Dilemas morales

Uno de los rasgos fundamentales de la conducta moral es que está guiada por unos valores morales: decir la
verdad, por ejemplo, es un valor moral y nuestro comportamiento será moral siempre que digamos la
verdad; cuando actuamos en contra de esos valores, por ejemplo, cuando mentimos, nuestro
comportamiento es inmoral. Cuando no prestamos atención a esos valores morales, nuestra conducta es
amoral. Dicho de otra manera, la conducta moral significa que nos sentimos obligados a cumplir con
nuestro deber en una determinada situación. Si bien es un concepto complejo, es una conducta regida por
lo que se entiende habitualmente como conciencia moral. Tanto la conciencia como la conducta moral son,
un rasgo distintivo de los seres humanos.

Por otra parte, un segundo rasgo fundamental es que, aun estando claros los principios, no está del todo claro
cómo deben aplicarse en una situación específica, con frecuencia bastante compleja. Por ejemplo,
prácticamente todas las culturas condenan la muerte de otro ser humano, pero también en todas se distingue
entre asesinato y homicidio, abriendo la posibilidad de que en algunas circunstancias sea moralmente aceptable
matar, aunque solo sea porque parece sensato elegir el mal menor. Ser capaces de analizar adecuadamente las
circunstancias específicas, distinguir los factores que son más relevantes, saber elegir los medios
adecuados…, son competencias complejas que configuran la capacidad de tomar decisiones moralmente
adecuadas. Y no solo tomar esas decisiones, sino también el llevarlas a la práctica.

Precisamente esa complejidad es la que destaca la importancia de mejorar nuestra capacidad de percibir la
dimensión moral de los problemas, juzgarlos adecuadamente y diseñar la actuación más correcta
moralmente. Con frecuencia las situaciones problemáticas a las que hacemos frente son complicadas y
son varios los valores que están en juego, resultando difícil respetarlos todos o seguirlos
completamente. Esto es lo que se llama habitualmente un dilema moral: una situación en la que estamos
ante una alternativa que nos hace dudar y no tener demasiado claro lo que debemos hacer. El dilema moral
puede ser dramático, pues es una situación en las que nos vemos obligados a elegir entre dos alternativas
que se perciben como contradictorias y ninguna de ellas es claramente buena o mala. El interés didáctico
que poseen esas situaciones es percibir el conflicto de valores, incrementando nuestra capacidad de percibir
estos valores y darnos cuenta de que existe una cierta ordenación jerárquica que hace que algunos de ellos
tengan prioridad.

Ahora bien, los dilemas pueden ser dramáticos, como ya hemos visto, y en muchas ocasiones es incorrecto
percibir una situación como dilemática. Más bien es simplemente un problema moral, ante el que son
posibles diversas soluciones, no solo dos contradictorias entre sí, lo que permite ofrecer propuestas más
matizadas, en las que las consecuencias negativas indirectas o colaterales sean mucho menores, si no es que
desaparecen totalmente. Esta es la razón por la que en un ejercicio sobre dilemas morales se pida al
alumnado que proponga otras soluciones que puedan ser moralmente aceptables. Como solución final,
entonces, se puede pedir que opten por una de las dos que han sido presentadas como dilemas, o que se decante
por una de las que ellos perciben como más adecuada.

EJEMPLO DE DILEMA MORAL: Dos hermanos gemelos

Luis y Pablo son dos hermanos gemelos, compañeros de tu clase en el centro en el que estudiáis. Son
totalmente iguales, hasta el punto de que normalmente no es nada fácil distinguirlos. Conscientes de esa
situación, de vez en cuando gastan alguna broma, y uno se hace pasar por el otro en el círculo de amigos. Tras
aprobar en la PAU, se han matriculado los dos en la misma Facultad para estudiar la misma carrera. Dado que
no es una carrera sencilla, uno de los hermanos le ha propuesto al otro que podrían repartirse las asignaturas.
Algunas las cursaban los dos, pero en otras, solo uno de ellos que, apoyados por su absoluto parecido, se
presentaban dos veces a los exámenes, cada una de ellas con el nombre de uno de los hermanos. De eso modo,
sería más sencillo sacar el título y se ahorraría algunas asignaturas que no eran muy importantes para su
formación. El otro hermano tiene dudas, pues le parece que es una estafa, están engañando y pueden ser
descubiertos y expulsados.
Si tu fueras uno de los hermanos, ¿te prestarías a suplantar al otro y hacerte pasar por
él o te negarías? –EXPLICA Y RAZONA LAS POSIBLES SOLUCIONES-