TIPOS DE EVALUACIÓN

Ana Yackelin Layme Quiñonez

Estudiante del V Ciclo de la Carrera Profesional de Educacion Inicial
Universidad José Carlos Mariátegui

Al analizar los tipos de evaluaciones ideales, me parece que en la actualidad el tema ya no está solo en manos de los educadores,
sino también en la participación activa de los educandos.
Por ello es de vital importancia que al reflexionar acerca de los tipos de evaluación que se pueden aplicar en la educación, como
docentes nos demos a la tarea de aplicarlos para favorecer el aprendizaje que se busca para el alumno. Puesto que este nos habla
del ciclo de las evaluaciones diagnostica, formativa y sumativa, estas evaluaciones tienen que ser significativas, auténticas y
cíclicas, donde el maestro pueda apoyarse con elementos tales como la programación de su materia, rubricas, evaluaciones,
cuestionarios, medios audiovisuales, búsquedas en internet, la autoevaluación y evaluaciones externas que ayudaran al maestro y
al alumno a detectar los beneficios, logros, avances, necesidades o retrasos y con ello poder retroalimentar el programa y elegir
las estrategias didácticas más adecuadas para alcanzar los aprendizajes esperado en cada una de ellas.