1

SULIT

SAINS
Kertas 2
Tahun 5 SEKOLAH KEBANGASAAN PIASAU
Mei PETI SURAT 120, 89158 KOTA BELUD
2019
1 jam

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2019

TAHUN 5

Nama : ……………………………………………………… Kelas : ………………………

SAINS
Kertas 2

Satu Jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA No. Markah Markah

DIBERITAHU Soalan Penuh Diperoleh

1. Kertas soalan ini mengandungi 8 1 4
soalan.
2 4
2. Jawab semua soalan.
3 5

3. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas 4 5
dalam ruangan yang disediakan dalam
kertas soalan. 5 5

6 5

7 6
8 6

Jumlah 40

Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak

PPT © 2019 [Sila lihat sebelah

 2

1. Maklumat di bawah menunjukkan aktiviti-aktiviti yang berlaku di dalam Bilik

Sains.

a) Terdapat hanya dua aktiviti di bawah yang mematuhi peraturan Bilik

Sains. Tandakan (√) pada kotak di bawah.

Jangan hidu atau sentuh bahan tanpa kebenaran guru.

Menutup cermin tingkap ketika memasuki Bilik Sains.
Membuang bahan buangan cecair ke dalam singki
dengan air paip yang mengalir.

Membuang bahan buangan cecair ke dalam bakul

sampah.
1(a)
[2 markah]

2
b) Rajah 1 menunjukkan satu situasi bahan terbakar di dalam tong sampah
di dalam Bilik Sains selepas selesai melakukan penyiasatan.

1(b)(i)

Rajah 1

1
i. Bagaimanakah untuk mengelakkan kemalangan seperti rajah di atas
berlaku?

_______________________________________________________________________
1(c)
_______________________________________________________________________

1 [1 markah]

c) Berikan satu kepentingan mematuhi peraturan Bilik Sains.

_______________________________________________________________________
Jumlah
[1 markah]

PPT © 2019 [Sila lihat sebelah

 3

2. Haiwan bermandiri untuk memastikan spesiesnya tidak akan pupus.

2(a) a) Nyatakan satu cara haiwan memastikan kemandirian spesiesnya.

_______________________________________________________________________
1 [1 markah]

b) Rajah 2 menunjukkan satu spesies haiwan.

2(b)

1
Rajah 2

Berdasarkan rajah di atas, nyatakan cara haiwan tersebut mengekalkan

kemandirian spesiesnya.

_______________________________________________________________________
[1 markah]
2(c)(i)
c) Rajah 3 menunjukkan seekor anak gajah dikelilingi oleh beberapa ekor
gajah dewasa.

Rajah 3

2(c)(ii) (i) Bagaimanakah gajah ini memastikan kemandirian spesiesnya?

_______________________________________________________________________
[1 markah]
1
(ii) Bolehkah anak gajah ini bermandiri jika hidup bersendirian?
Tandakan ( / ) pada kotak di bawah.

Boleh Tidak boleh

Berikan alasan kamu.

Jumlah

________________________________________________________________________

4 [1 markah]

PPT © 2019 [Sila lihat sebelah

 4

3. Jadual di bawah menunjukkan empat jenis haiwan dan ciri khas yang
terdapat pada haiwan-haiwan tersebut bagi melindungi dirinya daripada
musuh.

a) Isikan tempat kosong dengan ciri khas haiwan pada jadual di bawah.

Jenis haiwan Ciri khas

Duri tajam

(i)

_______________________________

3(a)
(ii)

2
_______________________________

3(b)
Cangkerang

1 [2 markah]

b) Haiwan juga mempunyai tingkah laku khas untuk membolehkannya

3(c) terus hidup. Apakah tingkah laku khas yang ada pada siput?

____________________________________________________________________
1 [1 markah]

c) Bagaimanakah sesumpah dan mentadak melindungi diri mereka?

3(d)
____________________________________________________________________
[1 markah]
1
d) Apakah yang akan berlaku kepada haiwan-haiwan di atas jika tidak
mempunyai tingkah laku khas tersebut? Jelaskan.
Jumlah
____________________________________________________________________
[1 markah]

PPT © 2019 [Sila lihat sebelah

 5

4. Rajah 4 menunjukkan beberapa bahan P. Q dan R di rumah Maria.

Rajah 4

a) Nyatakan sumber tenaga bagi

4(a)
i. P : ___________________________________________________________________

ii. Q : ___________________________________________________________________
2

[2 markah]

4(b) b) Nyatakan dua lagi sumber tenaga yang anda tahu.

i. ________________________________________________________________________
2
ii. ________________________________________________________________________

[2 markah]

4(c) c) Air adalah satu daripada sumber tenaga. Apakah kegunaannya?

________________________________________________________________________
1
________________________________________________________________________

[1 markah]

Jumlah

PPT © 2019 [Sila lihat sebelah

 6

untuk
5. Rajah 5 menunjukkan peralatan elektronik yang digunakan pada
kegunaan
pemeriksa masa kini.

5(a)

Rajah 5

1
(a) Apakah sumber tenaga yang digunakan untuk peralatan tersebut?

____________________________________________________________________
[1 markah]
5(b)

(b) Lengkapkan perubahan tenaga bagi peralatan tersebut.

2
Tenaga
elektrik + Tenaga bunyi

5(c) [2 markah]

1 (c) Berikan satu contoh peralatan lain yang mempunyai perubahan
tenaga yang sama seperti peralatan di Rajah 5.

____________________________________________________________________
[1 markah]

5 (d)
(d) Berikan satu contoh tenaga yang boleh diperbaharui.

____________________________________________________________________
1 [1 markah]

Jumlah

PPT © 2019 [Sila lihat sebelah

 7

6. Rajah 6 dibawah menunjukkan satu siratan makanan.

Belalang Burung pipit

Padi

Ayam Ular

6(a)

Tikus Helang

2
1
Rajah 6

a) Berdasarkan Rajah 5 nyatakan :

6(b)
i) Pengeluar : ______________________________________________________

1 ii) Pengguna :______________________________________________________

[2 markah]

b) Apakah yang dimaksudkan dengan haiwan karnivor.

6(c) ____________________________________________________________________
[1 markah]

2
1 c) Burung hantu digunakan oleh petani untuk menangkap tikus.
Ramalkan apa yang akan berlaku sekiranya burung hantu hadir di
dalam habitat ini.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
[2 markah]

Jumlah

PPT © 2019 [Sila lihat sebelah

 8

untuk
7. Carta palang dalam di bawah menunjukkan bilangan tikus di sawah
kegunaan
pemeriksa padi selepas sekumpulan burung helang masuk dalam habitat itu.

(a) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan ini.

(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan:

7(a) ______________________________________________________________

2 (i) Pemboleh ubah bergerak balas:

______________________________________________________________
[2 markah]

7(b) (b) (i) Apakah corak perubahan bagi bilangan tikus?

______________________________________________________________
2
(ii) Nyatakan satu inferens berdasarkan jawapan di 7 (b) (i).

______________________________________________________________
[2 markah]

(c) Rajah 7 menunjukkan hidupan yang ada di suatu habitat

dipenuhi lalang.

Rajah 7

(i) Tuliskan satu rantai makanan yang berlaku dalam habitat itu.
7(c)
______________________________________________________________
(ii) Ramalkan apa yang akan berlaku kepada bilangan tikus
2 sekiranya lalang tiada.

______________________________________________________________
[2 markah]

PPT © 2019 [Sila lihat sebelah

 9

untuk 8. Rajah 8 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh

kegunaan sekumpulan murid. Ketinggian bayang-bayang yang berlainan
pemeriksa dicatatkan dalam Jadual 2 apabila suatu objek diletakkan pada jarak
yang berbeza daripada sumber cahaya.

Rajah 8

8(a) (a) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan ini.

(i) Pemboleh ubah dimanipulasi:

2
______________________________________________________________

(i) Pemboleh ubah bergerak balas:

______________________________________________________________
[2 markah]

8(b)
(b) (i) Nyatakan pola perubahan ketinggian bayang-bayang dalam
penyiasatan ini.

2 ______________________________________________________________

(ii) Mengapakah ketinggian bayang-bayang adalah berbeza bagi

setiap jarak objek dari sumber cahaya?

______________________________________________________________
[2 markah]

(c) Objek antara sumber cahaya dialihkan daripada susunan dan skrin
8(c)
digantikan dengan cermin. Apakah yang dapat dilihat? Berikan
alasan.
2
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
[2 markah]

PPT © 2019 [Sila lihat sebelah