LA PRIMERA GUERRA

MUNDIAL 1914-1918
TEMA 7
Com era el món a principis del segle XX?

▪ Els països europeus enfrontats per rivalitats colonials o per aspectes econòmics.
▪ Escalada de tensions i carrera d’armaments coneguda com “Pau Armada”
▪ LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL “La Gran Guerra”
- Serà un conflicte nou, la primera guerra moderna.
- Implica a països de tot el món.
- Mobilitza a tota la població, combatents i rereguarda (població civil).
- Destrucció i mort
VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=3XtXgH4YSrU
1- CAUSES DE LA IGM (pàg. 144/145)

Enfrontaments Rivalitats entre Crisis Balcàniques Sistema d'aliances

colonials potències:
• Guerra 1912 • Diplomàcia secreta
nacionalisme radical i
• Conferència de Berlin exaltació de la nació • Guerra 1913 • Triple Aliança=
no aconsegueix evitar • Aliança Àustria- Imperis centrals
els conflictes. • Alguns pobles volien Alemanya • Triple Entesa= Els
• Crisis a Marroc la independència Aliats
• 1905: Protectorat • França vs Alemanya
francoespanyol per Alsàcia i Lorena
• 1911: Aliança França- • GB vs Alemanya per
GB control comercial i
econòmic d’Europa.
1.1 Les crisis balcàniques

▪ Península balcànica formada per un conglomerat d’Estats (Imperi Otomà i Imperi

Austrohongarès)
▪ S. XX Decadència Imperi Turc: Perd territoris (Interès Imperi Austríac i
Sèrbia/Rússia)
▪ Àustria annexiona Bòsnia augmentat les tensions dels territoris
▪ Resultats de les dos guerres: Sèrbia es consolida com a potència en els Balcans
despertant recels d'Àustria.
▪ Àustria busca aliança amb Alemanya
1.2 Sistema d’aliances

▪ Complex sistema d’aliances: Diplomàcia secreta en vistes a un enfrontament.

▪ 1882 es signa la Triple aliança: Alemanya, Àustria i Itàlia
▪ França s’alia amb Rússia per fer front a Alemanya i la seua política expansiva.
▪ 1907 es signa la Triple Entesa: França, Rússia i Gran Bretanya
▪ Carrera armaments: inversió en armes, vaixells, entrenament de tropes...
EN CUALSEVOL MOMENT PODIA ESCLATAR EL CONFLICTE.
ACT 1,2,4 PÀG. 145
Quina va ser la causa detonant de la guerra?

▪ 28 de juny de 1914 es assassinat per un grup terrorista eslau “La ma negra”,

l’hereu al tron de l’Imperi Austríac, l’Arxiduc Francesc Ferran.
ES FIQUEN EN MARXA LES ALIANCES “Efecte Dominó”
1- Àustria li dona un ultimàtum a Sèrbia i declara la guerra.
2- Rússia aliada de Sèrbia declara la guerra a Àustria.
3- Alemanya aliada d'Àustria declara la guerra a Rússia i França
4- Regne Unit declara la guerra a Alemanya i Àustria quan Alemanya ocupa Bèlgica.
- Itàlia que formava part de la Triple Aliança es mantindrà neutral-
Febre xovinista
- Creença de que el propi país es
millor en qualsevol aspecte,
exaltació exagerada de la
nació.
- Emoció per l’inici de la guerra.
- Patriotisme
ACT 1,2,3 PÀG. 147
CARACTERÍSTIQUES DE LA GUERRA
Primera guerra moderna i és una guerra total

▪ Gran extensió temporal des de 1914 fins 1918, la guerra més llarga des de les
guerres napoleòniques.
▪ Gran extensió geogràfica: països de tots els continents. Es van afegint més
països al llarg del conflicte: Japó, Italià, USA, Romania, Grècia, Imperi Otomà...
▪ Nous tipus d’armament i de combat: Guerra defensiva (trinxeres), modern
armament (fusels, metralladores, morters, gasos mortals, avions, submarins...)
▪ Guerra psicològica: Premsa i propaganda per mantenir la moral i destruir la del
enemic.
▪ Guerra total: afecta als soldats i a la societat civil (primers atacs a civils,
bombardejos)
3- Els soldats en el front

▪ 4 anys, tres mesos i catorze dies de combat

▪ Una realitat quotidiana de patiment i destrucció que afecta a tots els
països participants.
▪ Milers d’homes, joves, en general, van ser reclutats i enviats al front.
▪ La guerra va marcar a tota una generació.

Com van viure la guerra?

3.1 El patiment humà

▪ Els avanços de la revolució industrial al servei de la guerra, amb l'únic

objectiu de destruir i matar a l’enemic. A més causava una gran quantitat
de ferits i mutilats.
▪ S’utilitzen:
- Artilleria, bombes i gas: canons, metralladores, tancs, avions, gasos...les
armes cada vegada són més mortíferes y augmenta el nombre de víctimes.
Ex: Batalla de Verdun (Guerra de trinxeres): 300 dies de combat
- 3470 canons entre els dos bàndols i 30 milions d’obusos
- 306.000 morts francesos i alemanys
▪ Vídeo “Senderos de Gloria”: https://youtu.be/4nFYdXdF-q4
"Los que inhalamos menos de ese veneno asqueroso nos pusimos negros y nos llenamos del
odio más mortal. Luego, con todas las fuerzas que fuimos capaces de reunir, matamos y
matamos y matamos. Más aún, matamos brutal y salvajemente. Puntas de bayoneta
afiladas y torcidas, fusiles como porras, cuchillos arrebatados con rapidez y enterrados
hasta el puño... una muerte rápida ... un súbito atracón de odio ... la lujuria de la batalla...
venganza... ¡locura!. Testimonio de Harold Peat, soldado canadiense

▪ Vídeo “Sin novedad en el frente”: https://youtu.be/482xgqxms1s

3.2 Fam iBrutícia

▪ Condicions de vida molt dures degut, a més de per la pressió de l’enemic:

- El poc espai
- El fred i La humitat: 70.000 soldats tractats de “peu de trinxera”
- El fang i pluja: inundació de trinxeres
- La mala alimentació i la falta d’higiene
- La proliferació de rates, polls, poses: malalties
De 6 milions de soldats que van morir a la guerra, sols 2.5 ho van fer
baix foc enemic, la resta de morts van ser ocasionades per les
malalties.
3.3 La vida en la trinxera

▪ La rutina diària consistia en resistir els atacs de la artilleria dins de les

trinxeres, darrere d’un entramat de fíl·lers metàl·lics.
▪ Per debilitar a l’adversari es llançaven ofensives periòdicament consistents
en:
- Infanteria (van a peu) eixien de les trinxeres intentaven avançar a camp
obert enmig del foc enemic.
ACTIVITATS: 1 I 2 PÀG. 149
DOCUMENTAL: https://youtu.be/IPJ1oBddByo
Diseño de dos objetos con tabla

▪ Primera viñeta aquí Clase Grupo 1 Grupo 2

▪ Segunda viñeta aquí Clase 1 82 95

▪ Tercera viñeta aquí Clase 2 76 88

Clase 3 84 90
Agregar un título de
diapositiva (1)
Agregar un título de diapositiva (2)
Agregar un título de diapositiva (3)
Agregar un título de diapositiva (4)
Agregar un título de diapositiva (5)