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Grado: 6°
MATEMÁTICA LENGUA
Interpretación y uso de potencias. Conversación sostenida para ajustarse al
Reconocimiento y uso de las propiedades “Cuidemos contenido y al propósito.
de la potenciación. Escucha comprensiva de textos, consignas y
Uso de los múltiplos y divisores de un
número natural.
nuestro expresiones orales.
Producción oral de narraciones y re
Reconocimiento y uso de los criterios de
divisibilidad. ambiente” narraciones.
Lectura comprensiva con diversos propósitos,
Reconocimiento de números primos y de distintos textos literarios.
compuestos y expresión de un número Lectura en voz alta, con fluidez, entonación y
natural como producto de factores primos. expresión adecuada.
Uso de la noción de máximo xomún divisor Escritura de textos literarios con un propósito
y mínimo común múltiplo de números comunicativo determinado.
naturales. Formas de organización textual y propósitos de
Interpretación y medición con los textos.
instrumentos adecuados de volúmenes y Variedad lingüística: dialecto, cronolecto y
capacidades. sociolecto.
Uso de las unidades convencionales.
Párrafo.
CAPACIDADES FUNDAMENTALES Oración: diferencia entre bimembre y
unimembre.
Comprender y comunicar informaciones, Clasificación de palabras: sustantivo.
procedimientos y conclusiones de manera Relaciones de significado: hiperónimo -
clara, incorporando vocabulario especializado hipónimo.
CIENCIAS SOCIALES
atendiendo al propósito y la situación Regla ortográfica: uso de b / v.
El conocimiento del mapa político de
América Latina y de los procesos de comunicativa.
integración regional al MERCOSUR. Participar en prácticas, experiencias y
proyectos colaborativos, ejercitando CIENCIAS NATURALES
El conocimiento de las principales
la convivencia democrática, la empatía, el La identificación de diferentes trasforamciones
condiciones ambientales de Argentina y
compromiso, el cuidado de sí mismo, de los de los materiales.
América Latina. Y el establecimiento de otros y del ambiente.
relaciones de los principales usos y Propiedades del aire y otros gases.
Participar de las actividades propuestas,
funciones de recursos materiales con la Conservación de los materiales.
involucrándose activamene y de manera
producción de materias primas. colaborativa. Tomar decisiones de manera
consciente y aceptar las consecuencias de sus
actos.