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Stefanie Stantcheva, sur le campus d’Harvard, au mois de mai. BELINDA SONCINI POUR « LE MONDE »
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epuis sa création, le rentes, garantissant ainsi une ri ces entre la fiscalité et les inégali la sous- cœur de logiques de réseaux, sor
Prix du meilleur chesse des débats. Mais une con tés, en lien avec l’acquisition du ca tes de médiation entre la micro et
jeune économiste, dé viction les rassemble : la nécessité pital humain ou l’innovation ; le
représentation la macroéconomie. On peut ce Les distinctions de 2019
cerné par Le Monde et d’offrir un espace de dialogue et rôle des syndicats et des formes des recherches pendant regretter une faible atten Les distinctions de 2019
le Cercle des économistes, vise à de confrontation d’idées entre les institutionnelles de dialogue so tion portée aux comparaisons in Prix du meilleur jeune écono-
distinguer, non seulement l’ex économistes et avec la société. cial et de négociation salariale
consacrées ternationales et aux innovations miste : Stefanie Stantcheva
cellence de la production acadé Cette année, pour l’attribution dans la croissance ; l’économie po à l’économie économiques ou sociétales qui se Nommés : Thomas Breda, Julia
mique des économistes français du Prix du meilleur jeune éco litique de l’information et des mé dessinent en Asie, en Chine… Cagé et Mathieu Couttenier
de moins de 41 ans, mais aussi nomiste 2019 et des trois nomina dias, couplée à la question du fi
de l’entreprise Enfin, la sousreprésentation
leur contribution au débat public tions, le jury a reçu 49 candidatu nancement de la démocratie ; en se confirme des recherches consacrées à l’éco Les lauréats de 2000 à 2018
en matière de politique économi res, contre 48 en 2018, 42 en 2017 fin, les relations entre les chocs nomie de l’entreprise se confirme, Bruno Amable
que ou de prise de décision parmi et 45 en 2016. Dixhuit d’entre eux économiques ou climatiques et les les économistes ayant tendance à et Agnès Bénassy-Quéré (2000)
les acteurs privés, en n’oubliant présentaient leur candidature guerres, les conflits pour l’appro tion, santé) ; les relations entre laisser ce terrain à la discipline Pierre Cahuc (2001)
pas les autres sciences sociales. pour la première fois. Dix candi priation des ressources naturelles, la démographie et la croissance ; sœur que sont les sciences de ges Philippe Martin
On retrouve donc, dans l’attribu dats sont affectés à l’étranger et, les rapports entre la médiatisation les conséquences de l’innovation tion. Aujourd’hui, il faut non seu et Thomas Piketty (2002)
tion de ce prix, la mission du Cer donc, 39 occupent des postes de de la violence attribuée aux étran sur la croissance potentielle… lement reconsidérer les stratégies Pierre-Cyrille Hautcœur (2003)
cle des économistes, qui est d’or professeur ou de chercheur en gers et la montée des populismes. Mais on découvre également des d’entreprise et les formes de la David Martimort (2004)
ganiser et de promouvoir un dé France. On dénombrait seule préoccupations très proches des concurrence, par exemple celle Esther Duflo
bat économique ouvert et accessi ment 13 femmes, mais la parité Proches des défis d’aujourd’hui défis d’aujourd’hui : le poids des qui s’opère sur les marchés multi et Elyès Jouini (2005)
ble à tous. Fondé en 1992, à est scrupuleusement respectée Dans les programmes de recher discriminations par genre, par faces ou en présence des géants du Thierry Mayer
l’initiative de JeanHervé Lorenzi, dans le palmarès. che des autres candidats, on re appartenance sociale ou reli numérique ou de la banque, mais et Etienne Wasmer (2006)
le Cercle réunit 36 membres, pour Les travaux des candidats don trouve les thématiques tradition gieuse dans l’accès à l’emploi et, aussi reconfigurer les principes et David Thesmar (2007)
la plupart universitaires, qui ont nent un aperçu des thématiques nelles : les imperfections de la plus généralement, la question les instruments de régulation de Pierre-Olivier Gourinchas (2008)
exercé ou qui exercent des res de recherche dominantes au sein finance ; la question de l’accès lancinante des inégalités. la concurrence, tout particulière Yann Algan
ponsabilités privées ou publiques. de cette génération de jeunes sélectif aux biens publics (éduca On observe certaines tendances ment en Europe. Les économistes et Thomas Philippon (2009)
au renouvellement des démar doivent se saisir de tous ces sujets. Emmanuel Saez (2010)
ches. Avec le recours à des don L’ambition du Cercle des écono Xavier Gabaix (2011)
Un prix créé par « Le Monde » et le Cercle des économistes nées empiriques en très longue mistes est de réduire la distance Hippolyte d’Albis (2012)
période permettant d’analyser les qui sépare encore la connaissance Emmanuel Farhi (2013)
Le Prix du meilleur jeune économiste, créé en 2000 par Le Monde et le Cercle des économistes, vise ruptures de tendances et de économique, le monde politique Augustin Landier (2014)
à valoriser les travaux d’un économiste français ou affecté en France de moins de 41 ans. Pouvaient contextualiser les recommanda et les citoyens, notamment, du Pascaline Dupas (2015)
concourir tous les économistes issus du monde universitaire, en France ou à l’étranger, dont les travaux tions. Egalement avec l’extension 5 au 7 juillet prochain, à l’occasion Camille Landais (2016)
relèvent de l’économie appliquée et qui permettent de promouvoir le débat public. Les candidats des analyses vers des domaines re des Rencontres économiques Antoine Bozio (2017)
devaient adresser au Cercle des économistes, outre un CV détaillé, les cinq publications leur paraissant levant exclusivement, autrefois, d’AixenProvence, dont la théma Gabriel Zucman (2018)
les plus représentatives de leur production scientifique, ainsi qu’une note de synthèse soulignant l’inté- de la science politique ou de la so tique, « Renouer avec la con
rêt et l’originalité de leurs apports. Il s’agissait de distinguer non seulement l’excellence de la production ciologie : genèse des conflits mili fiance ! », recouvre la question
académique des jeunes économistes français, mais aussi leur contribution au débat public et à l’exper- taires, effets des perceptions de la bien actuelle de savoir comment,
tise économique. Sur cette base, les membres du Cercle des économistes ont évalué les dossiers, mobilité intergénérationnelle ou face à d’innombrables défis, il est
et le jury final, présidé par André Cartapanis et associant à parité les représentants du Cercle des éco- des caractéristiques socioéco possible de retrouver une vision
nomistes et du journal Le Monde, a décerné les trois nominations et attribué le prix, remis par nomiques des immigrants sur le positive de l’avenir.
Frédérique Vidal, ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, le 13 mai. consentement à l’impôt. On relève le cercle des économistes
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MARDI 14 MAI 2019 économie & entreprise | 17
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tefanie Stantcheva, exemple sur l’innovation techni Mais peuton, à partir de mo le goût des qu’est Paris… Qu’estce qui peut devenez professeure titulaire
33 ans, est professeure que aux EtatUnis depuis 1850 ; dèles théoriques, déterminer expliquer tout ça ? Une fois passé de cette même université deux
d’économie à l’université ensuite, une analyse des détermi ce que serait une « fiscalité
mathématiques, mon bac scientifique, j’ai tout de ans après. C’est un délai très
Harvard (EtatsUnis). Elle nants des comportements et des optimale » en toute période non pas comme suite fait le choix des sciences court, et d’ailleurs cohérent
est également chercheuse asso opinions de tout un chacun visà et sous toute latitude ? économiques, et je suis partie avec la rapidité de votre
ciée au National Bureau of Econo vis de la fiscalité, à partir de don Non, car il y a des contraintes
une fin en soi, étudier à Cambridge. carrière et l’accumulation
mic Research, chercheuse au Cen nées issues de questionnaires en spécifiques à chaque pays, à mais comme de diplômes d’établissements
ter for Economic Policy Research ligne, d’enquêtes de terrain et chaque période. Par exemple, les Et pourquoi la fiscalité ? prestigieux. Avezvous
et membre, en France, du Conseil d’expériences de laboratoire attentes et les perceptions visà
discipline Parce que l’impôt est un instru une explication ?
d’analyse économique. Elle est di – car, dans ce domaine, il faut vis de la fiscalité sont différentes de l’intuition » ment économique extrêmement Non, pas vraiment… J’ai fait de
plômée de Cambridge, de l’Ecole construire les données. dans chaque pays. C’est le rôle du puissant. Un petit changement mon mieux. J’ai eu la chance de
polytechnique, de l’Ecole natio L’objectif de ces recherches est, politique d’agréger les préfé peut produire de grands effets, rencontrer des gens qui m’ont
nale de la statistique et de l’admi en croisant modèles théoriques rences et de déterminer les ob Pourquoi et comment positifs comme négatifs. Et puis, très bien conseillée. J’ai toujours
nistration économique, de l’Ecole et données inédites, d’améliorer jectifs d’équité sociale, ce ne sont vous êtesvous intéressée j’ai fait deux grandes rencontres eu le goût des mathématiques,
d’économie de Paris, et titulaire la conception des politiques fis pas la théorie économique et les à l’économie ? au MIT : Esther Duflo, qui y était non pas comme une fin en soi,
d’un doctorat du Massachusetts cales. Il s’agit de tendre vers ce économistes qui peuvent le Je suis née en Bulgarie, mon mon mentor, m’a éveillée à tout même si ça peut être très « joli » à
Institute of Technology (MIT). qui serait une « fiscalité opti faire. Notre rôle est juste de père était ingénieur, et nous ce qui était nouvelles méthodes faire, mais comme outil, comme
male », une fiscalité qui à la fois montrer quels sont les coûts et avons séjourné en Allemagne de d’enquête et allerretour entre discipline de l’intuition. Et le ni
Vos travaux actuels portent maximise l’apport des impôts à les contraintes, pas de définir l’Est jusqu’à la chute du Mur. J’ai modèles théoriques et travail veau d’enseignement des ma
sur la fiscalité, un domaine la société – l’investissement pu l’impôt optimal. fait l’essentiel de ma scolarité en empirique sur les comporte thématiques est très bon en
de recherche pourtant déjà blic dans les infrastructures et les Les économistes sont là pour France, mais je suis retournée ré ments et les préférences des ac France, on a su me donner le
largement balisé. Qu’avez services publics, la redistribution étudier et prédire les effets des gulièrement à l’Est pendant la teurs ; j’aurais pu faire, avec elle, goût d’en faire. Maintenant que
vous apporté de nouveau ? équitable des revenus – et mini différentes politiques et les évo période de transition ; je voyais, de l’économie du développe je suis professeure à mon tour, je
Deux angles jusqu’ici peu ex mise les coûts pour les acteurs lutions des comportements des pendant l’hyperinflation de la ment, mais j’ai croisé le chemin pense que le rôle de l’enseignant
plorés : tout d’abord, les effets à économiques, et donc l’impact agents économiques, en se ba fin des années 1990, en Bulgarie, d’Emmanuel Saez, alors profes est de donner à ses étudiants le
long terme des politiques fisca des changements de comporte sant sur des modèles et des don les gens se précipiter pour dé seur visitant au MIT, qui m’a ini goût de travailler dans la disci
les, en matière d’innovation, ment des individus et des nées, parfois de façon créative. Et penser tout leur salaire ; j’ai vu tiée aux méthodes de construc pline qu’il enseigne.
d’entrepreneuriat, de mobilité entreprises : délocalisation, éva ensuite d’en informer la société les inégalités incroyables entre tion de données à partir des propos recueillis par
sociale et professionnelle – essen sion ou exil fiscal, désincitation et les politiques. l’ouest et l’est de l’Allemagne ; je informations fiscales. antoine reverchon