha

I-. Lee atentamente los cuentos “La espera” e “Historia del guerrero y la cautiva” de
Jorge Luis Borges y completa el siguiente cuadro

La espera La otra muerte

Tipo de
Narrador
Mundo
literario

II-. Vocabulario:

a) Invernáculos
b) Pescante
c) Artífice
d) Pámpanos
e) Glorieta
f) Inextricables
g) Insondable
h) Ajorcas
i) Uro
j) Capiteles
k) Tránsfuga
l) Entreverado
m) Feral

III-. Idea principal: determina cual es la idea principal de cada párrafo:

a-. El señor Villari, al principio, no dejaba la casa; cumplidas unas cuantas semanas, dio en
salir, un rato, al oscurecer. Alguna noche entró en el cinematógrafo que había a las tres
cuadras. No pasó nunca de la última fila; siempre se levantaba un poco antes del fin de la
función. Vio trágicas historias del hampa; éstas, sin duda, incluían errores, éstas, sin duda,
incluían imágenes que también lo eran de su vida anterior; Villari no los advirtió porque la
idea de una coincidencia entre el arte y la realidad era ajena a él.

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b-. Una noche lo dejó asombrado y temblando una íntima descarga de dolor en el fondo de la
boca. Ese horrible milagro recurrió a los pocos minutos y otra vez hacia el alba. Villari, al día
siguiente, mandó buscar un coche que lo dejó en un consultorio dental del barrio del Once. Ahí
le arrancaron la muela. En ese trance no estuvo más cobarde ni más tranquilo que otras
personas.

c-. No fue un traidor (los traidores no suelen inspirar epitafios piadosos); fue un iluminado, un
converso. Al cabo de unas cuantas generaciones los longobardos que culparon al tránsfuga
procedieron como él; se hicieron italianos, lombardos y acaso alguno de su sangre –Aldíger–
pudo engendrar a quienes engendraron al Alighieri...

d-. Quizá las dos mujeres por un instante se sintieron hermanas, estaban lejos de su isla
querida y en un increíble país. Mi abuela enunció alguna pregunta; la otra le respondió con
dificultad, buscando las palabras y repitiéndolas, como asombrada de un antiguo sabor. Haría
quince años que no hablaba el idioma natal y no le era fácil recuperarlo.

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V-. Reflexión

a) ¿Qué había aprendido Villari tras años de soledad? Explica con tus propias palabras
la conclusión a la que llegó

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b) ¿Cuál es la relación que Borges establece entre el guerrero y la cautiva? Estás de

acuerdo con esto? Fundamenta tu respuesta.

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