Manele de contenido [estructura basa de un > ‘Sin observa dutiozo Usa de colo para Estudante Teeira Comprensiva xpi alpoeme deine al fia “rendre ue forms mis senilesta de cotjo para el Docent: Lectura empresa ‘Sin abservar/ dose iplorala variedad de poomas wastes scoge un poeta come alent conewib, Teeel poariacon sendin, ‘Marea destac os partes mas portant da ema ‘nline formas extrateg 5 para aprender su poor Comnprender bea pineal del poe Espresén oral Recta poem) Fludes almomento de rear el pou Sin observa? dodoso Maneja nawosime Manca toraldad dela wos Presanta dominio del contenido exp usta Tnterpret de fora posicay propia poems Trananite emaciones al pba al momento de reat el poems Deja en dare al pubic Ta idea cartal da pone, Tnauaal momanto de wecitarel poss. ‘sca formas creatvas de arrar la atencion de wus compateros. Respetalos regia de puntunsion exaenies nel poems.9. Utize formas sdacuadas oe ego ara anol sus observaciones. “4. lwostigd yl esa las dudas que lo supioen al dosartae experiment. 5. labors concksiones elaconadas con lexpetmento (6. Comparé sus resutados con los de (tos compares. Prosentacién 7. Presents sus resutados con orden y card ©. Utize materiales de apoyo (arias, Bonet, etc) para presenta sus resstacos 8. Present yfundament6 sus conclusions, 10. Enable la elactin ene los resutodes del expeimentoy su 10 [Reconoce la mportancia del trabajo grupalyen equipo ‘Suma de resultados