PROCJENA LIČNOSTI

(DESKRIPCIJA NEUPADLJIVE LIČNOSTI, M)

Ispitanik: N.N. Datum i mjesto rodjenja: 1987. Doboj

Mjesto boravka: Doboj Datum ispitivanja: 2.6.2008.

1. Nasljedna i porodična anamneza

Osoba muškog pola, odrastao je u cjelovitoj porodici, sa oba roditelja, sa kojima i danas
živi. Rodjen je kao prvo dijete u porodici, ima mladjeg brata. Roditelji mu žive u
skladnom braku, nisu se razvodili. Zdravstveno stanje roditelja je dobro. N.N. je proveo
jedno vrijeme razdvojen od oca, u ratnom periodu, t. j. odvojenost od roditelja je
nastupila u periodu od 4. godine života, do 7. godine. Roditelji su zaposleni, normalno 8-
časovno radno vrijeme, nisu prezauzeti poslom. Majka nije imala poremećaje u trudnoći,
nije upotrebljavala lijekove, niti alkohol ili drogu. Nije pušila tokom trudnoće, te je i
danas nepušač. Zdravstvene poremećaje ili povrede u trudnoći nije imala, kao niti
izraženije poremećaje.

2. Anamneza odrastanja
Zdravstveni status je dobar, N.N. je tokom odrastanja imao samo uobičajene, lakše,
dječije bolesti. Tokom odrastanja nije imao težih povreda, nasilja tokom odrastanja nije
bilo, niti traumatizacija.
Odnosi u porodici su vrlo dobri. Porodica je stabilna, ispunjena ljubavlju, sigurnošću i
podrškom na najvišem nivou. U porodici nema bezvoljnosti, zapostavljenosti, niti straha.
Traumatizacija je prisutna samo u prošlosti, zbog uticaja rata, slabog intenziteta,
medjutim u posleratnom periodu N.N. je odrastao bez traumatizacija.
Odnos prema majci je prožet sa povjerenjem, poštovanjem, te komunikacijom na
visokom nivou. Poslušnost nije na najvišem nivou, ali je na visokom, što je i razumljivo
jer N. N. je u dobu izraženog osamostaljivanja. Odbacivanja prema majci nema.
Odnos prema ocu je ispunjen sa povjerenjem i poštovanjem na najvišem nivou.
Odbacivanja prema ocu nema. Nivo komunikacije je nešto slabiji nego sa majkom.
Agresivnost prema ocu je vrlo malo izražena, ali je normalna i prihvatljiva s obzirom da
je N. N. u odrasloj, zreloj dobi. Poslušnost je na visokom nivou, ali nije na najvišem.
Odbacivanja prema ocu nema.
Status i stavovi u školi su na normalnom nivou.Vladanje u školi, te uspjeh u osnovnoj
školi i izbor smijera obrazovanja su na najvišem nivou. Stavovi prema nastavniku, prema
školi, te stavovi prema daljem školovanju su takodje na najvišem nivou. Redovno
pohadjanje nastave nije na najvišem nivou ali je na visokom, kada se uzme sveukupnost
školskog perioda. Redovno pohadjanje nastave je bilo u osnovnoj školi, da bi potom u
srednjoj školi počeo da izostaje sa nastave ali samo pod uticajem vršnjaka što je i
očekivano u toj dobi.
Broj slabih ocjena i nezainteresovanosti na časovima gotovo i da nema. Jedino što je
izraženo je neodgovornost pri izvršavanju domacih zadataka kao i kašnjenje na casove.
Osoba se na casovima ponekad zanima i necim drugim, te je duhovno odsutan na času. S
obzirom da je primjernog vladanja, nikada nije bilo oštećenja i destrukcije u školi. N.N.
vodi računa o svom izgledu, te svojom spoljašnosti odaje dojam uredne i pouzdane
osobe. Kada se uzme sve u obzir, status i stavovi u školi su dosta pozitivni, i primjereni.

1
Interpersonalni odnosi u školi, odnos učenik- učenik je vrlo dobar. N.N. posjeduje dobre
komunikacijske vještine sa drugim učenicima, te je prihvaćen u društvu kao i obrnuto, što
je i očekivano jer je veoma dobronamjeran. Negativne osobine poput nasilnog ponašanja,
asocijalnosti, nepristojnosti i vulgarnosti, agresivnost, zlonamjernosti i konfliktnosti nisu
prisutne niti u najmanjoj mjeri. Problem bježanja sa časova je vrlo malo prisutan, a samo
prisustvo problema je možda uticaj nedostatka, u izvjesnoj mjeri, radnih navika. N.N. je
vrlo malo distanciran, jer postoji jedna doza nepovjerenja, kao i lažljivosti, te
omalovažavanja, što se može protumačiti kao odbrambeni mehanizam, koji je kod
ogromne većine prisutan.
Interpersonalni odnosi u školi, odnos nastavnik- učenik je takodje vrlo dobar. Tome
vjerovatno doprinosi vrlo visok nivo komunikativnosti, kao i dobra interpersonalna
klima. Distance prema nastavnicima nema, jer ne postoje nikakve traumatizacije,
doživljavanje neugoda, prijetnje, omalovažavanja, verbalna i psihička nasilja,
agresivnost, kao niti otudjenje. Postoji veoma malo izražena kruta službenost, ignorisanje
i neuvažavanje, te nerazumijevanje. Ali s druge strane tu je i dobronamjernost, dobro
povjerenje, podrška, koji sve uravnotežuju i doprinose jednom pozitivnom okruženju, u
kome, naravno, se javlja i malo psihičkog iscrpljivanja.
Može se zaključiti da su interpresonalni odnosi u školi pedagoški vrlo povoljni.
Odnosi u društvu su slični odnosima u školi. Komunikacija sa drugima i
zainteresovanost su vrlo izražene, a službenost je na jednom normalnom nivou jer je i
povjerenje na jednoj zlatnoj sredini. U jednoj mjeri je i distanciran, vjerovatno zbog
postojanja omalovažavanja u malim dozama kao i ignorisanja i konflikata. Otudjenje ne
postoji.
Dakle, odnosi u društvu su vrlo dobri, i predstavljaju dobru osnovu za daljni socijalni
razvoj ličnosti.

3. Struktura ličnosti
N.N. je neupadljiva ličnost po fizičkom izgledu. Njegove sposobnosti, fizičke,
psihomotorne i senzorne su vrlo dobre, kao i intelektualne koje su prosječne. Odlike
njegovog temperamenta su da reaguje brzo, sa slabim intenzitetom, bolje se kontroliše,
praktičniji je u postupcima, racionalan je.
Gledajući karakter u odnosu prema drugima korektan je i dobronamjeran. Osobine poput
agresije, zlonamjernosti i omalovažavanja, nezainteresovanosti nisu prisutne. Odnos
prema sebi se odlikuje jednim opštim zadovoljstvom, te nije nezadovoljan niti je
indiferentan.
Odnos prema radu je vrlo pozitivan, jer su izraženi ambicioznost, i izdržljivost.
Angažovanost i odgovornost su u normalnim granicama, mada je prisutna i osrednja
nemarnost. Nikada se nije bavio protivzakonitim aktivnostima. Motivacija postoji, kao i
aktivnosti koje su normalne. N.N. prihvata vrijednosti, štp upućuje da se radi o jednoj
osobi sa visokim moralom, i posebnim stavom kojim se vodi u životu a to je izražena
ambicija. Posebni intesresi su poput hobija, PC igrice, kao i kod većine vršnjaka.
Posebnih potreba nema, jer je u potpunosti jedna zdrava psihofizička ličnost.

2
4. Nivo zrelosti
Normalni nivo zrelosti se odlikuje dobrim intenzitetom psiho-fizičke adaptivnosti,
pravilno opažanje sebe i drugih, prihvatanje sebe i drugih, etičnost, intelektualna
efikasnost, socijalna adekvatnost, dobar smisao za humor, te izražen osjećaj pripadnosti.
Duhovna, pobožna i religiozna je osoba, što mu daje dobar osjećaj emocionalne
stabilnosti i tolerantnost. Ozbiljan je, što mu omogućava dobru usredsredjenost na
zadatak, pa je i radinost je u normalnoj mjeri izražena. Nije životno neorganizovan, niti
je emocionalno hladan, i nikada ne postupa kruto sa drugima. Naivan je i neodlučan, što
mu stvara pristrasnost, ali i slabu frustriranost i netolerantnost zbog veoma slabe
podložnosti negativnom uticaju vršnjaka. Avanturistički duh mu stvara simptome neuro.
zamora i neorganizovanosti kada su u pitanju mnogobrojne obaveze. U maloj mjeri
nerealni stavovi prema sebi i drugima su stvorili slab otpor. Može se zaključiti da je na
jednom normalnom, prosječnom nivou zrelosti, karakterističnom za ovu životnu dob.

5. Nivo otpornosti i neotpornosti

Optimistične je ličnosti, samostalan, samoinicijativan, borben, i dobrog psiho-somatskog
zdravlja. Izražene je životne sposobnosti i veoma efikasan u komunikaciji. Životna
organizovanost je na jednom normalnom nivou, kao i stabilnost, jačina, dosljednost.
Zadovoljan je i uravnotežen, nepokolebljiv, te siguran u sebe, mada je u maloj mjeri i
opterećen. Njegovu osjetljivost uravnotežuje odsustvo neefikasne komunikacije, životne
nesposobnosti, nepreduzmljivosti, kao i odsustvo somatizacije. Po karakteru nije
bezvoljan, otidjen, i depresivan, odnosno pesimističan, nego je samo u malom intenzitetu
ranjiv, krhak i slab što mu daje mali osjećaj nesigurnosti u sebe. Odbrambeni mehanizmi
su takodje prisutni ali u normalnim granicama.

6. Poremećaji u ponašanju
Kao lakši poremećaj moglo bi se navesi samo grickanje noktiju u napetim situacijama ili
u prisustvu nervoze. N.N. nikada nije uzimao učešće u socio-patološkim pojavama. Teži
prekršaji, odnosno kriminogeno ponašanje nije nikada primjećeno kod ove individue.

7. Vršen i / ili potreban tretman

N.N. nikada nije vršen niti je potreban tretman policije, socijalnog rada, škole,
pravosudja, zavodskih ustanova, nevladinih organizacija...

8. Predvidjanja (prognoza) daljih oblika reagovanja

Predvidja se da će N.N. i dalje nastaviti sa uobicajenim, normalnim i društveno
prihvatljivim ponašanjem i stilom življenja. S tim da će najvjerovatnije, u napetim
situacijama, nastaviti grickati nokte, i vrlo teško će promijeniti ovu lošu naviku koja je
ujedno i lakši oblik poremećaja.

9. Ostala zapažanja

o Individua je fizički neupadljiva

o Skript reagovanja i ponašanja je adekvatan i društveno prihvatljiv
o Stil življenja opisuje jednu normalnu i psiho-fizički zdravu ličnost

3
 UNIVERZITET ISTOČNO SARAJEVO
SAOBRAĆAJNI FAKULTET DOBOJ

SAOBRAĆAJNA PSIHOLOGIJA
(PROCJENA LIČNOSTI)

Profesor: dr Aleksandar Milić, doc.

Asistent: Sanja Đedovac, dipl. psih. Student: Sandra Molčevska 414/06

4
 Doboj, jun 2008.
PROCJENA LIČNOSTI
(DESKRIPCIJA UPADLJIVE LIČNOSTI, Ž)

Ispitanik: N.N. Datum i mjesto rodjenja: 1985. Doboj

Mjesto boravka: Doboj Datum ispitivanja: 3.6.2008.

1. Nasljedna i porodična anamneza

Osoba ženskog pola, odrasla je u cjelovitoj porodici, sa oba roditelja, sa kojima i danas
živi. Rodjena je kao drugo dijete u porodici, ima stariju sestru. Roditelji joj žive u
skladnom braku, nisu se razvodili. Zdravstveno stanje roditelja je dobro. N.N. nije bila
odvojena od roditelja, tokom ratnog perioda sa roditeljima je živjela u inostranstvu,
daleko od ratnih trauma. Roditelji su zaposleni, normalno 8- časovno radno vrijeme, nisu
prezauzeti poslom. Majka nije imala poremećaje u trudnoći, nije upotrebljavala lijekove,
niti alkohol ili drogu. Nije pušila tokom trudnoće, te je i danas nepušač. Zdravstvene
poremećaje ili povrede u trudnoći nije imala, kao niti izraženije poremećaje.

2. Anamneza odrastanja
Zdravstveni status je dobar, N.N. je tokom odrastanja imala samo uobičajene, lakše,
dječije bolesti. Tokom odrastanja nije imala težih povreda, a ni nasilja tokom odrastanja
nije bilo. Postojala je traumatizacija tokom odrastanja usled gubitka bliske osobe zbog
smrtnog slučaja.
Odnosi u porodici su slabi. Porodica nije ispunjena velikom ljubavlju, samo ljubavi
slaboga itenziteta. Zbog preživljene traumatizacije usled smrtnog slučaja bliske osobe,
pažnja, razumijevanje, sigurnost i podrška su slabi. U porodici su izraženi napetost,
bezvoljnost, strah, pritisak, te zapostavljenost.
Odnos prema majci nije ispunjen velikim povjerenjem i poštovanjem, te zato ni
komunikacija nije na visokom nivou. Poslušnost je vrlo slaba, a javlja se i agresivnost te
odbacivanje.
Odnos prema ocu je sličan kao i prema majci, možda ja čak i više prožet agresivnošću te
manjkom poslušnosti.
Status i stavovi u školi su na neki način kontradiktorni. N.N. je tokom školovanja
ostvarila dobre rezultate, mada vladanje nije bilo primjereno, kao ni redovno pohadjanje
nastave. Pretpostavlja se da je izbjegavala ići u školu zbog lošeg stava prema nastavniku,
iako je dobro savladavala gradivo. Imala je lakše ali i teže disciplinske prestupe u školi,
te je bila duhovno odsutna na času i zanimala se nečim drugim. U školi se osjeća
napetost, afektivnost i impulsivnost, te se vidno primjeti zapuštena spoljašnost.
Može se zaključiti da je status u školi slab, usprkos visokim ocjenama.
Interpersonalni odnosi u školi, odnos učenik- učenik je slab. Odnos se odlikuje
asocijalnošću, nepristojnošću i vulgarnošću, distancom, agresivnošću, lažljivošću, te se
osjeti i zlonamjernost i konfliktnost. Napetost i impulsivnost su izraženi, što je vjerovatno
uslovilo i često bježanje sa časova. Povjerenje je dosta slabo kao i dobronamjernost,
iskrenost, prihvatanje, solidarnost, nivo komunikacije, te je sve ovo uslovilo lošu
interpersonalnu klimu. N.N. nije nasilna osoba.

5
Interpersonalni odnosi u školi, odnos nastavnik- učenik je na sličnom nivou kao i odnos
učenik-učenik. Distanca je velika, vjerovatno kao posledica traumatizacije usled
doživljavanja neugoda zbog prijetnji i omalovažavanja, verbalnog i psihičkog nasilja, te
ignorisanja. Nerazumijevanje i nizak nivo komunikacije su uslovili potpuni nedostatak
povjerenja i podrške u okruženuju krute službenosti. Veoma mala dobronamjernost i
otudjenje doveli su do loše interpersonalne klime.
Odnosi u društvu S obzirom da individua ima izražene interakcije sa deliktnim grupama,
duhovna komunikacija i zainteresovanost su slabi. Mada je komunikativnost normalna,
službenost u pristupu je neizbježna. U odnosu prema drugima izraženi su
omalovažavanje, konflikti, otudjenje, ignorisanje, i distanciranje, te slabo povjerenje.

3. Struktura ličnosti
N.N. je upadljiva ličnost po fizičkom izgledu. Njene sposobnosti, fizičke, psihomotorne i
senzorne su vrlo dobre, kao i intelektualne koje su prosječne. Odlike njenog
temperamenta su da reaguje brzo, sa snažnim intenzitetom, troši dosta psihičke energije,
teško se smiruje, neracionalna je.
Gledajući karakter u odnosu prema drugima može se reći da je nezainteresovana, te
omalovažavajuća i zlonamjerna, iako nije agresivna.
Odnos prema sebi je nezadovoljstvo usled kompleksa niže vrijednosti.
Odnos prema radu je slab, osoba je malo angažovana i odgovorna. Veoma je nemarna, ali
su je vjerovatno velika ambicija i izdržljivost doveli do bavljenja protuzakonitim
aktivnostima.
Motivacija postoji, kao i aktivnosti koje su normalne.
N.N. ne prihvata vrijednosti, št upućuje da se radi o jednoj osobi sa niskim moralom, i
posebnim stavom kojim se vodi u životu a to je živjeti „slobodno“ bez ograničenja i
autoriteta.
Posebni interesi su ljubav prema životinjama, što je vjerovatno posledica osjećaja
otudjenosti od ljudi, usled koga se javila potreba i želja za bliskošću sa životinjama.
Posebnih potreba nema, jer je u potpunosti jedna zdrava psihofizička ličnost.

4. Nivo zrelosti
Osoba N.N. je na slabom nivou zrelosti. Posjeduje slabu kontrolu emocija, slabu radinost
i osjećaj pripadnosti, sa jednim normalnim smislom za humor i nesebičnošću. Psiho-
fizička adaptivnost je normalna, a takodje i usredsredjenost na zadatak i etičnost. Pruža
jak otpor prema roditeljima, nastavnicima i autoritetima, netolerišući i neprihvatajući
druge. Ne opaža pravilno sebe i druge, iako ima visoku intelektualnu efikasnost i etičnost,
te sveukupno nije emocionalno stabilna. Veoma je naivna, pristrasna i neodlučna pa je
podložna negativnom uticaju vršnjaka što je dovelo do neorganizovanosti, frustriranosti i
netolerantnosti. Nerealni stavovi prema sebi i drugima, mogli bi biti rezultat slabe
pobožnosti, religioznosti i duhovnosti.
Individua bi trebala da popravi svoj nivo zrelosti i podigne ga na jedan normalan nivo.

5. Nivo otpornosti i neotpornosti

U većoj mjeri je pesimistične ličnosti, nego optimistične sa izraženom borbenošću,
aktivitetom i prodornošću.

6
 o
ith
o