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    PSYKHE Vol. N°2, 1986 La Creacién de Cuentos de Animales como una Técnica de Apoyo a la Exploracion de la Personalidad Juvenil Beatriz Zegers P., Verénica Latuf M. Santiago, Chile Cristine Slimming A. Escuela de Psicologia, Universidad Internacional Sek Carlos Almonte V. Servicio de Salud Mental Infantil, Hospital Roberto del Rio Resumen Se presentan Tos resultados de una investigacién otientada a explorar y deseribir ta Creacién ‘de Cuentos de Animales como potencial instrumento proyectivo a ser usado en jovenes eres. Se comparan los resultados en una muestra constituida por 160 pliberes de Santiago de Chile entre 13 alos y 13 aiios 11 meses, segtin sexo, dos niveles sociaeconémicos y dos grupos diagnésticos, normales y patoldgicos. El material Tue analizado cualitativa y ‘cuantitativamente. Los resultados encontrades permiten afirmar que la técnica es de ficil aplicacién, entrega informacién psicodinémica significativa y resulta de gran ulilidad en Ia ‘evaluacidn de los individuos y et seguimiento de los provesos psicoterapéuticos. Palabras Claves: Adolescencia, Personalidad, Evaluaci6n. Abstract ‘The findings of a research aimed to explore and describe the Creation of Animals Tales by carly teenagers are presented. The results were compared in a group of 160 teenagers from Santiago, Chile, whose ages ranged hetween 13 years and 13 years 11 months, considering gender, two different socioeconomic levels, and two diagnostic categories, normal and pathologic. The m was analyzed both in a qualitative and quantitative manner. The results allow to conclude that the technique is easy to apply, gives significant psycho- dinamie information, and is of great help in the evaluation and follow up of psycho- therapeutic processes. Key Words: Adolescence, Personality, Evaluation, Se reportan los resultados de la aplicacién de In téenica de Creacién de Cuentos de Animales fen una muestra de jvenes piiberes de Santiago de Chile, Se utilizé esta técnica a objeto de ex- plorar, deseribir y comparar e6mo y qué proy‘ tan los jévenes de 13 afios de ambos sexos, de dos niveles socioecondmicos y de dos grupos de desarrollo psicolégico, normal y patol6gico. Por consiguiente, el estudio puede enmarcarse en las Jireas de la psicologia del desarrollo, la psicologia proyeetiva y el dingndstico psivol6gico elinico. Marco Te6rico La psicologia proyectiva tiene como matriz. conceptual un enfoque psicodinémico que consi-

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