ASSIGNMENT/ TUGASAN

_________________________________________________________________________
HBHE2103
PROGRAM BERSEPADU SEKOLAH SIHAT
SEMESTER MEI 2019

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Jawab dalam BAHASA MELAYU.

2. Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Tarikh penghantaran: 8 Julai 2019 hingga 21 Julai 2019.

6. Tugasan ini menyumbang sebanyak 70% dari jumlah markah kursus.

1/4
 SOALAN TUGASAN

Isu pencemaran alam sekitar merupakan masalah yang sering tersiar di akhbar, TV atau
radio. Masalah pencemaran ini semakin serius sejak kebelakangan ini. Banyak penyebab
kepada perkara ini berlaku, antaranya ialah pembangunan yang tidak terkawal dan bilangan
penduduk bertambah dengan pesatnya terutamanya di kawasan bandar. Justeru, perkara
yang berlaku ini menyebabkan semakin banyak sumber yang diperlukan untuk
meningkatkan hasil pengeluaran bagi mememuhi kehendak penduduknya (WHO, 2018).

Kajian Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO, 2010), mendapati lima juta kanak-kanak di
kalangan bayi sehingga yang berumur 14 tahun meninggal dunia setiap tahun di negara
yang sedang membangun akibat penyakit yang berkait dengan pencemaran persekitaran.

Berdasarkan pernyataan di atas, anda sebagai guru Pendidikan Kesihatan dikehendaki;

(a) Membincangkan punca berlakunya pencemaran persekitaran dan tindakan yang

boleh diambil oleh pihak berkuasa dengan disokong oleh sumber yang relevan.
(b) Sekiranya pencemaran persekitaran di tempat anda tidak dibendung, apakah
perkara yang akan berlaku kepada alam flora dan fauna? Bincangkan.
(c) Merancang empat aktiviti yang boleh dilaksanakan oleh Jawatankuasa Program
Bersepadu Sekolah Sihat di sekolah anda bagi menangani masalah pencemaran
persekitaran beserta justifikasi setiap aktiviti ini diadakan.
(d) Sediakan satu brosur yang boleh mempromosikan kesedaran tentang penjagaan
alam sekitar dalam kalangan komuniti sekolah anda.

[Jumlah: 70 markah]

2/4
 LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN
HBHE2103 / PROGRAM BERSEPADU SEKOLAH SIHAT / MEI 2019

Tidak memuaskan
Cemerlang Baik Sederhana Lemah atau
Markah
Tiada respons
Kriteria Pemberat Maksima
4 3 2 1 0
Pengenalan dan penutup. 1 Pengenalan dan penutup Pengenalan dan penutup Pengenalan dan Pengenalan dan Tiada pengenalan 4
yang sangat menarik yang menarik perhatian penutup yang agak penutup yang gagal dan penutup.
perhatian pembaca. pembaca. menarik perhatian menarik perhatian
pembaca. pembaca.

Boleh membincangkan 4 Perbincangan yang sangat Perbincangan yang Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada 16
punca berlakunya komprehensif dan sangat komprehensif dan agak komprehensif dan tidak komprehensif perbincangan.
pencemaran persekitaran menarik. menarik. agak menarik. dan tidak menarik.
serta tindakan yang boleh Perbincangan yang boleh
diambil oleh pihak dicontohi.
berkuasa dengan disokong
oleh sumber yang relevan.

Boleh membincangkan 4 Perbincangan yang sangat Perbincangan yang Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada 16
akibat pencemaran komprehensif dan sangat komprehensif dan agak komprehensif dan tidak komprehensif perbincangan.
persekitaran yang tidak menarik. menarik. agak menarik. dan tidak menarik.
dibendung kepada alam Perbincangan yang boleh
flora dan fauna. dicontohi.

Boleh merancang aktiviti 4  Rancangan aktiviti bagi  Rancangan aktiviti  Rancangan aktiviti  Rancangan aktiviti Tiada rancangan 16
yang boleh dilaksanakan sekolah sangat praktikal. sekolah praktikal. sekolah agak sekolah tidak aktiviti dan
oleh Jawatankuasa  Justifikasi bagi setiap  Justifikasi bagi setiap praktikal. praktikal. justifikasi aktiviti.
Program Bersepadu aktiviti yang dirancangkan aktiviti yang  Justifikasi bagi setiap  Justifikasi bagi setiap
Sekolah Sihat di sekolah sangat meyakinkan. dirancangkan aktiviti yang aktiviti yang
bagi membantu menangani  Contoh yang diberikan meyakinkan. dirancangkan agak dirancangkan tidak
masalah pencemaran sangat relevan dan sangat  Contoh yang diberikan meyakinkan. meyakinkan.
persekitaran beserta menarik. relevan dan menarik.  Contoh yang  Contoh-contoh yang
justifikasi aktiviti diadakan. diberikan agak diberikan tidak
relevan. relevan.

3/4
Boleh menyediakan satu
brosur kesedaran
penjagaan alam sekitar di
kalangan komuniti sekolah.
Rujukan
(5 atau lebih rujukan yang
relevan dan terkini: 2009-
2018)
Penulisan dan organisasi 0.5
Total/ Jumlah 17.5
3  Brosur yang sangat  Brosur yang menarik.  Brosur yang agak  Brosur yang tidak Tiada brosur 12
menarik.  Brosur yang menarik. menarik. dikemukakan.
 Brosur yang sangat komprehensif.  Brosur yang agak  Brosur yang tidak
komprehensif. komprehensif. komprehensif.
 Brosur yang boleh
dicontohi.
1  Rujukan yang sangat  Rujukan yang relevan  Rujukan yang agak  Rujukan yang tidak Tiada rujukan. 4
relevan dan sangat dan terkini. relevan dan agak relevan dan tidak
terkini.  Rujukan mengikut terkini. terkini.
 Rujukan mengikut format penulisan  Rujukan mengikut  Rujukan tidak
format penulisan APA APA yang konsisten. format penulisan mengikut format
yang sangat konsisten.  Kebanyakan teks APA yang agak penulisan APA
 Semua teks dalam dalam citation selari konsisten. yang konsisten.
citation selari dengan dengan rujukan.  Beberapa teks  Teks dalam
rujukan. dalam citation citation tidak selari
selari dengan dengan rujukan.
rujukan.
Penulisan yang sangat Penulisan yang teratur Penulisan yang agak Penulisan yang Tiada penulisan. 2
teratur dan sangat mudah dan mudah diikuti. teratur dan agak bercelaru dan sukar
diikuti. mudah diikuti. diikuti.
70
4/4