— Ce minunat ar fi! s-a bucurat Darius. Inseamna ca si personajele mele, domnul Morcov, doamna Rosie si domnul Broccoli ar prinde viata, iar noi, copii, nu ar trebui si mai mAncam niciodata legume! in urma cu cateva zile, Darius imi povestise entuziasmat ca a gasit rezolvarea la 0 problema care ne framénta foarte tare: cum si scapm de legumele din alimentatie! Nici mie, nici colegului meu, nu ne plac deloc legumele! Conform ideii lui Darius, nu trebuia decat s4 ne convingem paringii ca legumele sunt vii si atunci nu pot fi mancate! Trebuie sa recunose ca ideea lui mi se paruse geniala, dar acum nu mi se mai parea deloc asa! Nu imi puteam inchipui o lume in care, pe strada, se plimbi fel de fel de legume si fructe, alaturi de eroii mei superputernici! Nici nu aveam chef ca tot ceea ce se petrece in imaginatia mea sa se amestece cu povestile cu zine si prinjese ale surorii mele! Si nici ea nu cred ca ar fi prea incdntata si dea nas in nas cu robofii mei! Nu, categoric, nu mi-ar placea o lume in care imaginatia ar deveni reali! E mai bine ca aceasta si ramanai un tram fermecat din mintea mea, locul meu secret in care pot fi oricine: si detectiv, si alchimist ¢, si un mare vraci, chiar $i presedinte! DICTIONAR. (1) virtual = care nu exist’ fn realitate; fictiv; imaginar; (2) ndscocire = inchipuire, minciuna; (3) sdlisfuiesc = locuiesc, tri- iesc; (4) alchimie = stiint& ocult& din Evul Mediu, care isi propunea s& descopere eli- xirul vietii si s8 transforme metalele fn aur. @ Realizeaza .harta” textull 1. Imaginarul devine realitate. 2 —$_$_ 3. — 4, Taraémul fermecat unde totul este posibil. 5. 4 ————__—_—_—— * FISE de RECAPITULARE si EVALUARE FINALA ©a) pronumele personal, persoana a Il-a, numarul plural, s& se afle la inceputul propozitie’ b) pronumele personal de politete ,dumneavoastra” sa se afle la sfarsitul propozitiei @) Completeaz’ cadranul! @ Familia cuvantului vial m™ Expresii in care apare cuvantul ™ Cuvinte cu sens asemanator ™ Cuvinte cu sens opus © viata verb [> Lumea virtual patrunde inlumea reala. . [®) Widdut este personajul principal din poveste. &) Tatal are mult imaginatie. ‘si tu scriitor! Prezinta pe scurt lumea fictiva in care traiesti uneori. OE : FB B s ETCATIV] roars Bing | (cine) {Suticient) & © LIMBA ROMANA © clasa a |V-a § ——————___________ 7inghejata, De abia m-as apuca si 0 mandnc, ca ea s-ar topi instant. De abia m-as aseza la televizor, cd as auzi-o pe mama: — De ore in sir stai nemiscat la televizor! Gata, stinge-I imediat si du-te la lectii! M-as trezi cand pe bicicleta in parc, cdnd Ja ora de limba romana! Cand la mare, fnotand fericit in valurile marii, cand la cursul de pian la care m-a inscris mama. Cénd in pat, cand la seoala! As traversa timpul cu viteza unei rachete si deodata m-as trezi batran ca bunicul. $i atunci ar trebui sa ma duc la dentist, pentru ca as avea toti dintii cariati! — Gata, Viddus, pofi intra acum! s-a auzit deodati vocea doctorului. Am intrat in cabinet si m-am uitat speriat in oglinda s4 vad dacd am imbatranit. Eram tot eu, acelasi Vidut, baiatul de zece ani, iar ceasul de pe perete se auzea cu acelasi ritm cunoscut: tic-tac! tic-tac! @ Extrage din text consecintele pozitive si pe cele negative. Adauga situ altele, COO” consecinte pozitive consecinte negative = vacantele ar dura cat am vrea noi; = n-am sti ora de plecare a trenurilor sau a avioanelor; consecinte pozitive consecinte negative -anii de scoala, orele ar trece rapit - n-am mai putea finaliza nimic, ca am | fncepe alta actiune; @® Povesteste pe scurt finalul textului. 18 ———————— + FISE de RECAPITULARE si EVALUARE FINALA ©