T4 B1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL

MANUSIA

SUB TAJUK : TAMADUN MESIR PURBA

SUB TAJUK : TAMADUN INDUS
MESIR PURBA
Lokasi : Sungai Nil
 Proses pembentukan Mesir Purba adalah
limpahan air ke tanah gersang / padang pasir
membentuk sebuah dataran yg subur
 Tanah lanar yg dibawa membentuk sebuah delta
yg subur utk pertanian dan petempatan
 Manusia di Lembah Nil capai tahap² kebudayaan
gangsa pada zaman logam sejak 5000 s.m
 Kesan penggunaan alatan logam
 Dapat bina sistem perparitan dan pengairan utk
pertanian
 Mereka dapat membina peralatan kawalan air
dan terusan utk meninggikan kesuburan tanah
 Membina petempatan tetap berteraskan
pertanian
 Petempatan tetap berkembang menjadi
kampung
 kampung-kampung bergabung membentuk
bandar
 bandar-bandar bergabung dan membentuk
daerah atau nome
 bandar-bandar ini disatukan di bawah
pentadbiran bandar besar yang berfungsi
sebagai pusat pentadbiran
 Firaun Menes menyatukan nome atau bandar
membentuk kerajaan seperti bandar pentadbiran Agama dan Kepercayaan
Thinis, Memphis dan Thebes
 bandar merupakan pusat pemerintahan dan
pentadbiran,tempat kediaman
Firaun,pelabuhan, pusat keagamaan dan pusat
tumpuan penduduk
NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018
Sistem Pemerintahan
 Diketuai oleh Firaun
 Firuan berkuasa mutlak
 Firaun dianggap suci
 Jawatan Firaun diwarisi secara turun
temurun
 Dibantu oleh golongan bangsawan untuk
menjalankan pentadbiran, menjaga
keamanan, mengurus dan mengagihkan
penghasilan makanan dalam negara
 Golongan bangsawan ialah pegawai,
penasihat dan gabenor wilayah yang
ditawan yang bertanggungjawab mentadbir
hal keagamaan
 Mereka terdiri daripada orang awam yang
dilantik bertugas menulis segala rekod
kerajaan
 Mengiktiraf wanita sebagai pentadbir,
 Firaun Hatshepsut (menukarkan padang
pasir menjadi kawasan pertanian subur)
 Rahib menguruskan keagamaan
 Jurutulis merekod urusan kerajaan
 Pemerintahan dalam tamadun Mesir
berbentuk empayar yang meliputi kawasan
yang luas
 Percaya pada kehidupan selepas mati
 Mayat perlu disimpan dan dijaga teliti
 Makam mayat dipenuhi peralatan/
keperluan kehidupan selepas mati
 Mayat ditanam bersama barang dan
kelengkapan harian
 Solekan mayat, alat kebesaran, jumlah
barang yg ditanam menunjukkan status
mayat
 1922 penemuan Makam Tutankhamun II
oleh Howard Carter
 Ditemui setelah 30 tahun usaha gali cari
di Lembah Raja di Thebes.
 Mayat diselaputi emas seberat lebih
kurang 11 kg.
 Turut ditemui koleksi artifak
2
Organisasi sosial o Dokumen perubatan Mesir Purba - catatan
tentang perubatan yg ditemui dalam
makam firaun Khufu
o Catatan perubatan tertua yang ditemui
adalah pada tahun 1600 S.M yang disalin
beberapa kali oleh jurutulis sejak zaman
berzaman
FIRAUN
2. Sistem Pengairan
Pembesar, • Dapat mengawal banjir Sg Nil
Bangsawan, • Mewujudkan sistem pengairan yang
Rahib, Tuan menukar padang pasir kepada kawasan
Tanah, Jurutulis pertanian
• Peranan Firaun Senuusret III
a) membina tembok pengairan 123
Rakyat bebas, (petani, km bagi menebus guna padang pasir
pedagang, artisan)
b) membina terusan mengairkan
tanah seluas 10 000 hektar Kalendar

3. Kalendar
Hamba
• Berjaya menghasilkan kalendar 365 hari
berdasarkan 12 bulan setahun

4. Matematik
Tugas Firaun
• Digunakan dalam pengawalan aliran
Sungai Nil - ilmu matematik (algebra,
 Diketuai oleh Firaun (Raja) geometri, astronomi digunakan dalam
 Firaun berkuasa mutlak usaha orang Mesir mengawal banjir Sungai
 Firaun dianggap suci Nil yang berlaku setahun sekali
 Firaun dianggap jelmaan tuhan Horus
 Firaun juga dianggap Raja Matahari
 Firaun dianggap anak Tuhan Matahati atau
Amon Re AKRONIM SUMBANGAN TAMADUN
 Firaun dianggap ketua pendeta MESIR PURBA
 Firaun adalah pemilik tanah
 Firaun juga sebagai ketua hakim PA - Papyrus
 Firaun juga ialah ketua pahlawan PI - Piramid
M - Matematik
SUMBANGAN TAMADUN MESIR PUBA A - Astronomi – Kalendar
U - Ubatan - Memumiakan mayat
T – Tulisan
1. Perubatan o Melahirkan pengamal ilmu
perubatan yang mendapat status tinggi dlm
masyarakat –
o Berkhidmat untuk firaun/ masyarakat -
digunakan dalam proses memumiakan mayat
melahirkan pengamal ilmu perubatan
o Memumiakan mayat berkait rapat dengan
kepercayaan orang Mesir
o Ilmu fizik, kimia, perubatan, pembedahan
memberi sumbangan besar terhadap
perkembangan ilmu kini

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

3
TAMADUN INDUS
Lokasi : - Di Lembah Sg Indus - Punca sungai dari
pergunungan Himalaya mengalir ke Laut Arab
• Dikenali sbg tamadun Harappa sempena nama
bandar utama - Terletak di barat laut India Masa
• Tamadun terawal India
Proses pembentukan
• Di Barat Laut wujud masyarakat nomad yang
pindah randah dan sara diri dengan memburu dan
mengumpul makanan
• Kemudian membentuk petempatan kekal di
sepanjang Sungai Indus
• Peranan Sungai Indus
 Menyediakan sumber air
 Menyuburkan tanah
• Penyesuaian dengan alam meningkatkan hasil
pertanian dan membawa kepada pertambahan
penduduk
• Menyumbang kepada pembentukan bandar
utama :
 Mohenjo Daro
 Harappa
Bandar pelabuhan :
 Lothal
 Sutkagen Dor
Ciri-ciri tamadun Indus
• Perancangan bandar yang sistematik
• Terbahagi kepada 2 bahagian - Bahagian 1:
 Ditempatkan pusat pentadbiran dan
keagamaan
 Terdapat banggunan pentadbiran
 Tempat mandi awam untuk kegunaan ritual
 Terdapat stor atau tempat menyimpan hasil
pertanian
- Bahagian 2:
 Perumahan
• Faktor yang membolehkan mereka membina
bandar terancang
 Kemajuan ilmu geometri dan senibina
 Sifat keterbukaan
 Kemahiran teknologi membuat batu-bata
 Pertembungan dengan tamadun lain
• Barangan eksport Indus ialah emas, gading
gajah, manik dan hasil pertanian
• Petani menanam tanaman makanan seperti
• Barli dan kacang
• Artisan terlibat dalam pembuatan barangan logam
dan tembikar
NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018
Ciri-ciri Bandar terancang Indus
 Disusun berasaskan blok² berbentuk
segiempat
 Setiap blok dipisahkan satu rangkaian jalan
raya lurus dan bersambung
 Ada sistem kumbahan terancang
 Rumah ada bilik mandi dan tandas
 Air kumbahan disalir melalui paip ke
longkang² yg mengalir di bwh jalan
 Longkang tidak ditutup terus utk kerja
pembersihan jika tersumbat
 Bahan buangan dihantar ke pusat
pembuangan di luar bandar
 Bandar² dihubungkan dgn sungai sbg jalan
perhubungan
Organisasi Sosial
 Masyarakatnya dikelaskan kepada dua
bahagian iaitu golongan atasan dan
bawahan
 Golongan atasan ialah pendeta dan
pedagang
 Golongan atasan utama ialah pendeta yang
berkuasa dalam keagamaan
 Golongan pendeta juga ialah golongan
pemerintah
 Golongan bawahan ialah petani dan buruh
 Golongan petani menjalankan kegiatan
pertanian
 Golongan buruh mengerjakan kerja buruh
seperti menjaga kebersihan bandar,
membina tembok dan membina terusan
Pengkhususan Pekerjaan
 Menjalankan pelbagai kegiatan seperti
perdagangan, pertanian,pertukangan dan
pembuatan dan artisan Perdagangn
 Perdagangan luar dengan Mesopotamia
bukti penemuan cap mohor buatan Indus di
Mesopotamia.
 Cap mohor dikatakan sbg lambang
pengenalan diri seseorang atau
sekumpulan pedagang
Agama dan Kepercayaan
o Mempunyai satu amalan agama o
Menyembah patung (protosiva)
melambangkan Dewa Brahma,Vishnu dan
siva dan menyembah Tuhan Ibu
4
SUMBANGAN TAMADUN INDUS AKRONIM SUMBANGAN TAMADUN INDUS

• Keupayaan dan kebolehan masyarakat BA – Bandar terancang

mengeksploitasi kelebihan yang mereka ada BA – Batu-bata dibakar dengan suhu tinggi
untuk memudahkan kehidupan mereka MA – Matematik
• Memperkenalkan mutu bahan binaan (mencipta perpuluhan dan
• Memperkenalkan teknik pembinaan bata Punca ganda dua )
daripada teknik pembakaran GE - Geometri
• Teknik membuat batu bata - masyarakat Indus MO - Mohor di Mesopotamia
tidak hanya bergantung kepada panas matahari K - Keterbukaan
untuk membuat batu bata daripada tanah liat
sebaliknya dihasilkan melalui pembakaran suhu
tinggi
• Kemahiran ilmu geometri dan matematik
• Sifat keterbukaan
• Buat hubungan dengan tamadun lain -
hubungan dengan Mesopotamia dan Mesir
Purba - faedah berlaku pertukaran teknologi
tetapi disesuaikan dengan keadaan setempat
• Pengaruh luar adalah perlu disesuaikan
dengaan keadaan dan suasana tempatan

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

5
 T4 B2 : PENINGKATAN TAMADUN
• SISTEM PERUNDANGAN o
PERUNDANGAN ROM o
PERUNDANGAN INDIA
o PERUNDANGAN CHINA

• SISTEM PEMERINTAHAN DAN

PENTADBIRAN o SISTEM
PEMERINTAHAN ATHENS o
SISTEM DEMOKRASI ATHENS
o SISTEM DEMOKRASI MALAYSIA

• SISTEM EKONOMI o SISTEM

EKONOMI INDIA
o SISTEM EKONOMI CHINA

• SISTEM PENINGKATAN SOSIAL

o FALSAFAH TAMADUN YUNANI
o FALSAFAH TAMADUN CHINA o
SISTEM SENI BINA
- SENI BINA YUNANI
- SENI BINA ROM
- SENI BINA INDIA
- SENI BINA CHINA

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

6
SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN SISTEM PERUNDANGAN

1. Sistem Pemerintahan Athens Perundangan Rom

• Dalam negara kota di Athens wujud beberapa bentuk  Undang-undang pertama – Hukum Kanun 12 
pemerintahan Dipahat pada Papan Dua Belas.
• Sistem monarki, oligarki, aristokrasi, diktator atau  Dipamer di tempat awam.
tirani, demokrasi  Maharaja Juntinian
• Sebelum demokrasi, Athens amalkan sistem beraja – satukan undang-undang yang banyak
Raja dibantu oleh konsul – golongan kaya.  Dikenali Kod Undang-Undang Rom atau Kod
• Raja beperanan sebagai ketua negara, ketua hakim, Undang-Undang Justinian–527M.
ketua tentera, dan ketua agama.  Ciri-ciri undang-undang Justinian
• Bila kuasa konsul bertambah kuat peranan raja  Semua manusia sama di sisi undang-undang
tersebut merosot.  Tidak bersalah sehingga dibuktikan bersalah
• Beberapa orang konsul wujudkan oligarki.  Hukuman berdasarkan bukti
• Kemudian muncul golongan aristokrat yang ada kuasa  Adil pada semua orang
besar – ada kuasa besar, wujudkan sistem
Aristokrasi.
• Rakyat tidak puas hati – rampas kuasa. Muncul
Perundangan India
sistem diktator/ tirani (kejam) – biasanya dari
golongan tentera.
• Ditentang oleh aristokrat, wujudkan sistem demokrasi Undang-undang Awal
• Berdasarkan kitab Dharma Sastra Raja
bertanggungjawab jaga kesucian.
2. Sistem Demokrasi Athens • Golongan Brahmin yang mahir kerana ada kaitan
 Terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis. dengan agama.
 Lelaki Athens berpeluang jadi ahli – 6 bulan
hingga 1 tahun.
Undang-undang Maurya
 Dewan Perhimpunan bersidang 3 kali setahun.
 Bincang dasar-dasar kerajaan. • Zaman Maurya – undang-undang melalui titah /
 Keputusan Dewan dilaksanakan Majlis perintah raja.
 Dewan Perhimpunan melantik ahli Majlis, Majistret • Diukir pada batu : Dikenali Tiang Asoka.
dan Juri. • Berkonsepkan keadilan dan kesjahteraan rakyat.
 Dewan Perhimpunan mempunyai kuasa penuh.
Perundangan China
3. Sistem Demokrasi Malaysia • Berteraskan 2 prinsip
 Berbentuk penglibatan tidak langsung  • Hukuman Berat
Mengamalkan sistem demokrasi berparlimen • Bercorak Kolektif.
 Lelaki dan perempuan berpeluang menyertai.
 Rakyat memilih wakil melalui pilihanraya (i) Falsafah Legalisme.
 Mereka yang dipilih menganggotai Dewan • Digubal Han Fei Tzu – Dinasti Chin, seorang ahli
Rakyat. falsafah.
 Terdapat juga Dewan Negara • Ciri-ciri undang-undang:
 Ahli Dewan Negara dilantik Oleh Yang DiPertuan • Undang-undang tegas perlu untuk mengawal
Agong tingkah laku manusia
• Tidak harus wujud belas kesihan, perlu dipelihara
4. Akronim : Sistem pemerintahan di Athen setiap masa
(Yunani) • Raja mesti ada kuasa utuh.

(ii) Conficius
R – Raja : Raja ketua kerajaan
• Bertentangan dengan falsafah undang-undang
O – Oligarki : Pemerintahan golongan konsul Legalisme.
A – Aristokrat : Pemerintahan golongan bangsawan • Tekanan raja perlu ada perkara baik dan jaga
kaya harmoni manusia dan masyarakat
D - Diktator: Pemerintahan kejam/ berkuasa mutlak
D – Demokrasi : Kerajaan rakyat, oleh rakyat, untuk
rakyat

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

7
SISTEM EKONOMI SISTEM PENINGKATAN SOSIAL

1. India 1. Falsafah Tamadun Yunani

 Ekonomi pesat berkembang pada 3SM.
 Ekonomi India melibatkan perdagangan dalaman dan
luaran.
 Pusat perdagangan India: Anga, Kalinga, dan Karusa.
 Barangan yang dihasilkan : senjata, gading, emas,
berlian dan mutiara.
 Wujud hubungan perdagangan antara Maurya dengan
Rom, Macedonia, Sri Lanka, Asia Tengah, Asia
Tenggara
 India mendapat rempah, gading, besi, dan bedak
wangi dari Alam Melayu.
 Mendapat tekstil, tembikar, barang kaca, dan minyak
wangi dari China.
 Pelabuhan penting : Tamralipti, Ghantasala, Kadura 
Mata wang digunakan dalam perdagangan.
2.
 Perkembangan perdagangan Maurya ini disokong
dengan perusahaan tekstil, kain kapas, dan sutera.
 Perdagangan lain - emas, mutiara, batu permata,
pertanian dan buah-buahan..
 Pelbagai cukai dikenakan
 Cukai digunakan utk sara tentera, pentadbir, dn raja.
Persatuan Perdagangan (Sreshtin) 
Wujud di setiap bandar.
 Contoh: Persatuan tukang kayu, kulit.
 Matlamat Sreshtin:
kawal harga, kawal kualiti barangan dan kawal gaji
pekerja.
 Wujud undang-undang bagi kawal persatuanpersatuan
ini dan diawasi oleh raja.
2. China
• Ekonomi pesat sejak Dinasti Shang.
• Pencapaian dalam pertanian, perdagangan dalam
negeri dan maritim.
• Bidang pertanian: Dinasti Han
(i) Sistem Kolar kuda
(ii) Sistem perbatasan
(iii) Sistem tanaman teres
(iV) Sistem pengairan
• Sejak zaman Dinasti Tang–cipta alat pertanian, sistem
tanaman secara bergilir untuk suburkan tanah.
• Bukit ditereskan, sistem pengairan spt terusan dibina,
pertanian terkawal dan pengawalan banjir .
• Perusahaan logam dan tembikar berlaku sejak Dinasti
Han.
• Barangan didagangkan ke Alam Melayu, India, Timur
Tengah, dan Barat. Barangan ini melalui Jalan Sutera
Darat, Jalan Laut
 Ahli falsafah terkenal: Herodotus, Socrates, Plato,
Aristotle, Thucydides, Zeno.
 Isu utama – individualisme, kehidupan manusia,
dan demokrasi.
 Karya: Herodotus – History of Persian Wars,
dikenali sebagai Bapa Sejarah.
 Thucydides – pengasas sejarah saintifik, tulis
secara penyelidikan – Peloponesian Wars.
 Karya Plato – Republic – negara baik diperintah
oleh ilmuan dan ahli falsafah.
 Aristotle – Guru kepada Alexander The Great –
bincang cara berfikir yang teratur.
Falsafah Tamadun China
Falsafah Confucianisme
• Beri penekanan pada hal hubungan manusia
dengan manusia lain.
• Ahlinya: Kung Fu Tze @ Confucius –
Confucianisme. Loa Tze – Toaisme. Mo Tzu @
Motze @ Mencius tolak beberapa ajaran
Confucius.
Falsafah Taoisme
• Mo Tzu memikirkan cara lahirkan masyarakat yang
baik.
• Baik buruk ahklak manusia bergantung pada alam
sekitarnya.
Falsafah legalisme
• Undang-undang ketat dapat wujudkan nilai baik
dan ketertiban masyarakat.
3. Sistem Seni Bina
• Seni bina menunjukkan ketahanan manusia pada
tamadun awal
• Manusia menghadapi cabaran dalam pembinaan
monumen seperti ini
• Monumen dapat dibina kerana wujud pemimpin
yang berwibawa
Seni Bina Yunani
• Acropolis
- dibina oleh Pericles
- digunakan sebagai pusat pentadbiran dan
pemerintahan Athens
- di dalam Acropolis terdapat teater, rumah
berhala
Parthenon
- rumah berhala untuk Dewi Athena.
- dibina pada Zaman Pericles 421 – 409 SM
- dibina utk peringati kemenangan dengan Persia

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

8
Seni Bina Rom
• Colloseum
- Tempat pahlawan Rom bertarung.
- Mula bina pada 70M
- Berjaya diselesaikan pada zaman Mahajara
Flavian - Muatan 50 ribu – 80 ribu orang.
• Pantheon
- Berbentuk kubah
- Tempat pemujaan dan menyimpan patung
dewa
- Tempat menjalankan kerja awam
- Dibina pada Zaman Maharaja Hadrian (117-
138M).
• Kuil dan Pagoda
- Kuil terdiri daripada beberapa bangunan -
Digunakan utk tempat tinggal, ruang tetamu, pusat
pemujaan
- Pagoda mempunyai 15 tingkat
- Berbentuk oktagon
- Dibina pada Zaman Pericles 421 – 409 SM
- Dibina utk peringati kemenangan dengan
Persia
Fungsi binaan / Monumen dalam peningkatan
tamadun

• Aqueduct • Pertahanan daripada musuh luar / gasar

- Bekalan air di Rom. • Menjamin keselamatan rakyatnya
- Dibina menggunakan teknologi berasaskan • Membekalkan kemudahan kepada rakyat
sistem graviti (Aqueduct bekalkan air)
• Menyediakan tempat rekreasi (Colloseum – sukan
bertarung)
• Mengukuhkan amalan agama / upacara
Seni Bina India keagamaan
Contoh : Kuil Gua Ajanta
• Great Bath • Pusat pentadbiran
- Tempat mandi awam Cth : Acropolis

• Kompleks Kuil Gua Ajanta • Lambang keagungan / Kemegahan kerajaan

- Terdapat 20 buah kuil di dalamnya • Membuktikan pencapaian ilmu zaman itu
- Ilmu geometri digunakan untuk membina kuil
ini
- Berbentuk segi empat dan bulat

• Kompleks Kuil Gua Ellora

- Terdapat 28 buah kuil di dalamnya
- Ilmu geometri digunakan
- Berbentuk segi empat dan bulat

Seni Bina China

• Tembok Besar China

- Dibina untuk pertahanan
- Mula dibina Dinasti Chou
- 1500 batu dari Kansu ke Peking
- Ada pintu gerbang dan menara
- Kawasan tembok ada istana spt Kota
Larangan.
- Terdapat juga dewan dan taman
- Dewan berfungsi – hukuman, keraian,
perjumpaan.

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

9
 T4 B3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

• Kerajaan Agraria o Maksud

o Ciri-ciri kerajaan Agraria o
Kepentingan Tasik Tonle Sap
o Kelebihan kerajaan Angkor

• Kerajaan Maritim o Ciri-ciri kerajaan

Maritim o Kerajaan Srivijaya o
Kerajaan Kedah Tua o
Kebergantungan kerajaan Agraria
dengan kerajaan Maritim

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

10
T4 BAB 3
TAJUK : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA .3.Faktor perkembangan pertanian
• Sistem pengairan yang baik
SUB TAJUK : KERAJAAN AGRARIA - Tasik Tonle Sap

1. Maksud Agraria 4.Kepentingan Tasik Tonle Sap

i. Lokasi • Bekalan air minuman
• Kawasan pertanian • Tanah subur disebabkan mendapan lumpur
- Lembah sungai • Bekalan sumber protein
- Kerajaan Dvaravati di Sungai Menam (Thailand) • Ikan
• Sistem pengairan penanaman padi
• Kawasan pendalaman • Menampung penanaman padi bagi memastikan
- Kawasan berbukit bekalan beras yang cukup
- Lereng tanah gunung berapi
- Kerajaan Taruma di Tanah Tinggi Dieng
5.Kelebihan Kerajaan Angkor
(Indonesia)

i. Sistem pengairan
ii. Kerajaan
• Raja Indravarman I membina baray
• Sailendra (Jawa Tengah)
• Dapat menampung keperluan beras
• Angkor (Kemboja)
• Sukhotai (Thailand)
• Funan ii. Kedudukan
- Diletakkan di bawah kerajaan Maritim bila • Terletak berdekatan dengan Tasik Tonle Sap
berkembang maju • Tanah subur
• Iklim panas lembab

2. Ciri - ciri iii. Sumber ikan air tawar

i. Pertanian
• Padi Sawah
Info:
- Bekalan air yang cukup
• Padi Huma Baray : Tempat takungan air yang dibuat oleh manusia
- Kawasan tanah tinggi / bukit sama seperti tasik yang luas
- Membuat teres / relung bagi mendapatkan
bekalan air
• Tanaman lain
- Jagung, pisang, keledek dan sayuran
-
ii. Rempah Ratus
• Cengkih dan Lada Hitam

iii. Hasil Hutan

• Tanduk, Gading dan Damar

iv. Perdagangan
• Sarang burung

v. Perikanan
• Menangkap ikan
- Sawah, paya dan sungai
• Kulit kura-kura
vi.
Penternakan
• Lembu, kerbau,kambing dan ayam

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

11
 1. KERAJAAN MARITIM
Ciri-ciri kerajaan maritim
• Lokaasi: di pesisir pantai
• Kegiatan ekonomi: perdagangan
• Pada mula penduduk menangkap
ikan
• Berkembang menjadi kampung
nelayan
• Penduduk melombong bijih timah
Barang diperdagangankan
• Terdapat 3 jenis pelabuhan:
1. Pelabuhan pembekal
- Membekalkan emas, hasil laut,
makanan
- Contoh : Kuala Berang
2. Pelabuhan Kerajaan
- Sebagai pembekal
- Wujud kerajaan di situ seperti kerajaan
Melaka
3. Pelabuhan entrepot
- Terletak di laluan perdagangan China India
- Contoh kerajaan Kedah Tua / Srivijaya
- pembekal hasil tempatan
- membeli barang dari pedagang China
- mengedarkan barang kepada pedagang
- barang yang dijual spt hasil hutan / emas
• Dikenali Suvarnadvipa (Semenanjung Emas) /
Suvarnabhumi (Bumi Emas) / Catatan Ptolemy
(Semenanjung Emas)
• Penduduk terdiri dari penduduk tempatan / orang laut /
pedagang asing
• Bahasa Melayu sbg bahasa perhubungan
(linguafranca)
Faktor Perkembangan maritim
 Kedudukan strategik dipersisiran pantai
 Mempunyai semangat mengembara / berdagang dgn
kerajaan luar
 Mahir membuat perahu utk perjalanan jarak dekat
 Mahir membuat kapal layar untuk perjalanan jauh
 Tahu kaedah belayar berpandukan bintang di langit
 Contoh perahu layar di Pekan Pahang
KERAJAAN SRIVIJAYA
Faktor kekuatan Srivijaya
• Tentera laut yang kuat
- orang laut menjadi tentera
- tugas orang laut mengawal keselamatan
pedagang / kerajaan
• Kedudukan strategik
- terletak di Selat Melaka
- menjadi laluan kapal pedagang India dan China
• Terdapat barangan untuk dijual
- Barang jualan diambil dari tanah jajahan
NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018
2. KERAJAAN KEDAH TUA
Latar belakang
 Disebut sebagai Kataha
 Pelabuhan entrepot
 Dipengaruhi oleh Srivijaya
 Terletak di Sungai Mas / Lembah Bujang
 Menganut agama Buddha dan Hindu
 Kerajaan tertua di Pantai Barat Tanah Melayu
Bukti Kedah Tua sbg pelabuhan entrepot
• Ada tembikar China dinasti Tang / Dinasti
Song
• Ada pelita tembaga / tembikar dari Timur
Tengah
• Ada manik dari India
Faktor perkembangan Kedah Tua
 Gunung Jerai menjadi panduan kepada kapal
masuk waktu malam melalui nyalaan api
 Kedudukan strategik di Selat Melaka
 Terlindung tiupan angin monsun
 Terdapat kemudahan menyimpan barang
 Kaya dengan hasil hutan seperti rotan
 Kaya dengan hasil bumi seperti bijih timah
 Terdapat barang dari luar seperti tembikar
Maritim dan Agraria saling bergantungan
kerana:
 Sistem pertanian agraria baik sehingga beras
menjadi makanan utama – beras dibekalkan
kepada maritim
 Agraria bergantung pada maritim untuk
dapatkan barangan mewah dari negara luar –
tekstil, gelas manik
 Sebagai tukaran, agraria bekalkan makanan
dan hasil hutan kepada maritim.
 Maritim dapatkan kayu daripada tukang kayu
agraria untuk buat kapal
 Maritim juga dapatkan gajah daripada Agraria
untuk dijadikan kerajaan raja.
AKRONIM (7P)
P – Perdagangan
P – Persisiran Pantai
P – Pelabuhan – Pelabuhan pembekal / kerajaan /
entreport
P – Pungut hasil laut
P – Perikanan
P – Pelayaran
P - Perkapalan
12
• Pandai membina kapal besar
dicatat oleh I Tsing

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

13
T4 B4 : TAMADUN ISLAM DAN
PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH

• RIWAYAT HIDUP NABI MUHAMMAD

S.A.W.

• KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD

• PENYEBARAN ISLAM DI MAKKAH

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

14
RIWAYAT HIDUP NABI MUHAMMAD S.A.W. PENYEBARAN ISLAM DI MAKKAH

UMUR / PERISTIWA Secara Rahsia Secara Terbuka

TARIKH
3 tahun • 10 tahun
20 April 570M Nabi Muhammad dilahirkan Sebar Islam kepada • Sebar kepada
(12 Rabiulawal ahli keluarga/ keluarga Abdul
Tahun Gajah) sahabat baik Muttalib
0 tahun / ketika Bapa Nabi ( Abdullah) meninggal Disambut baik • Selepas diturunkan
masih dalam dunia Islam baru dikenali ayat al-hijr
kandungan Penganut Islam tidak • Kumpulkan
Sejak lahir dipelihara dan disusui oleh ramai ketuaketua kabilah
hingga 4 tahun Halimatus Sa’diyah Ancaman untuk di Bukit Safa
6 tahun Ibu baginda ( Aminah) meninggal Islam yang baru • Memberikan
dunia dijaga oleh datuknya (Abdul dikenali ceramah
Muttalib) Tidak mendapat • Perbahasan hebat
8 tahun datuk baginda meninggal dunia keizinan daripada berlaku
dan dipelihara oleh bapa saudara Allah • Abu Lahab
( Abu Talib) Strategi baru penentang utama
8-12 tahun Nabi menggembala kambing dan menyebarkan Islam
berniaga ke Syam
20 tahun giat berdagang
25 tahun berkahwin dengan Khadijah Bt REAKSI POSITIF
Khuwailid yang berumur 40 tahun (PENERIMAAN ISLAM):
• Layanan sama rata diterima baik oleh golongan
hamba
• Kebijaksanaan dakwah Nabi
KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD - Lemah lembut
- Tidak memaksa
• Akhlak Nabi yang tinggi dapat menyelesaikan
• 4 sifat terpuji masalah
- F ( fatanah) = bijaksana • Membandingkan ajaran Islam dengan amalan
- A (amanah) = dipercayai jahiliah
- S (siddiq) = berkata benar • Meyakinkan golongan Quraisy
- T (tabliq) = menyampaikan
REAKSI NEGATIF
• Nabi digelar al-Amin kerana sentiasa dipercayai dan (PENENTANGAN TERHADAP ISLAM)
tidak pernah berbohong
• 35 tahun menyelesaikan masalah perletakan batu
hitam ( Hajar Aswad) • Kepercayaan & amalan yang tidak sama
-Larangan menyembah berhala / animisme
-Kepercayaan kepada tuhan yang Maha Esa
• Nabi sebagai ketua keluarga / suami pengasih
- Membantu isteri memasak
• Tanggapan salah terhadap tugas Nabi
- Membersihkan rumah
- Menganggap menerima Islam
• Memiliki sifat penyayang
- Mengakui Nabi sebagai ketua mereka
- Menjadi contoh kepada anak-anak - Melayan
anak-anak
• Perusahaan mengukir patung berhala terjejas
-Larangan menyembah patung berhala
• Nabi bersifat rendah diri, mudah berkawan dengan
-Menjejaskan penjualan patung berhala
orang kaya, miskin, tua dan kanak-kanak
• Nabi bersifat pemaaf
- Semasa pembukaan semula kota Makkah • Membawa persamaan taraf sesama manusia -
Tiada penindasan oleh orang kaya keatas orang
miskin
• Nabi sabar dan tabah
- Bertahannuth (mengasingkan diri untuk
beribadat) di Gua Hirak • Tiada perbezaan darjat
- Kikiskan amalan assabiyah
• Pemimpin yang bijak dan berwawasan
- Perjanjian Hudaibiyah menguntung pada • Larangan ke atas amalan-amalan kurang
jangkamasa panjang bermoral
- Strategi pembukaan semula kota Makkah -Larangan berjudi, minum arak

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

15
NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018
16
AKRONIM CARA PENENTANGAN TERHADAP ISLAM
MASALAH
A - Ancaman membunuh
B - Burukkan Islam
C - Cemuh Nabi
D - Dera golongan hamba
E - Ejek ajaran Islam melalui puisi
F (P) – Pemulauan selama 3 tahun
G - Gangguan ketika beribadat
H - Habuan ( wanita , harta dan pangkat )
NABI MUHAMMAD S.A.W. MENYELESAIKAN
• Berhijrah ke Habsyah
-menghantar pengikut
• Merancang ke Taif ( tidak berkesan)
• Tidak pernah berputus asa
• Sabar,cekal dan tidak pernah mengalah untuk
menyebarkan Islam
• Menanamkan keimanan keatas penganut Islam
• Memikirkan cara baru untuk menyebarkan
Islam
• Memutuskan berhijrah ke Madinah

Sebab-sebab penyebaran Islam secara sulit

(peringkat awal)

• Agama baru
• Penganut yang sedikit
• Strategi penyebaran
• Mengelakkan kejutan / penentangan Quraisy
• Belum mendapat keizinian dari Tuhan Yang
Esa

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

17
 T4 B5 : KERAJAAN ISLAM

• HIJRAH

• PERJANJIAN
HUDAIBIYAH

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

18
HIJRAH
Maksud / Konsep Hijrah
 Perpindahan orang Islam dari Kota Makkah ke
Madinah
 Strategi baru untuk menyebarkan Islam
 Perjuangan menegakkan kebenaran
 Meninggalkan keburukan dan kejahatan
 Lambang semangat ingin berubah
Bukti Hijrah Nabi Bukan Satu Pelarian
• Jemput : Orang Islam dijemput ke Madinah melalui
Perjanjian Aqabah ke-2
• Sambut : Ketibaan orang Islam disambut meriah
• Tempat : -Orang Islam disediakan tempat tinggal yang
selesa dan selamat di Madinah
• Angkat : Nabi Muhammad diangkat sebagai pemimpin di
Madinah
Faktor / Sebab Tujuan Hijrah
• Perintah Allah menerusi wahyu (surah al-Anfal)
• Meneruskan penyebaran Islam
• Jemputan penduduk Madinah
• Ditandatangani Perjanjian Aqabah 1 dan 2
• Jaminan keselamatan ke atas umat Islam oleh orang
Madiinah
• Ancaman orang Arab Quraisy
• Pakatan untuk membunuh Nabi Muhammad
• Penduduk Madinah perlukan pemimpin
• Untuk mendamaikan penduduk Madinah
Kronologi / Rentetan Peristiwa Hijrah
 Perjanjian Aqabah 1 dan 2
 Ali tidur di tempat tidur Nabi Muhammad
 Nabi Muhammad ke rumah Abu Bakar al-Siddiq
 Beritahu perintah Allah supaya berhijrah
 Nabi dan Abu Bakar sembunyi di Gua Thur
 Abdullah bin Abu Bakar mengintip Quraisy
 Amir Bin Fuhairah bekalkan susu kambing
 Asma Abu Bakar menghantar makanan
 Abdullah bin Arqat menjadi jurupandu hijrah
 Singgah di Quba’, Mendirikan Masjid Quba’
 Tiba di Madinah, Mendirikan masjid al-Nabawi
 Mempersaudarakan golongan Muhajirin dan Ansar
 Membentuk Piagam Madinah
Kesan / Kepentingan Hijrah
 Islam tersebar dengan aman
 Penduduk Madinah didamaikan
 Menjalin persaudaraan antara orang Islam Makkah
dengan Islam Madinah
 Gelaran Muhajirin kepada orang Islam Makkah
 Gelaran Ansar kepada orang Islam Madinah
 Menyatupadukan penduduk Madinah
 Terbina masjid al-Nabawi
NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018
• Wujud kiraan tahun Hijrah dalam kalendar Islam
(zaman Umar al-Khattab)
• Nama Yathrib ditukar kepada Madinah
• Wujud toleransi kaum dan tolong-menolong
• Sokongan dan pengorbanan sahabat Nabi
• Wanita (Asma)memainkan peranan penting
PERJANJIAN HUDAIBIYAH
Peristiwa Penting Ke Arah Perjanjian Hudaibiyah
 628M- rombongan orang Islam ke Makkah untuk
menunaikan umrah
 Disekat di Hudaibiyah
 Nabi hantar Uthman untuk menerangkan tujuan
kedatangan mereka
 Kerana Uthman ramai saudara di Makkah,
matang dan lemah lembut
 Khabar angin Uthman mati
 Orang Islam sumpah setia (Baiah al-Ridwan)
 Suhail wakil Quraisy telah berjumpa Nabi
 Adakan Perjanjian Hudaibiyah antara Nabi
Muhammad (Islam) dan Suhail bin Amru
(Quraisy)
Kandungan Perjanjian Hudaibiyah
• Gencatan senjata 10 tahun
• Kabilah Arab bebas memihak kepada orang
Islam Madinah atau Quraisy Makkah
• Orang Islam Madinah yang memihak ke Makkah
tanpa kebenaran penjaga tak perlu dipulangkan
• Orang Quraisy Makkah yang memihak ke
Madinah tanpa kebenaran penjaga perlu
dipulangkan
• Umat islam hanya boleh tunai umrah pada tahun
berikutnya
Kepentingan Perjanjian Hudaibiyah
 Orang Islam boleh menunaikan haji
 Orang Islam bebas memasuki Kota Makkah
 Nabi merangka program dakwah secara aman
 Islam dapat berkembang dengan meluas
 Bilangan penganut Islam bertambah
 Pengislaman tokoh panglima Arab
 contoh Khalid bin al-Walid, Amru bin al-As
 Melambangkan ketokohan Nabi Muhammad
 orang Arab Quraisy mengiktiraf kerajaan Islam di
Madinah
 Orang Arab Quraisy langgar perjanjian kerana
bantu Bani Bakar lawan Bani Khuza’ah
 Pencabulan Perjanjian Hudaibiyah menjadi
perintis kepada pembukaan Kota Makkah
19
 T4 B6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN
SUMBANGANNYA

• KERAJAAN KHULAFA AL- RASYIDIN o KONSEP

KHALIFAH o SYARAT MENJADI KHALIFAH o CARA
PEMILIHAN KHALIFAH
o KEPENTINGAN MUSYAWARAH/ SYURA/
MESYUARAT o
TUGAS KHALIFAH

• SUMBANGAN KHULAFA AL- RASYIDIN o

SUMBANGAN SAIDINA ABU BAKAR (PENYELAMAT
UMAT ISLAM) o SUMBANGAN KHALIFAH
UMAR AL- KHATAB o SUMBANGAN KHALIFAH
UTHMAN BIN AFFAN o SUMBANGAN BANI
UMAIYAH

• KERAJAAN BANI UMAIYAH

• SUMBANGAN BANI UMAIYAH

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

20
KERAJAAN KHULAFA AL – RASYIDIN Sosial :
Mengumpul tulisan al-Quran
Konsep Khalifah
• Pengganti Nabi SUMBANGAN KHALIFAH UMAR AL-KHATTAB
• Sebagai pemerintah
• Memelihara kemurnian Islam Politik :
• Mengekalkan keamanan/ kestabilan umat Islam • Menubuhkan majlis syura
• Membahagikan jajahan takluk
Syarat menjadi khalifah • Melantik wali/ ketua
 Lelaki merdeka • Menubuhkan jabatan tentera dan polis
 Beragama Islam • Menubuhkan jabatan percukaian
 Tahu tentang Islam • Menubuhkan jabatan perbendaharaan negara
 Taat perintah Allah • Menubuhkan jabatan kehakiman
 Sanggup melaksanakan hukum Allah
 Berlaku adil dan Berakhlak baik Sosial :
 Sihat tubuh badan dan Sempurna tubuh badan  Memberi gaji bulanan kepada hakim (500
 Pemikiran cerdas dirham)
 Waras/ rasional dan Pandai mentadbir  Menjadikan masjid sebagai tempat belajar al-
Quran
Cara pemilihan khalifah  Menghantar guru agama ke wilayah2
• Musyawarah/ syura/mesyuarat  Memperkenalkan kalendar Islam
- Khalifah Abu Bakar  Menyusun sistem ketenteraan
• Cadangan 1 nama  Tentera tetap dan tentera sukarela diwujudkan
- Khalifah Umar  Membukukan ayat-ayat al-Quran
• Pemilihan daripada beberapa calon
- Khalifah Uthman Ekonomi :
• Pencalonan dari sekelompok masyarakat • Membina terusan/ tali air
- Khalifah Ali • Memperkenalkan cukai jizyah/ kharaj
• Mendirikan baitulmal
Kepentingan Musyawarah/ syura/ mesyuarat
• Melantik pemerintah yang tepat SUMBANGAN KHALIFAH UTHMAN BIN AFFAN
• Memilih pemerintah yang berkelayakan
• Yang berhemah tinggi
Politik :
• Pentadbiran menjadi lancar
 Meluaskan wilayah hingga ke Afganistan/ Tripoli
 Memperkukuh pertahanan Negara
Tugas Khalifah  Membina angkatan tentera laut
 Memelihara kedudukan Islam  Membeli senjata/kapal
 Mentadbir ikut hukum syariah
 Berpandukan al-Quran dan sunah
Sosial :
 Mempertahankan Negara
 Menyelaras bacaan al-Quran
 Menjaga kebajikan rakyat
 Memperkenalkan naskah Mushaf Uthmani
 Meneruskan ajaran Nabi Muhammad
 Membina jalan raya
 Mengekalkan perpaduan ummah
 Membina Jambatan
 Mengurus hal kewangan/ perbendaharaan / baitulmal
 Menyediakan rumah rehat kepada pengembara
 Mengatur pungutan zakat/ cukai

SUMBANGAN KHULAFA AL- RASYIDIN Ekonomi :

 Mengukuhkan baitulmal
Sumbangan Saidina Abu Bakar
(Penyelamat Umat Islam)
Politik :
 Melancarkan gerakan al-Riddah
 Mmerangi golong murtad
 Menentang orang yang tidak membayar zakat
 Mempertahankan Madinah dari kuasa luar (Parsi / Rom )
 Membahagikan tanah Arab kepada 10 wilayah
 Melantik ketua (amir ) setiap wilayah
 Membayar gaji tentera

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

21
NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018
22
KERAJAAN BANI UMAIYAH

Sumbangan Bani Umaiyah

Bidang Pentadbiran

1. 4 Sistem
• Sistem khalifah – Ketua pemerintahan negara
• Sistem wazarah – Ketua pentadbiran negara
• Sistem hijabah – Mengawal keselamatan khalifah
• Sistem urusetia – Menguruskan pentadbiran negara
• 4 jabatan baru diwujudkan

2. 4 Jabatan
• Jabatan cukai
• Jabatan surat –menyurat
• Jabatan urusan am
• Jabatan cap mohor

3. Pertahanan
• Diperkenalkan jabatan ketenteraan dikenali
Diwanul Jundi

4. Perundangan
• Hukuman berdasarkan ijtihad dan ijmat

5. Ilmu
• Kota Basrah dijadikan pusat ilmu
• Bahasa Arab menjadi bahasa rasmi
• Memperkenalkan tanda bunyi / baris pada tulisan
alQuran

6. Kesihatan
• Hospital pertama didirikan di Damsyik
• Hospital kusta didirikan oleh Khalifah Umar bin
Abdul
Aziz

7. Senibina
• Keagungan senibina masjid Cordova

8. Pusat Pengajian
• 17 institusi pengajiian tinggi
• 70 buah perpustakaan dibina

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

23
T4 B7 : ISLAM DI ASIA TENGGARA

• TEORI KEDATANGAN ISLAM

• CARA PENYEBARAN ISLAM DI ASIA

TENGGARA

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

24
TEORI KEDATANGAN ISLAM
TEORI HURAIAN
Islam datang 1. John Crowford
dari Bukti:
Semenanjung  Islam berkembang melalui
Tanah Arab perdagangan sebab ada pusat
perniagaan di Canton.
 Mereka singgah di pelabuhan
utama di Asia Tenggara dalam
perjalanan ke China.
 Membina perkampungan Islam
Contoh : Perkampungan Ta Shih
di Sumatera
 Berkahwin dengan wanita
tempatan
 Berbincang dan berinteraksi
dengan penduduk tempatan
tentang kepercayaan dan agama
2. Disokong: Syed Naquib al-Attas
Bukti:
 persamaan penulisan dan
kesusateraan Asia Tenggara
dengan semenanjung Tanah
Arab
 Perkataan Arab dalam tulisan
jawi
 Pengaruh adat dan kebudayaan
Arab
 Menghormati tetamu
 Muzik dabus dan tarian zapin
Islam datang 1. Emanuel Gadinho Eredia / S. Q
dari China Fatimi
Bukti:
 Canton pusat perniagaan di
kalangan orang arab sejak ke-9M
 Pedagang Islam China telah
berdagang dan menyebarkan Islam
di Asia Tenggara
 Berlaku perpindahan besarbesaran
pedagang Islam China dari Canton
pada ke-9.
 Terbukti melalui penemuan batu
bersurat Kuala Berang Terengganu
 Terdapat persamaan senibina
China dengan masjid di Asia
Tenggara. Contohnya persamaan
dari segi atap genting dan bentuk
bumbung yang melentik
NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018
Islam datang 1. Snouck Hurgronje
dari Bukti:
India  Islam disebarkan melalui
aktiviti pedagang India di
Asia Tenggara.
 Terdapat persamaan batu
nisan yang mempunyai cirri
buatan India. Contohnya
batu nisan Malik al-Saleh di
Pasai
 Pengaruh unsur kebudayaan
Hindu di Asia Tenggara
CARA PENYEBARAN ISLAM DI ASIA TENGGARA
i. Perdagangan
 Disebarkan oleh pedagang Arab, China
dan India
 Sifat pedagang Islam yang bijak dan
lemah lembut, ikhlas (sifat mahmudah)
telah menarik minat penduduk tempatan.
 Pedagang Islam mempunyai hubungan
yang baik dengan pemerintah tempatan
sehingga dilantik menjadi syahbandar.
 Membawa ulama untuk sebarkan Islam
ii.
Perkahwinan
• Perkahwinan siasah
-Berlaku di kalangan kerabat di raja.
• Perkahwinan biasa
- Pedagang Islam berkahwin dengan gadis
tempatan dan keluarganya diislamkan.
iii. Peranan Mubaligh
• Asia Tenggara menjadi tumpuan Mubaligh.
Antaranya Syeikh Ismail / Maulana Abu
Bakar
• Ulama mengajar perkara asas tentang Islam
di masjid dan Istana.
• Wujudnya pondok untuk mempelajari ilmu
pengetahuan Islam
iv. Pengislaman Raja dan Golongan Bangsawan
• Raja dan golongan bangsawan mempuyai
pengaruh yang kuat terhadap rakyat.
• Apabila raja memeluk Islam, rakyat akan ikut.
Contohnya pengislaman Megat Iskandar
Syah.
v. Keistimewaan Islam
• Penduduk tertarik dengan ajaran Islam yang
mudah difahami serta meliputi semua bidang.
• Konsep sama rata antara individu tanpa
mengira darjat menarik minat penduduk
tempatan.
25
T4 B8: PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI
MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT

• POLITIK o ASPEK
PEMERINTAHAN o ASPEK
PERUNDANGAN

• SOSIAL o PENDIDIKAN o
GAYA HIDUP o BAHASA
DAN SASTERA o
KESENIAN

• EKONOMI o
PERDAGANGAN o
PERCUKAIAN o MATA
WANG

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

26
POLITIK : PENGARUH DALAM PEMERINTAHAN Adat Temenggung
 Diamalkan di semua negeri negeri Melayu
• Institusi kesultanan kecuali negeri sembilan dan naning
• Gelaran sultan kepada pemerintah  Mengutamakan jurai keturunan bapa/lelaki
• Sultan sebagai ketua negara  Berasaskan sistem parilineal
• Mufti sebagai penasihat sultan dalam agama dan  Harta pusaka anak lelaki diutamakan
pentadbiran  Perkahwinan ,bebas asalkan tiada melanggar
• Wujud jawatan kadi, bilal, khatib, pengurus zakat ketetapan hukum Islam
• Gelaran sultan seperti khalifatul mukminin / Zillullah fil  Pentadbiran berasaskan autokrasi
alam
• Perkataan ini tercatat pada syiling Adat Perpatih
melaka,  Diamalkan di Negeri Sembilan dan Naning
Johor,Pahang, kelantan  Mengutamakan jurai keturunan ibu/perempuan
• Guna undang-undang syariah cth dalam Hukum kanun  Berasaskan matrilineal
Melaka dan Kanun Mahkota Alam di acheh  Harta pusaka anak lelaki/sebelah bapa
• Islam agama rasmi diutamakan
• Unsur Islam pada nama negeri (Darul).cth Acheh  Perkahwinan sesama suku dilarang
Darussalam
• Unsur Islam pada nama sultan (Shah) cth Mahmud SOSIO BUDAYA: PENDIDIKAN
Syah Terdapat 2 jenis pendidikan
• Menguatkan semangat jihad untuk melindungi islam • Pendidikan Formal
• Pendidikan Tak Formal
Pengaruh Hindu Perubahan Islam
Institusi Raja Institusi Sultan Ciri ciri PendidikanTidak formal
Dewaraja Khalifatul Mukminin  Pendidikan awal atau asuhan dalam keluarga
 Tekankan nilai moral
Brahmin Penasihat Ulama Penasihat
 Pembelajaran melalui pendengaran, penglihatan
Undang-undang Undang-undang Syariah
& pemerhatian
Manu
 Kemahiran daripada ibu/bapa, pemerhatian &
Nasab keturunan raja Nasab keturunan raja latihan
dikaitkan dengan dikaitkan dengan tokoh  Kanak-kanak belajar tentang agama, budaya,
dewa Shiva/Visnu tokoh Islam- Iskarndar
adat, sikap, cara berkawan dan jaga maruah
Zulkarnain
 Kaedah – bercerita dan serap nilai budaya,
• Institusi raja diperkukuhkan dengan konsep daulat dan unsur pengajaran seperti dalam cerita binatang
derhaka dll.
• Daulat menunjukkan kekuasaan raja yang mengikat  Kanak-kanak belajar pantang larang dan adat
kesetiaan rakyatnya melalui pergaulan seperti tunduk sambil hulur
tangan hadapan orang dewasa.
POLITIK : PERUNDANGAN  Pantun, peribahasa, teka-teki dan perpatah ajar
kelakuan baik
Terdapat dua bentuk undang-undang
 Undang undang bertulis Ciri ciri Pendidikan Formal
 Undang undang tidak bertulis (adat ) • Sebelum Islam sampai, pendidikan formal
Undang undang Bertulis berasaskan tradisi Hindu-Budha. Terhad kepada
 Hukum kanun Melaka golongan istana dan golongan atasan sahaja.
 Undang undang Laut Melaka Pusat pengajian di Istana.
 Undang undang Pahang • Selepas Islam sampai, semua golongan berhak
 Undang undang Perak mendapat pendidikan.
 Undang undang Johor • Tempat pengajian tidak terhad di istana sahaja
Kandungan Undang Undang Melaka bahkan di masjid, rumah,surau, madrasah dan
 Tanggungjawab raja dan pembesar pondok
 Pantang larang dalam kalangan rakyat  Belajar di rumah tok guru
Hukuman terhadap kesalahan jenayah Belajar Al-Quran.
 Undang undang keluarga • Umur 7 hingga 15 tahun
 Masalah ibadah • Selepas waktu Zohor atau Maghrib
Kandungan Undang undang Laut Melaka • Kitab, muqadam & Al-Quran,
 Tugas Nakhoda kapal • Bayaran percuma
 Diertikan sebagai imam dan anak kapal sebagai Belajar di masjid
makmum • Ilmu lebih formal seperti fiqah, tajwid, cara
bacaan dalam solat dan perkara wajib

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

27
Sistem Pendidikan Pondok
• Bentuk pendidikan – formal
• Bermula abad 12M di Patani dan berkembang
• Terdapat di Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu
• Contoh pengajian pondok – Pulau Condong & Pondok
Kutan – Kelantan, Pondok Pulau Manis – Terengganu,
Pondok Titi Gajah
• Penekanan Ilmu Agama
• Guru daripada para pelajar yang lulus
• Masa panjang hingga 10 tahun
• Ilmu yang dipelajari – Feqah, Tafsir, Saraf, Nahu Arab,
Tauhid, Sirah, Mantiq & Tawarih Islam
• Sistem tersusun
Sistem Pendidikan Madrasah
 Berbeza dengan sistem pengajian pondok atau masjid
 Mempunyai sukatan pelajaran
 Dilaksanakan secara kelas
 Terdapat tahap permulaan,tahap pertengahan dan
pengkhususan
 Pendidikannya diawasi oleh mudir /guru besar
 Madrasah diselia oleh sebuah lembaga / jawatankuasa
kewangan
 Berdasarkan sukatan pelajaran
 Secara bilik darjah
 Ada jadual waktu
Peranan Istana – Pusat Intelektual
• Berperanan sebagai Pusat pengajian agama
pemerintah
 Mansur Shah terima Islam daripada Maulana Abu
Bakar, Mahmud Shah dan Raja Ahmad berguru
dengan Maulana Sadar Jahan
• Berperanan Pusat Penginapan Ulama
 Ulama dan pendakwah – bangsa asing tinggal di
Melaka – kembangkan Islam
• Berperanan Pusat Pengajian Ilmu
 Melaka beri perhatian terhadap perkembangan Ilmu
– ramai tinggal di Melaka
• Berperanan Pusat Penyimpanan Karya
 seperti Hikayat Amir Hamzah & Hikayat Muhamad Ali
Hanafiah
• Berperanan Pusat Penterjemahan
 Karya Arab Parsi diterjemahkan ke bahasa Melayu
BAHASA DAN KESUSASTERAAN
• Tulisan jawi – pengaruh Islam yang paling ketara
• Saluran utama untuk pembacaan dan penulisan
seperti dalam Sejarah Melayu
• Tulisan yang digunakan sebelum ini : Pallava/ Kawi/
Rencong/ Sunda kuno / Batak
• Perbendaharaan kata bahasa Melayu bertambah
seperti adat, adil dan daulat
• Istilah ilmu Islam seperti fikah, tauhid dan tafsir
• Kesusasteraan turut berkembang
• Terbahagi kepada bentuk prosa dan puisi
• Terdapat Hikayat tentang Nabi Muhammad saw
seperti Hikayat Nur Muhammad
NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018
• Terdapat cerita tentang para sahabat seperti
Hikayat Abu Bakar
• Karya berbentuk puisi seperti Syair Dahulu Kala
• Terdapat hikayat saduran bercorak Arab-Parsi
seperti Hikayat Abu Nawas
GAYA HIDUP
• Islam memberikan kesan besar dalam gaya
hidup orang Melayu
• Berlaku perubahan prinsip kepercayaan dan
akidah
• Begitu juga syariah dan akhlak
PERUBAHAN GAYA HIDUP PEMERINTAH
 Islam memansuhkan pembacaan ciri (mentara
sanskrit) sewaktu pertabalan raja
 Diganti dengan lafaz ikrar / baiah oleh sultan
 Amalan protokol / hijabah diamalkan oleh
pemerintah
 Seperti apabila sultan mangkat, pengganti
baginda dilantik sebelum istiadat pemakaman
(pengaruh bani Umaiyah)
PERUBAHAN GAYA HIDUP DIPERINTAH
 Ajaran Islam telah merapatkan hubungan antara
individu dan keluarga
 Panggilan untuk orang yang lebih tua misalnya
Pak Long / Mak long
 Hubungan kekeluargaan lebih erat
 Jiran dianggap sebagai keluarga sendiri
 Anak-anak wajib menghormati ibu bapa
 Tetamu hendaklah memberi salam
 Tuan rumah wajib membalasnya
 Tetamu dilayan dengan hormat
 Makan hendaklah dimulakan dengan bismillah
 Dilarang ketawa atau bercakap ketika makan
 Majlis perkahwinan dijalankan secara Islam 
Amalan bergotong-royong digalakkan
PENGARUH DALAM KESENIAN
 Kesenian Islam terdapat dalam seni khat, seni
bina, seni ukir
 Pada batu nisan terdapat ayat quran
- cth batu nisan Malik Ibrahim dari Gujerat
 Makam naina Hashim ada pengaruh seni
Islam Parsi-ada syair Parsi
 Seni khat tertua pada Batu bersurat Kuala
Berang
 Seni khat berbentuk tulisan abjad Arab, tulisan
Jawi, ayat al-Quran, hukum Islam ada pada: 
Batu nisan, ukiran kayu dan bilah mata keris
 Unsur khat terdapat pada masjid, surau, rumah
kediaman iaitu rangkaian kalimah syahadah
dijadikan hiasan utama.
 Pengaruh senibina Islam terdapat pada
bangunan masjid, kubah, mimbar, mihrab dan
menara azan
28
Pengaruh Islam Terhadap EKONOMI
• Perdagangan
• Penggunaan Mata Wang
• Percukaian
Pengaruh Islam Dalam Perdagangan
• Kawasan Asia Tenggara menjadi tumpuan pedagang
• Aktiviti perdagangan orang Melayu merangsang
perkembangan penggunaan mata wang dan
percukaian
• Perdagangan
• Hasil lebihan pertanian, perikanan dan pertukangan
akan dijual – secara kecil-kecilan
• Pedagang Islam menguasai perdagangan sejak abad
ke 12- abad ke 18
• Penglibatan orang melayu dalam perdagangan –
sesuai dengan saranan Islam kerana rezeki yang
besar
• Nabi Muhammad SAW – terlibat dalam kegiatan
perdagangan
• Melaka telah muncul sebagai pusat perdagangan
pada abad ke 15
Faktor-faktor Melaka muncul sebagai pusat perdagangan
 Kedudukan yang strategik
– menggalakkan kapal singgah berlabuh
- pelbagai kemudahan kepada pedagang disediakan
 Pentadbiran yang teratur dan cekap
– pengurusan perdagangan menjadi efisyen
 Peranan laksamana – uruskan kelautan
 Perana syahbandar
– ketua pelabuhan
 Perkenalkan undang-undang laut melaka
– membantu urusan perdagangan
 Peranan bahasa Melayu sebagai lingua franca 
Pengenalan sistem sukat dan timbang
– sistematik dan seragam
 Tahil /kati / sistem bahara
 Cara berniaga
– mata wang dan sistem barter
PENGGUNAAN MATA WANG
• Mata wang timah - Alteranatif kepada sistem barter dan
berlainan setiap negeri
Melaka
• Berbentuk bulat , tercatat nama pemerintah dan tarikh
Islam
• Mata wang dari pasai, hormuz dan cambay boleh di guna
pakai dan boleh di tukar dengan matawang tempatanJohor
• Dikenali wang katun
• Berbentuk bulat dan bersegi enam
• Tiada tarikh tapi tertulis perkataan ‘ Malik’ atau ‘ Sultan al
Adil ‘
NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018
Kedah
• Berbentuk ayam jantan yang hinggap atas beberapa
cincin
• Diguna semasa pemerintahan sultan Muhamad Jiwa
Zainal Abidin II
• Matawang emas – berbeza mengikut negeri
Kelantan
• Dikenali kijang kerana terdapat gambar kijang
Johor
• Dikenali kupang
• Mengandungi emas seberat 10 graim
* Setiap mata wang ada nama sultan yang
memerintah dan tertulis kafilatul mukminim
Mata wang Eropah
• Portugis – memperkenalkan – Bastardos, Soldors
dan Dinheiros
• Belanda – Ducats, Lion Dollars, Rix Dollars dan
Syiling Belanda
Percukaian
 Cukai – bayaran yang dikenakan oleh
pemerintah terhadap aktiviti atau barang
tertentu
 Sumber pengapatan negara atau kerajaan
 Jenis-jenis cukai
Cukai Tetap
 Setiap pedagang wajib membayar ini
 Nilainya ditetapkan pemerintah berdasarkan
kawasan atau negara
 Contoh : Pedagang dari Barat atau barat laut –
6%. Pedagang dari timur – 5%
 Beras dan makanan tidak dikenakan cukai
Cukai diraja
 Dikenakan kepada orang asing yang menetap di
Melaka
 Contoh : orang asing dari kepulauan Melayu –
3% dan bukan dari kepulauan Melayu – 6%
 Riba tidak dibenarkan – termaktub dalam
Hukum Kanun Melaka
 Ceti dibenarkan – pinjaman wang dan bayar
dalam tempoh masa tertentu
 Zakat – bagi golongan mampu dan dibayar
kepada Baitulmal
29
 T4 B9: PERKEMBANGAN DI EROPAH

• ZAMAN GELAP o CIRI POLITIK o CIRI SOSIAL o

CIRI EKONOMI
o CIRI PERSAMAAN SISTEM FEUDAL DI EROPAH
DENGAN MELAYU TRADISIONAL

• ZAMAN RENAISSANCE

• ZAMAN REFORMATION

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

30
T4 B 9 :TAJUK : PERKEMBANGAN DI EROPAH
ZAMAN GELAP
Maksud Zaman Gelap
• Selepas keruntuhan empayar Rom Barat
• Berlaku pada Awal Zaman Pertengahan
• Zaman Eropah mengalami kemunduran
Perdagangan,perbandaran dan ilmu pengetahuan
Ciri-ciri kehidupan masyarakat Zaman Gelap .
Aspek Politik
 Keruntuhan kerajaan pusat
 Kuasa pusat memerintah wialayah wilayah musnah
 Kemunculan golongan Baron / tuan tanah
 Dalam kehidupan tidak selamat petani mendapatkan
perlindungan tuan tanah
 Petani dipaksa membayar cukai yang tinggi
 Petani yang tidak mampu serahkan tanah kepada
tuan tanah dan menjadi hamba
 Tuan tanah pula dapatkan perlindungan daripada
raja
 Tuan tanah dikehendaki membayar cukai atau
memberikan perkhidmatan
 Pembentukan system pemerintahan feudal
 Golongan tuan tanah lebih berkuasa daripada raja
Aspek Ekonomi
• Kegiatan ekonomi tidak bekembang
• Kegiatan perdagangan merosot
• Tumpuan kepada kegiatan pertanian sara diri
• Perdagangan diganggu oleh serangan orang gasar
/Viking dan magyar
• Perdagangan di laut Medittaranean dikuasai oleh
Islam
• Penggunaan matawang terhad
• sistem barter menonjol
Aspek Sosial
• Gereja Katolik mengongkong masyarakat
• Gereja memiliki harta yang banyak
• Gereja memberi tumpuan kepada kegiatan agama
NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018
Maksud renaissance
• Berasal dari perkataan reniscement
• Maksud kelahiran semula
Tokoh renaissance
• Francesco Petrarch
• Niccolo Machiavelli
• Ciovanni Bocaccio
Ciri-ciri Renaissance
• Mementingkan semangat inkuiri
• Semangat ingin tahu yang kuat
• Manusia zahirkan emosi
• Berasaskan aliran humanisme
• Hasil karya bersifat individualisme
• Pemikiran logik saintifik
• Menggunakan sepenuhnya kpayaan minda
Faktor-faktor Renaissance muncul di Itali
• Kedudukan Itali strategik
• Kemunculan bandar terkenal
• Venice/frolerence / Milan dll
• Itali pusat perdagangan antarabangsa
• Berlaku pertembungan budaya/bahasa dan
agama
• Idea-idea baru bertembung
• Kemunculan Bandar-bandar pelabuhan
• Venice / Geneva sebagai pusat kegiatan
ekonomi
• Perdagangan utama
Kesan Renaissance
• Kemunculan monarki baru
• Kerajaan pusat kukuh
• Lahir golongan pertengahan
• Pembayaran cukai secara langsung kepada
kerajaan pusat
• Sistem feudal runtuh
• Ekonomi sara diri merosot
• Ekonomi tempatan & antarabangsa
berkembang
• Kegiatan penjelajahan dan penerokaan mula
berkembang
• Kemajuan dalam bidang matematik dan
geografi.
• Perubahan gaya hidup masyarakat
• Manusia mula zahirkan emosi
• Muzik,lukisan dan ukiran berkembang
• Pemikiran logik / saintifik berkembang
• Perkembangan ilmu
• Sains / biologi / fizik / kimia berkembang
• Mempunyai sifat inkuiri
31
REFORMATION KESAN-KESAN REFORMATION

i. Maksud :  Perpecahan Negara Eropah

• Berasal dari perkataan Reform
• Melaksanaan perubahan atau pembaharuan
terhadap sesuatu untuk menghasilkan sesuatu yang
lebih baik atau untuk membentuk sesuatu yang baru
• Pembaharuan dalam agama Kristian
ii . Sebab berlaku Reformation
• Kritikan terhadap gereja Katolik
• Gereja mengamalkan gaya hidup mewah
• Gereja mementingkan keduniaan
• Masyarakat mempersoalkan amalan gereja Katolik
• Amalan gereja bertentangan dengan kitab Bible
• Amalan Surat Indulgence ( Penjualan sijil
pengampunan dosa )
 Perang berlaku berdasarkan mazhab
 Seperti Perang 30 Tahun
 Kemusnahan Negara Eropah
 Munculnya mazhab – Katolik & Protestant
 Munculnya sikap toleransi dalam agama Kristian
 Perkembangan bidang pendidikan dan fahaman
 Wujudnya kesatuan
 Munculnya kehidupan yang lebih murni Kuasa gereja
dicabar
 Kuasa gereja terhadap kerajaan berkurang
 Raja membebaskan diri dari penguasaan Paus

SEBAB-SEBAB REFORMATION BERLAKU DI JERMAN

• Penciptaan mesin cetak oleh Johann Gutenberg

• Bible dapat dicetak dengan banyak dan murah

TOKOH REFORMATION
• Martin Luther
- Ahli teologi ( ilmu keagamaan)
- Menentang amalan penjualan surat
pengampunan/Indulgence
- Manusia sepatutnya bergantung kepada
kekuatan rohani
- Mencabar kedudukan gereja dan paderi
- Melahirkan golongan Lutheran
- Berkembang di Sweden, Denmark, Norway dan
England

• Huldreich Zwingli
- Memimpin golongan reformation di Switzerland

• John Calvin
- Memimpin gerakan Reformation di Switzerland

NOTA PADAT SEJARAH TINGKATAN 4 2018

32