学期 周次 MINGGU : 2 星期 HARI : ISNIN 日期

PENGGAL : 2 TARIKH :2.7.18

科目/班级/时间 教学活动 反思
SUBJEK/KELAS/ AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN IMPAK
MASA
数学 学习领域：数目与运算 ( ) 名学生达学习
3U 内容标准：8.1 学习标准：8.1.1 目标。
学习目标：学生能够说出百分比。 ( )名学生需个别
9.00 a.m.- 辅导。
9.30 a.m. 活动：
1. 老师引导学生认识和明白小数。 思维技（KBAT）: 理
2. 老师通过课本和白板上的范例引导学生说出百分比。 解
3. 老师进行游戏让学生说出百分比。 课 程 标 准 评 估
3. 学生做活动本；师生共同讨论。 (PPPM/TP):
4. 老师总结今日所学。 1，2，3，4，5，6
单元三：小小球儿变化多 ( ) 名学生达学习
体育 主题: 迷你棒球赛 目标。
6K 内容标准：1.8. 学习标准: 1.8.5, 2.8.3, 5.3.4 ( )名学生需个别
教学目标：学生能够能够做出顺时钟的方向直手投球。 辅导。
9.30 a.m.- 1. 组长带领学生做热身运动。
10.00 a.m. 2. 老师引导学生能够进行侧向投球。 思维技（KBAT）: 理
3. 学生分组进行迷你棒球赛的活动。 解
4. 班长带领学生进行松弛活动。 课 程 标 准 评 估
(PPPM/TP):
1，2，3，4，5，6
国语 Tema 4：Cermat Dan Selamat Unit 13: Meriahnya Perayaan ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 4.3 Standard Pembelajaran: 4.3.1 (i) menguasai topik dan
1H Sistem Bahasa: Kata Kerja Transitif mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
10.20 a.m.- 1. Mencipta pantun secara terkawal dan mempersembahkan; menguasai topik dan
11.20 a.m. i) pantun dua kerat mencapai objektif.

Aktiviti ： LINUS:-
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. Nilai:
2. Murid dipamerkan dengan gambar dan maklumat. Tanggungjawab
3. Murid memberi pendapat sendiri melalui aktiviti “Hot Seat”. BBM: Smartboard
4. Murid dibimbing melengkapkan dan melafazkan pantun dengan intonasi KBAT: Mengingati
dan sebutan yang betul. Ilmu: Tatabahasa
5. Murid melafazkan pantun secara berkumpulan.
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti.
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.
国语 Tema 4：Kita Cermat Kita Selmat Unit 13: Bijak Sains ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 5.1 Standard Pembelajaran: 5.1.4 menguasai topik dan
2I Sistem Bahasa: Kata kerja mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
11.50 a.m- 1. Memahami dan mengenal pasti penggunaan kata tugas mengikut konteks menguasai topik dan
12.50 a.m kata arah. mencapai objektif.

Aktiviti: LINUS:-
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. Nilai:
2. Murid dipamerkan dengan petikan Tanggungjawab
3. Murid mengajukan soalan melalui aktiviti “think-pair share”. BBM: Smartboard
4. Murid dibimbing untuk memahmi dan mengenal pasti kata tanya. KBAT: Mengingati
5. Murid diminta menggunakan kata tanya dalam ayat. Ilmu: Tatabahasa
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti.
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.
学期 周次 MINGGU : 2 星期 HARI : SELASA 日期
PENGGAL: 2 TARIKH : 3.7.18
科目/班级/时间 教学活动 反思
SUBJEK/KELAS/ AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN IMPAK
MASA
国语 Tema 4：Cermat Dan Selamat Unit 13: Meriahnya Perayaan ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 4.3 Standard Pembelajaran: 4.3.1 (i) menguasai topik dan
1H Sistem Bahasa: Kata Kerja Transitif mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
7.30 a.m.- 1. Mencipta pantun secara terkawal dan mempersembahkan; menguasai topik dan
8.30 a.m. i) pantun dua kerat mencapai objektif.

Aktiviti ： LINUS:-
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. Nilai:
2. Murid dipamerkan dengan gambar dan maklumat. Tanggungjawab
3. Murid memberi pendapat sendiri melalui aktiviti “Hot Seat”. BBM: Smartboard
4. Murid dibimbing melengkapkan dan melafazkan pantun dengan intonasi KBAT: Mengingati
dan sebutan yang betul. Ilmu: Tatabahasa
5. Murid melafazkan pantun secara berkumpulan.
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti.
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.
单元三：小圆瓜 ( ) 名学生达学习
体育 主题: 打靶游戏 目标。
4I 内容标准：1.7 学习标准: 1.7.1, 2.7.1, 5.3.2 ( )名学生需个别
教学目标：学生能够反手击球。 辅导。
8.30 a.m.- 1. 老师带领学生进行热身运动。
9.00 a.m. 2. 老师教导学生能够利用手和用具正面上手収球。 思维技（KBAT）: 理
3. 学生分组进行打靶游戏的活动。 解
4. 班长带领学生进行松弛活动。 课 程 标 准 评 估
(PPPM/TP):
1，2，3，4，5，6
国语 Tema 4：Kita Cermat Kita Selmat Unit 13: Bijak Sains ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 5.1 Standard Pembelajaran: 5.1.4 menguasai topik dan
2I Sistem Bahasa: Kata kerja mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
9.50 a.m.- 1. Memahami dan mengenal pasti penggunaan kata tugas mengikut konteks menguasai topik dan
10.20 a.m. kata arah. mencapai objektif.

Aktiviti: LINUS:-
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. Nilai:
2. Murid dipamerkan dengan petikan Tanggungjawab
3. Murid mengajukan soalan melalui aktiviti “think-pair share”. BBM: Smartboard
4. Murid dibimbing untuk memahmi dan mengenal pasti kata tanya. KBAT: Mengingati
5. Murid diminta menggunakan kata tanya dalam ayat. Ilmu: Tatabahasa
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti.
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.
数学 学习领域：数目与运算 ( ) 名学生达学习
3U 内容标准：7.3 学习标准：7.3.1 目标。
学习目标：学生能够应用百格图，数轴和图表，比较二位小数以内的值。 ( )名学生需个别
10.50 a.m.- 辅导。
11.20 a.m. 活动：
1. 老师引导学生认识和明白小数。 思维技（KBAT）: 理
2. 老师通过课本和白板上的范例引导学生应用百格图，数轴和图表，比较二位 解
小数以内的值。 课 程 标 准 评 估
3. 学生做活动本；师生共同讨论。 (PPPM/TP):
4. 老师总结今日所学。 1，2，3，4，5，6
学期 周次 MINGGU : 2 星期 HARI : RABU 日期
PENGGAL : 2 TARIKH : 04.07.18
科目/班级/时间 教学活动 反思
SUBJEK/KELAS/ AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN IMPAK
MASA
数学 学习领域：数目与运算 ( ) 名学生达学习
3U 内容标准：7.3 学习标准：7.3.1 目标。
学习目标：学生能够应用百格图，数轴和图表，比较二位小数以内的值。 ( )名学生需个别
8.00 a.m.- 辅导。
9.00 a.m. 活动：
1. 老师引导学生认识和明白小数。 思维技（KBAT）: 理
2. 老师通过课本和白板上的范例引导学生应用百格图，数轴和图表，比较二位 解
小数以内的值。 课 程 标 准 评 估
3. 学生做活动本；师生共同讨论。 (PPPM/TP):
4. 老师总结今日所学。 1，2，3，4，5，6

国语 Tema 4：Kita Cermat Kita Selmat Unit 14: Hebat dan Berguna ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 1.1 Standard Pembelajaran: 1.1.1 menguasai topik dan
2I Sistem Bahasa: Kata kerja mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
9.50 a.m.- 1. Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut ayat majmuk dengan menguasai topik dan
10.20 a.m. betul dan tepat. mencapai objektif.

Aktiviti: LINUS:-
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. Nilai:
2. Murid dipamerkan dengan petikan Tanggungjawab
3. Murid mengajukan soalan melalui aktiviti “think-pair share”. BBM: Smartboard
4. Murid dibimbing untuk mendengar dan mengecam ayat majmuk.. KBAT: Mengingati
5. Murid diminta menyebut ayat majmuk. Ilmu: Tatabahasa
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti.
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.
国语 Tema 4：Cermat Dan Selamat Unit 14: Kesian Kita ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 1.1 Standard Pembelajaran: 1.1.3 (i) menguasai topik dan
1H Sistem Bahasa: Kata Kerja Transitif mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
11.50 a.m.- 1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap soalan menguasai topik dan
12.50 p.m. dengan kata tanya mencapai objektif.
Aktiviti ：
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. LINUS:-
2. Murid dipamerkan dengan gambar dan maklumat. Nilai:
3. Murid memberi pendapat sendiri melalui aktiviti “Hot Seat”. Tanggungjawab
4. Murid dibimbing mendengar, memahami ayat tanya. BBM: Smartboard
5. Murid memberikan respons terhadap ayat tanya. KBAT: Mengingati
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti. Ilmu: Tatabahasa
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.
 学期 周次 MINGGU : 2 星期 HARI : JUMAAT 日期
PENGGAL : 3 TARIKH : 05.7.18
科目/班级/时间 教学活动 反思
SUBJEK/KELAS/ AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN IMPAK
学期MASA 周次 MINGGU : 2 星期 HARI : Khamis 日期
PENGGAL体育 :2 单元三：小圆瓜 (
TARIKH ):名学生达学习
5.7.18
科目/班级/时间 4I 主题: 打靶游戏
教学活动 反思 目标。
SUBJEK/KELAS/ 内容标准：1.7
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN学习标准: 1.7.1, 2.7.1, 5.3.2 (
IMPAK )名学生需个别
MASA 7.30 a.m.- 教学目标：学生能够反手击球。 辅导。
8.00 a.m.
国语 1. 老师带领学生进行热身运动。
Tema 4：Kita Cermat Kita Selmat Unit 14: Hebat dan Berguna ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia 2. 老师教导学生能够利用手和用具正面上手収球。
Standard Kandungan: 1.1 Standard Pembelajaran: 1.1.1 思维技（KBAT）:
menguasai topik dan 理
2I 3. 学生分组进行打靶游戏的活动。
Sistem Bahasa: Kata kerja 解
mencapai objektif.
4. 班长带领学生进行松弛活动。
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( 课 程) murid 标 准 tidak评 估
8.30 a.m - 1. Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut ayat majmuk dengan (PPPM/TP):
menguasai topik dan
9.30 a.m. betul dan tepat. 1，2，3，4，5，6
mencapai objektif.
国语 Tema 4：Kita Cermat Kita Selmat Unit 14: Hebat dan Berguna ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia Aktiviti:
Standard Kandungan: 2.3 Standard Pembelajaran: 2.3.1 menguasai topik dan
LINUS:-
2I 1. Sistem Bahasa: Kataobjektif
Guru menerangkan kerja P&P kepada murid. mencapai objektif.
Nilai:
2. Objektif: Pada akhirdengan
Murid dipamerkan pelajaran murid-murid dapat:
petikan (
Tanggungjawab ) murid tidak
8.30 a.m.- 3. 1. Membaca,
Murid mengenal
mengajukan pasti
soalan dan menyatakan
melalui nilai daripada
aktiviti “think-pair share”. bahan sastera menguasai
BBM: Smartboard topik dan
9.30 a.m. 4. dan
Murid bahan bukanuntuk
dibimbing sastera (petikan)dan mengecam ayat majmuk..
mendengar mencapai
KBAT: objektif.
Mengingati
5. Murid diminta menyebut ayat majmuk. Ilmu: Tatabahasa
6. Aktiviti:
Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti. LINUS:-
7. 1. Guru
Guru dan menerangkan
murid membuat objektif P&P kepada
kesimpulan murid.
menyeluruh. Nilai:
国语 2. Murid
Tema 4：Cermatdipamerkan dengan petikan
Dan Selamat Unit 14: Kesian Kita Tanggungjawab
Bahasa Malaysia 3. MuridKandungan:
Standard mengajukan1.1 soalan melaluiPembelajaran:
Standard aktiviti “think-pair share”.
1.1.3 (i) ( BBM:) Smartboard
murid dapat
1H 4. Murid
Sistem dibimbing
Bahasa: Kata untuk mengenal pasti nilai daripada petikan.
Kerja Transitif KBAT: Mengingati
menguasai topik dan
5. Murid
Objektif: Padadiminta
akhirmenyatakan nilai.
pelajaran murid-murid dapat: Ilmu: Tatabahasa
mencapai objektif.
11.20 a.m.- 1. 6. Murid diminta
Mendengar, melengkapkan
memahami, latihan dalam
dan memberikan buku terhadap
respons aktiviti. soalan ( ) murid tidak
12.20 p.m. 7. Guru dan
dengan kata tanya murid membuat kesimpulan menyeluruh. menguasai topik dan
体育 单元三：小小球儿变化多
Aktiviti ： (
mencapai ) 名学生达学习
objektif.
6K 1. 主题: 迷你棒球赛 objektif P&P kepada murid.
Guru menerangkan 目标。
内容标准：1.8.
2. Murid dipamerkan dengan gambar 学习标准: 1.8.5, 2.8.3, 5.3.4
dan maklumat. (
LINUS:- )名学生需个别
9.30 a.m.- 3. 教学目标：学生能够能够做出顺时钟的方向直手投球。
Murid memberi pendapat sendiri melalui aktiviti “Hot Seat”. Nilai:
辅导。
10.00 a.m. 4. 1. 组长带领学生做热身运动。
Murid dibimbing mendengar, memahami ayat tanya. Tanggungjawab
5. 2.
Murid memberikan respons terhadap ayat tanya.
老师引导学生能够进行侧向投球。 BBM: Smartboard
思维技（KBAT）: 理
6. 3.
Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti.
学生分组进行迷你棒球赛的活动。 KBAT:
解 Mengingati
7. 4.
Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.
班长带领学生进行松弛活动。 Ilmu:
课 Tatabahasa
程 标 准 评 估
(PPPM/TP):
1，2，3，4，5，6
数学 学习领域：数目与运算 ( ) 名学生达学习
3U 内容标准：8.1 学习标准：8.1.1 目标。
学习目标：学生能够说出百分比。 ( )名学生需个别
10.20 a.m.- 辅导。
10.50 a.m. 活动：
1. 老师引导学生认识和明白百分比。 思维技（KBAT）: 理
2. 老师通过课本和白板上的范例引导学生说出百分比。 解
3. 学生做活动本；师生共同讨论。 课 程 标 准 评 估
4. 老师总结今日所学。 (PPPM/TP):
1，2，3，4，5，6
健康 单元九：健康的生活 ( ) 名学生达学习
3U 课题: 我的新朋友 目标。
内容标准：2.2 学习标准: 2.2.2 ( )名学生需个别
10.50 a.m.- 教学目标：学生说明与家人保持良好和密切关系的方法。 辅导。
11.20 a.m. 活动：
1. 老师让学生观看家人重要性的视频。 思维技（KBAT）: 理
2. 老师引导学生说明与家人保持良好和密切关系的方法。 解
3. 老师进行活动。 课 程 标 准 评 估
4. 老师总结今日所学。 (PPPM/TP):
1，2，3，4，5，6
国语 Tema 4：Cermat Dan Selamat Unit 14: Kesian Kita ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 2.1 Standard Pembelajaran: 2.1.1 (iii) menguasai topik dan
1H Sistem Bahasa: Kata Kerja Transitif mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
11.20 a.m.- 1. Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai ayat menguasai topik dan
12.20 p.m. Aktiviti ： mencapai objektif.
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid.
2. Murid dipamerkan dengan gambar dan maklumat. LINUS:-
3. Murid memberi pendapat sendiri melalui aktiviti “Hot Seat”. Nilai:
4. Murid dibimbing membaca ayat dalam petikan dengan sebutan yang betul Tanggungjawab
dan intonasi yang sesuai. BBM: Smartboard
5. Murid membaca ayat secara berkumpulan. KBAT: Mengingati
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti. Ilmu: Tatabahasa
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.