ECUACIONES, INECUACIONES, VALOR ABSOLUTO Y TRIGONOMETRIA

PRESENTADO POR:
SANTIAGO CORREA OSPINA
CÓDIGO: 1117551669

GRUPO COLABORATIVO:
301301_544

TUTOR:
DIBER ALBEIRO VAQUIRO PLAZAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMTRIA ANALITICA
FLORENCIA/CAQUETÁ
2019
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se analizaran temas de algebra,

trigonometría y geometría analítica; mediante subtemas de ecuaciones,
inecuaciones, valor absoluto, funciones y trigonometría demostraran la
importancia y aplicación de resolver problemas cotidianos por medio de
ejercicios matemáticos.

Dichos problemas se encuentran asignados en la guía de

actividades correspondiente a la unidad 1 y 2 de este curso.
1. El doctor Richard Ferber, un pediatra experto en problemas del sueño,
ha desarrollado un método para ayudar a los niños, de 6 meses de edad
en adelante, a dormir toda la noche. Este método consiste en que los
padres deben esperar intervalos de tiempo cada vez más grandes antes
de entrar a la habitación del niño para consolar su llanto durante la noche.
El tiempo sugerido de espera depende de cuántas noches se ha utilizado
el método, y puede determinarse por medio de la ecuación:
W = 5n + 5
En donde W es el tiempo de espera en minutos y n es el número de
noches. Por ejemplo, la primera noche es n = 1, la segunda noche es n =
2, etc.
a) ¿Cuánto deben esperar los padres la primera noche?
Debido a que se trata de la primer noche, n=1
𝑊 = 5(1) + 5
𝑊 = 5+5
𝑾 = 𝟏𝑶 𝑴𝑰𝑵
Los padres la primera noche deben esperar 10 minutos para entrar a ver
a los niños.
b) ¿Cuánto deben esperar la cuarta noche?
Debido a que se trata de la cuarta noche, n=4
𝑊 = 5(4) + 5
𝑊 = 20 + 5
𝑾 = 𝟐𝟓 𝑴𝑰𝑵

Los padres la cuarta noche deben esperar 25 minutos para entrar a ver
a los niños.

c) ¿En qué noche los padres deben esperar 30 minutos?

Debido a que nos dan el tiempo y se requiere hallar el número de
noches, se despeja n:
 𝟑𝟎 = 𝟓(𝒏) + 𝟓
30 − 5 = 5(𝑛)
25 = 5(𝑛)
25
=𝑛
5
5=𝑛

Los padres deben esperar los 30 minutos en la quinta noche

d) ¿En qué noche deben esperar 40 minutos?
Debido a que nos dan el tiempo y se requiere hallar el número de
noches, se despeja n:

40 = 5(𝑛) + 5
40 − 5 = 5𝑛
35
=𝑛
5
7=𝑛
Los padres deben esperar los 40 minutos en la séptima noche.

6. Si se lanza verticalmente un objeto hacia arriba desde el nivel del

suelo, con una velocidad inicial de 320 pies/seg, entonces su distancia s
arriba del suelo después de t segundos está dada s= -16t2 + 320t.
¿Para qué valores de t el objeto estará a más de 1536 pies sobre el
suelo?
RTA=
𝒔 = −𝟏𝟔𝒕𝟐 + 𝟑𝟐𝟎𝒕
1536 = −16𝑡 2 + 320𝑡
1536 − 320𝑡 + 16𝑡 2 = 0
16𝑡 2 − 320𝑡 + 1536 0
=
16 16
𝑡 2 − 20𝑡 + 96 = 0

𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
−𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
𝑎 = 1; 𝑏 = −20; 𝑐 = 96
−(−20) ± √(−20)2 − 4(1)(96)
𝑥=
2(1)
20 ± √400 − 384
𝑥=
2
 20 ± √16
𝑥=
2
20 ± 4
𝑥=
2
20 + 4 24
𝑥= = = 12
2 2
20 − 4 16
𝑥= = =8
2 2
𝑠 = −16(11)2 + 320(11)
𝑠 = −16(144) + 3840
𝑠 = −2304 + 3840 = 1536
𝑠 = −16(13)2 + 320(13)
𝑠 = −16(81) + 2560
𝑠 = −1024 + 2560
𝑠 = 1536
𝑡 = 8; 𝑡 > 8
8 < 𝑡 < 12

El tiempo para obtener una altura superior a 1536 debe estar entre 8 <
t < 12 segundos

𝟏
11. Exprese el hecho de que x difiere de 3 en menos que como una
𝟐
desigualdad que incluye valor absoluto. Obtenga x.
 1
𝑋 ≠3
2
1
3−
2
1
|𝑋 − 3| <
2
1 1
− +3 < 𝑋−3+3 < +3
2 2

1 3 1 3
− + <𝑋< +
2 1 2 1

7 5
<𝑋<
2 2

16. La electricidad se cobra a los consumidores a una tarifa de $300 por

unidad para las primeras 50 unidades y a $90 por unidad para
cantidades que excedan las 50 unidades. Determine la función c(x) que
da el costo de usar x unidades de electricidad.

Si x ≤ 50 la función es
Si x > 50 la función es
𝑪(𝑿) = 𝟑𝟗𝟎𝑿 − 𝟒𝟓𝟎𝟎

En el caso de las primeras 50 unidades se tiene que la función es:

𝑪(𝑿) = 𝟑𝟎𝟎𝑿

En el caso de exceder las primeras 50 unidades la función cambia, ya

que el costo por unidad aumenta en $90
𝑪(𝒙) = 𝟑𝟎𝟎𝑿 + 𝟗𝟎(𝑿 − 𝟓𝟎) Se coloca 𝑿 = 𝟓𝟎 ya que se cuentan las unidades
mayores a 50.
𝑪(𝑿) = 𝟑𝟎𝟎𝒙 + 𝟗𝟎𝒙 − 𝟒𝟓𝟎𝟎
𝑪(𝒙) = 𝟑𝟗𝟎𝑿 − 𝟒𝟓𝟎𝟎
21. Desde un punto P el ángulo de elevación de la azotea de un edificio
es 55°. Desde ese mismo punto P, el ángulo de elevación hasta el tope
de una antena sobre el edificio es 65°. La distancia desde el punto P hasta
el tope de la antena es de 65m, como se muestra en la siguiente figura.

Determine la altura de la antena w.

Aplico funciones trigonométricas, recordando que:
- La hipotenusa, la distancia entre p y la punta de la torre.
- El lado opuesto, la distancia entre la base del edificio y la base de
la torre.
- El lado adyacente, la distancia entre p y la base del edificio.
𝑐𝑜𝑠(∅) = 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 ⁄ ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
cos(65°) = 𝐿⁄65
𝐿 = 65 ∗ cos 65°
𝑳 = 𝟐𝟕, 𝟒𝟕𝑴
Obtengo la distancia entre el punto p y la base del edificio.
sin(∅) = 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜⁄ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
sin(65°) = 𝐻 ⁄65
𝐻 = 65 ∗ sin(65°)
𝑯 = 𝟓𝟖, 𝟗𝟏𝑴
La altura de la base del edificio a la punta de la antena, es igual a 58,91m.

Ahora despejo en función de tangente:

tan(55°) = ℎ⁄27,47𝑚
ℎ = 27,47𝑚 ∗ tan(55°)
ℎ = 39,23𝑚
𝑊 =𝐻−ℎ
𝑤 = 58,91𝑚 − 39,23𝑚
𝒘 = 𝟏𝟗, 𝟔𝟖𝒎

La torre alcanza una altura igual a 19.68 metros.

https://youtu.be/FM4XeUQgllA (explicación del ejercicio)
 CONCLUSIÓN.

Se conoció la forma de aplicar los temas de las matemáticas, para

solucionar investigaciones, preguntas cotidianas y casos de la vida real
mediante ecuaciones, funciones trigonométricas y demás subtemas
aplicados.

Se desarrolló ejercicios aplicando, despeje de incógnitas,

igualdades, factorización y ley de Pitágoras.
 BIBLIOGRAFIAS.

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