FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL

INFORME ACADEMICO

Dinámica

ESTUDIANTES:

 Aquije Carranza, José Miguel

 Cabezas Jaramillo, Brayan David
 Hurtado Quispe, Francisco
 Tejada Pizan, Rodrigo

DOCENTE: Luis Alberto Alva Reyes

TRUJILLO –PERU
2019
 ÍNDICE
Introducción ............................................................................................................................................... 1
I. Objetivos ................................................................................................................................................. 2
II. Fundamento teórico .............................................................................................................................. 2
2.1. Antecedentes .................................................................................................................................. 2
2.2. Movimiento..................................................................................................................................... 2
2.2.1. Movimiento bidimensional ...................................................................................................... 3
2.2.1.1 Movimiento Parabólico...................................................................................................... 3
2.2.1.2. Movimiento Circular Uniforme(MCU) .............................................................................. 3
2.2.2. Movimiento unidimensional .................................................................................................... 3
2.2.2.1. Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) .......................................................................... 3
2.2.2.2. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado(MRUA) ............................................. 4
2.2.2.3. Caída Libre ........................................................................................................................ 4
2.4. Velocidad ........................................................................................................................................ 4
2.4.1. Velocidad media ...................................................................................................................... 4
2.4.2. Velocidad instantánea ............................................................................................................. 5
2.5. Acerca del centímetro y el segundo................................................................................................ 5
III. Materiales, herramientas y equipos ..................................................................................................... 7
IV. Procedimiento experimental ................................................................................................................ 7
V. Cálculos .................................................................................................................................................. 9
VI. Resultados y discusión ........................................................................................................................ 10
VII. Conclusiones ...................................................................................................................................... 14
VIII. Recomendaciones............................................................................................................................. 14
IX. Referencias bibliográficas ................................................................................................................... 15
X. Anexos.................................................................................................................................................. 16

Lista de tablas
Tabla 01: Datos de cada distancia con su tiempo…………………………………………………………………………10
Tabla 02: Resultados de las pruebas……………………………………………………………………………………………10
Tabla 03: Resultados generales a usar en la regresión lineal…………………………………….…………………12
Tabla 04: Datos a usar en la regresión lineal ………………………………………………………………………………13
Tabla 05: Resultados obtenidos de la regresión lineal…………………………………………………………………13
Tabla 06: Valores de la desviación estándar, a y b………………………………………………………………………13
Lista de figuras
Proceso experimental con el equipo de manguera y el cronometro………………………………………………7
Proceso de creación de una gráfica D vs t en Excel, con línea de tendencia y ecuación. ………………8
Proceso de creación de la ecuación utilizando regresión Lineal……………………………………………………8

Lista de fotos
Foto N°01: Posición optima del equipo de burbuja usado……………………………………………………………7

Lista de graficas

Grafico 01: Grafico d vs t con Línea de tendencia y ecuación………………………………………………………11

 Introducción
El objetivo de este trabajo es elaborar una gráfica d vs t, obtener la ecuación de la gráfica
d vs t y la velocidad media en el experimento. Por lo cual en el presente informe académico
se presenta la realización de un experimento, el cual consistía en el tiempo que demora
una burbuja en recorrer el equipo de burbuja, este experimento se realizó mediante el
equipo ya mencionado y un cronometro para poder medir el tiempo en segundos que tardo
la burbuja en intervalos de 10 cm. Con los datos obtenidos de 5 mediciones completas se
realizó un gráfico d vs t y mediante una opción en Excel se sacó su ecuación, y por último
se emplearon fórmulas para poder hallar la pendiente.
Al ya entender el movimiento de una partícula podemos conocer más sobre esta misma,
es decir de como esta se está comportando, de hecho, el movimiento es la ciencia que
estudia el movimiento de los cuerpos. Por lo tanto, la velocidad de una burbuja es
constante por lo cual nos originara una pendiente igual en cualquier punto, por lo tanto,
no puede variar.
El trabajo estará estructurado de la siguiente forma: En la primera parte se exponen los
objetivos del presente trabajo, En la segunda parte se presenta los conceptos necesarios
para la elaboración de un proceso experimental y la discusión de los resultados, En la
tercera parte se presentan los materiales usados en la práctica , En la cuarta parte se
presenta en manera de proceso enumerado y figuras el proceso experimental hecho en el
laboratorio, En la quinta parte se pusieron los cálculos vitales para la realización y
comprobación del segundo y tercer objetivo de este informe, En la sexta parte se presentan
los resultados de lo obtenido con todos los procesos realizados y se presenta análisis de los
resultados y en la séptima parte se presentan las conclusiones dando con los objetivos.

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 Laboratorio N° 02: Cinemática

I. Objetivos
-Elaborar una gráfica d vs t
-Obtener la ecuación de la gráfica d vs t
-Obtener la velocidad media en el experimento

II. Fundamento teórico

2.1. Antecedentes
En los primeros conceptos de la cinemática, se realizan teorías de cálculos o de una doctrina
sobre la intensidad de las formas. Poco a poco se fue cambiando la metodología de estudio del
movimiento de los cuerpos, el movimiento de los cuerpos no da un punto de vista muy
observador, ya que, nos expresa matemáticamente como un cuerpo se desplaza a partir de unas
coordenadas con variación de tiempo, por ende, esta función nos ayuda a expresar la trayectoria
recorrida del cuerpo, la cual no depende del tiempo sino también del tipo de aceleración y la
velocidad permanente o constante.
Para desarrollar un buen desempeño en la práctica y presentaciones evaluativas del pre informe
e informe del laboratorio se requirió de cuatro datos importantes:
 Movimiento, posición, sistemas de referencia, trayectoria y posición.
 Rapidez media, velocidad media o promedio y velocidad instantánea.
 Aceleración media y aceleración instantánea.
 Características del movimiento rectilíneo uniforme.

2.2. Movimiento
La mecánica trata las relaciones entre fuerza, materia y movimiento; nos disponemos a analizar
los métodos matemáticos que describen el movimiento, en esta parte de la mecánica recibe el
nombre de cinemática. Las siguientes son consideraciones que fundamentan dicho estudio:

 El movimiento puede definirse como un cambio continuo de posición.

 En el movimiento real de un cuerpo extenso, los distintos puntos del mismo se mueven
siguiendo trayectorias diferentes, pero consideraremos en principio una descripción del
movimiento en función de un punto simple (partícula).
 Tal modelo es adecuado siempre y cuando no exista rotación ni complicaciones similares, o
cuando el cuerpo es suficientemente pequeño como para poder ser considerado como un
punto respecto al sistema de referencia.

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  El movimiento más sencillo que puede describirse es el de un punto en línea recta, la cual
haremos coincidir con un eje de coordenadas.

2.2.1. Movimiento bidimensional

2.2.1.1 Movimiento Parabólico
Para facilitar el estudio del movimiento de un proyectil, frecuentemente este se
descompone en las direcciones horizontal y vertical. En la dirección horizontal el
movimiento del proyectil es rectilíneo y uniforme ya que en esa dirección la acción de la
gravedad es nula y consecuente, la aceleración también lo es. En la dirección vertical, sobre
el proyectil actúa la fuerza de gravedad que hace que el movimiento sea rectilíneo
uniformemente acelerado, con aceleración constante.

2.2.1.2. Movimiento Circular Uniforme(MCU)

Este movimiento describe el movimiento de un cuerpo con una rapidez constante y

una trayectoria circular.

Aunque la rapidez del objeto y la magnitud de su velocidad son constantes, en cada

instante cambia de dirección. Circunstancia que implica la existencia de
una aceleración que, si bien en este caso no varía al módulo de la velocidad, sí varía su
dirección.

2.2.2. Movimiento unidimensional

2.2.2.1. Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)

Cuando un objeto describe una trayectoria recta respecto a un observador, y

es uniforme cuando su velocidades constante en el tiempo, dado que su aceleración es
nula.

Nótese que el movimiento rectilíneo puede ser también no uniforme, y en ese caso la
relación entre la posición y el tiempo es algo más compleja.

-Movimiento que se realiza sobre una línea recta.

-Velocidad constante; implica magnitud y dirección constantes.

-La magnitud de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez.

-Sin aceleración.

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2.2.2.2. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado(MRUA)

E s aquel en el que un móvil se desplaza sobre una trayectoria recta estando sometido a
una aceleración constante.

Un ejemplo de este tipo de movimiento es el de caída libre vertical, en el cual la

aceleración interviniente, y considerada constante, es la que corresponde a la gravedad.

También puede definirse como el movimiento que realiza una partícula que partiendo del
reposo es acelerada por una fuerza constante.

El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) es un caso particular

del movimiento uniformemente acelerado (MUA).

m=movimiento de un cuerpo/ r=va en línea recta/ u=la velocidad puede aumentar

disminuir/ a =la aceleración es constante

2.2.2.3. Caída Libre

Se le llama caída libre al movimiento que se debe únicamente a la influencia de la
gravedad.

-Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración dirigida hacia
abajo cuyo valor depende del lugar en el que se encuentren. En la Tierra este valor es de
aproximadamente 9.8 m/s2, es decir que los cuerpos dejados en caída libre aumentan su
velocidad (hacia abajo) en 9.8 m/s cada segundo.

-En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire.

2.4. Velocidad
La velocidad es la magnitud que permite relacionar el espacio recorrido y el tiempo empleado
en recorrerlo. La velocidad se puede obtener derivando la posición con relación al tiempo.

v = ds
dt

En esta fórmula s representa la posición del cuerpo, v es la velocidad del cuerpo y t es el

tiempo.

2.4.1. Velocidad media

Consideremos una partícula o punto material moviéndose sobre una línea recta
representada por la coordenada x. Supongamos que en el instante ti se encuentra en la

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 posición xi y en el tf en la posición xf. Se define la velocidad media de la partícula en ese
intervalo de tiempo como:

v¯ = xf − xi ≡ ∆x [¯v] = LT −1
tf – ti ∆t

La velocidad media es independiente de la trayectoria seguida por la partícula, solo

depende del espacio recorrido y el tiempo transcurrido. Si una partícula parte de un
determinado punto y vuelve a él después de un tiempo, su velocidad media en ese intervalo
es cero. Geométricamente, la velocidad media representa la pendiente de la recta que une
los puntos inicial y final.

2.4.2. Velocidad instantánea

La velocidad de la partícula en un instante de tiempo cualquiera se denomina velocidad
instantánea. Es un concepto importante especialmente cuando la velocidad media en
diferentes intervalos de tiempo no es constante. Para determinarla debemos hacer el
intervalo temporal tan pequeño como sea posible de modo que esencialmente no tengan
lugar cambios en el estado de movimiento durante ese pequeño intervalo.
Matemáticamente:

v = lım v¯ = lım ∆x = dx =⇒ v(t) = dx(t)

∆t→0 ∆t→0 ∆t dt dt.

La interpretación geométrica se puede entender a partir de la figura. Cuando ∆t → 0, el

cociente, ∆x/∆t, representa la pendiente de la recta tangente a la curva, x(t), en el
instante ti. Una vez conocida la velocidad como función del tiempo, v = v(t), es posible
determinar la posición de la partícula en cualquier instante sin más que utilizar el
concepto de integral.

2.5. Acerca del centímetro y el segundo

La humanidad siempre ha necesitado de diversas herramientas para medir y contar ya sea
el tiempo y las distancias(longitud), en la física acurre algo mágico para las ciencias físicas
propiamente dichas; las cuáles hacen aparecer la mayor cantidad de fenómenos físicos. El
hombre trata de medir con gran exactitud es por lo cual acude a la física la cual les brinda
la posibilidad de determinar distintas longitudes.

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En los tiempos antiguos, esto está escrito en la historia las unidades usadas era el codo,
por ejemplo, puesto que era más fácil medir del codo a la punta de los dedos, no
obstante, era una forma muy ortodoxa de medir ya que no todos tenían el mismo tamaño
de manos. Aunque estas fueron de gran ayuda con el desarrollo comercial surgieron las
necesidades de llegar a un acuerdo sobre las unidades de longitud y peso. De esta manera
en distintos puntos del planeta se tiene mediciones propias pero las que están impuestas
por la ciencia son las que están en el sistema internacional.
Sirviéndose de los relojes modernos es fácil comprobar que, en diferentes épocas
del año, los días no son exactamente iguales. Por consiguiente, se ha convenido
tomar por unidad de medida del tiempo, el día solar medio durante un año. Una
veinticuatroava parte de este día medio se llama hora.
Sin embargo, cuando se estableció la unidad de tiempo, la hora, el minuto y el
segundo, dividiendo el día en partes iguales, se supuso que la rotación de la Tierra
era uniforme. Sin embargo, las mareas lunares-solares de los océanos retrasan la
rotación de la Tierra, aunque no sea más que en una pequeñísima parte. Por lo
tanto, nuestra unidad de tiempo, el día, incesantemente se alarga.
Este retraso de la rotación de la Tierra es tan ínfimo, que fue posible registrarlo
directamente tan sólo hace poco tiempo, cuando se inventaron los relojes atómicos,
los cuales pueden medir con gran exactitud los intervalos de tiempo de hasta
millonésimas partes de segundo. La variación del día alcanzada 1-2 milésimas de
segundo durante 100 años. Pero, a ser posible, el patrón tiene que carecer, incluso, de un
error tan insignificante.

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III. Materiales, herramientas y equipos
3.1. Materiales
3.2. Herramientas
3.3. Equipos
-Cronometro
-Equipo de burbuja

IV. Procedimiento experimental

Proceso de medición de tiempos con el equipo de burbuja y el cronometro:
a. Colocar la tabla en una posición ya sea vertical, horizontal o inclinada en cualquier
ángulo con la finalidad de que la burbuja vaya lo más lenta posible para tener una mayor
precisión.
b. Al encontrar ya la posición más adecuada posible, se toma los respectivos tiempos que
la burbuja demora en cada intervalo del equipo de burbuja usando el cronometro,
posteriormente se registra en una tabla.
c. Como mínimo se debió tomar 5 tiempos para cada intervalo, porque la tabla d vs t en
este caso se realizará solo con 5 tiempos.

Foto N°01: Posición optima del equipo de burbuja usado

Inicio

Colocar el equipo en una posición

No

si

Tomar los tiempos con un cronometro, Minino 5 tiempos

No

si
Registre los datos

Fin
Figura 01: Proceso experimental con el equipo de manguera y el cronometro

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 Inicio

Seleccione los datos de la tabla N°02

Insertar tabla de dispersión (Anexo 04)

Seleccionar la opción “agregar línea

de tendencia” (Anexo 05)

Opción para presentar ecuación en el grafico (Anexo 06)

Fin

Figura 02: Proceso de creación de una gráfica D vs t en Excel, con línea de tendencia y ecuación.

Inicio

De los datos registrados

Hallar el promedio de los tiempos (T)

T2=Multiplicar Promedio por Promedio (T * T)

Dividir la distancia entre el promedio de los tiempos (d/T)

Sumar todos los resultados de cada columna

O/. =N° * T2- T * T

a = (N° * dT- T * d) / O/.

b = d * T2- T * dT / O/.

Y= ax - b

Fin
Figura 03: Proceso de creación de la ecuación utilizando regresión Lineal

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V. Cálculos
Calculo para hallar el valor medio utilizando la ecuación de Excel, Formulas:

P= (t1 + t2 + t3 + t4 + t5) / 5

y = 0.0393x - 0.0142

vav = Δs/Δt

Halla la pendiente:

valor prueba:

Prueba 01:

X1=3 y X2 =7

Y1 = 0.0393(7) - 0.0142 = 0.2609

Y2 = 0.0393(3) - 0.0142 = 0.1037

(0.2609– 0.1307) / (7 – 3) = 0.0393 m /s

0.0393 m/s * 100 = 3.93 cm/s

Prueba 02:

X1=4 y X2 =9

Y1 = 0.0393(9) - 0.0142 = 0.3395

Y2 = 0.0393(4) - 0.0142 = 0.143

(0.3395 – 0.143) / (9 – 4) = 0.0393 m /s

0.0393 m/s * 100 = 3.93 cm/s

Resultado en ambas pruebas = 3.93 cm/s

Pendiente= 3.93 cm/s

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VI. Resultados y discusión
Con el proceso experimental y los cálculos realizados se obtuvieron los siguientes resultados, con
la finalidad de demostrar la parte teórica de las diferentes fuentes de información con la parte
experimental hecha en el laboratorio.
Tabla 01: Datos de cada distancia con su tiempo

d(m) t1 t2 t3 t4 t5 Promedio
0.1 2.79 seg 2.69 seg 2.7 seg 2.84 seg 2.6 seg 2.724 seg
0.2 2.7 seg 2.68 seg 2.63 seg 2.75 seg 2.78 seg 2.708 seg
0.3 2.26 seg 2.65 seg 2.59 seg 2.77 seg 2.68 seg 2.59 seg
0.4 2.52 seg 2.49 seg 2.54 seg 2.48 seg 2.59 seg 2.524 seg
0.5 2.63 seg 2.47 seg 2.6 seg 2.63 seg 2.7 seg 2.606 seg
0.6 2.69 seg 2.44 seg 2.5 seg 2.66 seg 2.58 seg 2.574 seg
0.7 2.45 seg 2.39 seg 2.42 seg 2.54 seg 2.66 seg 2.492 seg
0.8 2.62 seg 2.64 seg 2.47 seg 2.54 seg 2.47 seg 2.548 seg
0.9 2.44 seg 2.5 seg 2.55 seg 2.54 seg 2.46 seg 2.498 seg
1 2.52 seg 2.5 seg 2.55 seg 2.5 seg 2.52 seg 2.518 seg
1.1 2.49 seg 2.5 seg 2.54 seg 2.53 seg 2.44 seg 2.5 seg
1.2 2.25 seg 2.35 seg 2.52 seg 2.62 seg 2.59 seg 2.466 seg

Tabla 02: Resultados de las pruebas

d(m) t1 t2 t3 t4 t5 Promedio
0.1 2.79 seg 2.69 seg 2.7 seg 2.84 seg 2.6 seg 2.724 seg
0.2 5.49 seg 5.37 seg 5.33 seg 5.59 seg 5.38 seg 5.432 seg
0.3 7.75 seg 8.02 seg 7.92 seg 8.36 seg 8.06 seg 8.022 seg
0.4 10.27 seg 10.51 seg 10.46 seg 10.84 seg 10.65 seg 10.546 seg
0.5 12.9 seg 12.98 seg 13.06 seg 13.47 seg 13.35 seg 13.152 seg
0.6 15.59 seg 15.42 seg 15.56 seg 16.13 seg 15.93 seg 15.726 seg
0.7 18.04 seg 17.81 seg 17.98 seg 18.67 seg 18.59 seg 18.218 seg
0.8 20.66 seg 20.45 seg 20.45 seg 21.21 seg 21.06 seg 20.766 seg
0.9 23.1 seg 22.95 seg 23 seg 23.75 seg 23.52 seg 23.264 seg
1 25.62 seg 25.45 seg 25.55 seg 26.25 seg 26.04 seg 25.782 seg
1.1 28.11 seg 27.95 seg 28.09 seg 28.78 seg 28.48 seg 28.282 seg
1.2 30.36 seg 30.3 seg 30.61 seg 31.4 seg 31.07 seg 30.748 seg

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 y = 0.0393x - 0.0142
Grafico d vs t
1.2
1.1
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Grafico 01: Grafico d vs t con Línea de tendencia y ecuación

Tabla 03: Resultados generales a usar en la regresión lineal

d(m) t1 t2 t3 t4 t5 T T2 dT
0.1 2.79 2.69 2.7 2.84 2.6 2.724 7.420176 0.2724
0.2 5.49 5.37 5.33 5.59 5.38 5.432 29.506624 1.0864
0.3 7.75 8.02 7.92 8.36 8.06 8.022 64.352484 2.4066
0.4 10.27 10.51 10.46 10.84 10.65 10.546 111.218116 4.2184
0.5 12.9 12.98 13.06 13.47 13.35 13.152 172.975104 6.576
0.6 15.59 15.42 15.56 16.13 15.93 15.726 247.307076 9.4356

0.7 18.04 17.81 17.98 18.67 18.59 18.218 331.895524 12.7526

0.8 20.66 20.45 20.45 21.21 21.06 20.766 431.226756 16.6128
0.9 23.1 22.95 23 23.75 23.52 23.264 541.213696 20.9376

1 25.62 25.45 25.55 26.25 26.04 25.782 664.711524 25.782

1.1 28.11 27.95 28.09 28.78 28.48 28.282 799.871524 31.1102
1.2 30.36 30.3 30.61 31.4 31.07 30.748 945.439504 36.8976
7.8 202.662 4347.13811 168.0882

T = Promedio de los tiempos

T2= T x T
Dt = d(m) x T

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 Tabla 04: Datos a usar en la regresión lineal

Tabla 05: Resultados obtenidos de la regresión lineal

y=0.039328x-0.014189 (pendiente)

a=0.039328+-0.000114
b=-0.014189+-0.002167

Tabla 06: Valores de la desviación estándar, a y b

O/. 11093.7711

a(valor medio) 0.03932791

b -0.01418936
O/. =12(número de intervalos) * Promedio de T2(4347.13811) - T (202.662) * T (202.662)

a = (12 * promedio dT (168.0882) – T (202.662) – promedio d(m) (7.8) ) / O/.

b= (7.8 * T2 promedio – T promedio * dT promedio) / O/.

-La teoría nos dice que al entender el movimiento de una partícula podemos conocer más sobre
esta misma, es decir de como esta se está comportando, de hecho, el movimiento es la ciencia
que estudia el movimiento valga la redundancia de los cuerpos. Por lo tanto, al ver los resultados
de la tabla N°02, representada por el grafico N°01 de la página, se puede observar que el grafico
es una recta debido a que la partícula en este caso es una “burbuja” su comportamiento se

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considera constante por lo cual tendrá una pendiente igual en cualquier punto, en pocas palabras
su pendiente no puede variar.
-En este laboratorio usamos ecuaciones empíricas y regresión lineal para determinar la ecuación
de la línea de tendencia y sus componentes a y b teniendo en cuenta que su composición es y=
xa+b con sus respectivas indeterminaciones o variaciones. En el grafico N°01 de la página 11, se
tiene que la ecuación de la Línea de Tendencia es igual a Y= ax + b; los valores de x serán los
tiempos promedios y los valores de Y serán las distancias recorridas y mediante la regresión lineal
hallaremos los valores de a y b (anexo 07).
- Primera ley de Newton “Ley de la inercia” Todo cuerpo mantendrá siempre una velocidad
constante siempre y cuando este no se vea afectado por fuerzas externas.
En las múltiples mediciones tomadas del equipo de burbuja usando un cronometro, los datos
fueron registrados en la tabla número N°01 y N°02, en la cual se puede deducir que la velocidad
fue constante, porque no hay ninguna acción externa que altere la partícula.
-El valor medio calculado en la parte V(cinco) del informe nos dio como resultado que la
pendiente es de unos 3.93 cm/s lo cual es aceptable debido a que el rango promedio de los 12
tiempos de cada 10 cm fue de unos aproximados 2.54 segundos por esta razón se calcula una
velocidad media para saber la velocidad constante de la burbuja.
-La regresión lineal sirve para hallar los valores exactos de a y b en una ecuación lineal. Por lo que
viendo los resultados de la tabla N°03, N°04, N°05 y N°06, la pendiente obtenida por regresión
lineal que se obtiene, se puede decir que es más precisa porque la pendiente obtenida se saca
directamente de los datos y se puede agregar cuantas cifras quieras al momento de resolver la
ecuación al redondearlo menos, en cambio la pendiente obtenida por Excel esta ya redondeada y
la convierte en menos precisa.
-De la figura, se describe el procedimiento a seguir en la elaboración de un gráfico en Excel
teniendo como resultado el grafico N°01, el cual nos da una idea más exacta al percibir el
movimiento de manera visual el recorrido de la burbuja en el equipo de burbuja, pero en una
gráfica.

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VII. Conclusiones
-Se logró elaborar un gráfico D vs T en Excel 2016, con los datos obtenidos de varias mediciones a
un equipo de burbuja, utilizando un cronometro para poder calcular los segundos, toda esta
información se registró en las tablas N°1 y 2, y se representó en grafica en la gráfica N°01.
-Se obtuvo la ecuación de la gráfica D vs T, el cual fue Y=0.039328x-0.014189 al utilizar Regresión
lineal y también se obtuvo esta ecuación “Y=0.0393x - 0.0142 “, la cual es más redondeada y por
lo cual menos precisa que la obtenida por regresión lineal, La segunda ecuación se logró crear
utilizando la herramienta mostrar ecuación en el gráfico N°01.
-Se consiguió la velocidad media del experimento usando la ecuación Y=0.039328x-0.014189, la
cual resulto en 0.039328 m/s o 3.9328 cm/s lo cual lo vuelve más exacto que lo obtenido con la
ecuación que nos brinda por defecto Excel. En la segunda ecuación “Y=0.0393x - 0.0142“obtenida

del grafico D vs t por defecto de Excel y para poder hallar el valor medio se aplicó la formula vav =

Δs/Δt, obteniendo así la velocidad media, la cual fue de 0.0396 m/s o 3.96 cm/s.

VIII. Recomendaciones
a. Realizar mas tiempos para una mejor medición y así poder tener resultados considerados
óptimos.
b. Que el ser humano que realice la captura de tiempos con el cronómetro tenga una buena
reacción para captar cuando la burbuja pase cada raya.
c. Investigar sobre la resolución de la incertidumbre que existe en los resultados generales
obtenidos.

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IX. Referencias bibliográficas
-BRAGADA. Física General [en línea]. 2004. [fecha de consulta: 22 de abril del 2019]

Disponible en:https://www.liceoagb.es/ondas/texto/fisica_general_ignacio_martin.pdf
-LANDAU y Kitaigorodski. Física para Todos Libro I [en línea]. Editorial MIR – Moscú. S.F. [fecha de
consulta: 21 de abril del 2019].
Disponibleen:http://www.librosmaravillosos.com/fisicaparatodos_I/pdf/Fisica%20para%20Todos%20I
%20-%20Cuerpos%20Fisicos%20-%20L%20D%20Landau%20y%20A%20I%20Kitaigorodski.pdf
-métodos numéricos 29 de mayo de 2015. Disponible en: http://metodos-

numericositpn.blogspot.com/2015/05/43-regresion-por-minimos-cuadrados.html
- SALCEDO. Cinemática. UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIRIA FACULTAD DE

INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS [en línea]. s.f. [fecha de consulta: 22 de abril del 2019].
Disponible en:
https://joaquinmagnotsalcedotorres.files.wordpress.com/2010/03/cinematic.pdf

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X. Anexos
Anexo 01: Equipo de burbuja

Anexo 02: Datos de prueba del cronometro usado

Anexo 04: Inserta línea de dispersión

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 Anexo 05: Opción para agregar línea de tendencia

Anexo 06: Opción para presentar ecuación en el grafico

Anexo 07: Regresión lineal fórmula

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