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I. PROPOSITOS DE APRENDIZAJES:
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS DE GRADO Y/O DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE INSTRUMENTO DE
PRECISADOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Utiliza los recursos gramaticales y ortográficos Redacción del texto Rúbrica
ESCRITOS EN SU LENGUA como la coma, punto y coma y el punto que descriptivo acerca
MATERNA. contribuyen al sentido de su texto. de su mascota
preferida.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES/CAPACIDADES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Emplea gestos y movimientos corporales que enfatizan o atenúan lo que dice durante la exposición descriptiva de su mascota.
ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán el estado de
EXCELENCIA satisfacción consigo mismo y con las circunstancias
II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio: (10 minutos)
(Explicitar lo que se trabajará en la sesión y generar conflicto cognitivo e interés)
El profesor forma equipo de trabajo con la técnica “Cuenta cuentos”.
El profesor contará una historia donde participan varios personajes de diversos cuentos clásicos y cada vez que mencione un
personaje tocará la cabeza de un alumno formando así grupo de 5 integrantes, el profesor le entrega a cada grupo imágenes
para que peguen en un papelote y formen su narración.
Desarrollo: (60minutos)
Los alumnos leen su narración.
El profesor converso con los alumnos sobre la importancia de una narración oral y pide a los alumnos que respondan a las
preguntas ¿Cuál es la definición de la narración oral?
Los alumnos comentan con sus compañeros luego leen sus respuestas.
Los alumnos leen la información del libro referido ¿Cómo narran una historia? Y lo expresan verbalmente.
El profesor retroalimenta el tema tratado incidiendo en la importancia que hay en la narración oral.
Los alumnos narran en forma oral un hecho importante ocurrido en sus vacaciones utilizando la fluidez verbal e imaginativa.
Cierre: (10 minutos)
El profesor deja como tarea que escriba en su cuaderno lo narrado.
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Firma Sub Directora Firma del docente de aula