学期 周次 MINGGU : 8 星期 HARI : ISNIN 日期

PENGGAL : 2 TARIKH :13.8.18

科目/班级/时间 教学活动 反思
SUBJEK/KELAS/ AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN IMPAK
MASA
体健 单元九：健康的生活 ( ) 名学生达学习
3U 课题: 我的新朋友 目标。
内容标准：2.3 学习标准: 2.3.4 ( )名学生需个别
9.00 a.m.- 教学目标：学生说明珍惜友好关系的方法。 辅导。
9.30 a.m. 活动：
1. 老师让学生观看有关友好故事的视频。 思维技（KBAT）: 理
2. 老师引导学生说明珍惜友好关系的方法。 解
3. 老师进行活动。 课 程 标 准 评 估
4. 老师总结今日所学。 (PPPM/TP):
1，2，3，4，5，6
国语 Tema 4：Budaya Bangsa Unit 17: Hargailah Seni ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 5.2 Standard Pembelajaran: 5.2.1 menguasai topik dan
2I Sistem Bahasa: Kata kerja mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
9.50 a.m- 1. Memahami dan mengenal pasti penggunaan kata mengikut konteks kata menguasai topik dan
10.50 a.m tunggal. mencapai objektif.
Aktiviti:
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. LINUS:-
2. Murid dipamerkan dengan petikan Nilai:
3. Murid mengajukan soalan melalui aktiviti “think-pair share”. Tanggungjawab
4. Murid dibimbing untuk mengenal pasti kata tunggal. BBM: Smartboard
5. Murid diminta menyatakan kata tunggal. KBAT: Mengingati
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti. Ilmu: Tatabahasa
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.
数学 学习领域：数目与运算 ( ) 名学生达学习
3U 内容标准：9.6 学习标准：9.6.2 目标。
学习目标：学生能够应用以下辅助教材，认识和确定分数是一个组合内的其中 ( )名学生需个别
10.50 a.m.- 一部分： 辅导。
11.20 a.m. (a) 物体；
(b) 图片 思维技（KBAT）: 理
活动： 解
1. 老师引导学生认识和明白钱币。 课 程 标 准 评 估
2. 老师通过课本和白板上的范例引导学生应用以下辅助教材，认识和确定分数 (PPPM/TP):
是一个组合内的其中一部分：物体；图片 1，2，3，4，5，6
3. 学生做活动本；师生共同讨论。
4. 老师总结今日所学。

国语 Tema 4：Malaysia Oh Malaysia Unit 17: Bendera Malaysia ( ) murid dapat

Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 5.1 Standard Pembelajaran: 5.1.4 menguasai topik dan
1H Sistem Bahasa: Kata Kerja Transitif mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
11.50 a.m.- 1. Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan kata tugas mengikut menguasai topik dan
12.50 a.m. konteks; mencapai objektif.
iii) kata arah
Aktiviti ： LINUS:-
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. Nilai: Tanggugjawab
2. Murid dipamerkan dengan gambar dan maklumat. BBM: Smartboard
3. Murid memberi pendapat sendiri melalui aktiviti “Hot Seat”. KBAT: Mengingati
4. Murid dibimbing untuk memahami dan mengenal pasti kata arah. Ilmu: Tatabahasa
5. Murid diminta untuk melengkapkan ayat dengan kata arah yang betul.
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti.
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.
学期 周次 MINGGU : 8 星期 HARI : SELASA 日期
PENGGAL: 2 TARIKH : 14.8.18
科目/班级/时间 教学活动 反思
SUBJEK/KELAS/ AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN IMPAK
MASA
体育 单元六：小球儿 ( ) 名学生达学习
4I 主题: 拦截飞弹 目标。
内容标准：1.8 学习标准: 1.8.3, 2.8.2, 5.3.3 ( )名学生需个别
8.30 a.m.- 教学目标：学生能够击球幵跑去规定的地点（安全区/本垒） 辅导。
9.00 a.m. 1. 老师带领学生进行热身运动。
2. 老师教导学生做出能够击球幵跑去规定的地点（安全区/本垒） 思维技（KBAT）: 理
3. 学生分组进行拦截飞弹的活动。 解
4. 班长带领学生进行松弛活动。 课 程 标 准 评 估
(PPPM/TP):
1，2，3，4，5，6
单元五：悠游自在 ( ) 名学生达学习
体育 主题: 基本救生知多少 目标。
6K 内容标准：1.12 学习标准: 1.12.1, 2.12.1, 5.3.1 ( )名学生需个别
教学目标：学生能够在危及时给予急救。 辅导。
9.00 a.m.- 1. 组长带领学生做热身运动。
9.30 a.m 2. 老师引导学生能够在危及时给予急救 思维技（KBAT）: 理
3. 学生分组进行基本救生知多少击的活动。 解
4. 班长带领学生进行松弛活动。 课 程 标 准 评 估
(PPPM/TP):
1，2，3，4，5，6
国语 Tema 4：Budaya Bangsa Unit 17: Hargailah Seni ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 5.2 Standard Pembelajaran: 5.2.1 menguasai topik dan
2I Sistem Bahasa: Kata kerja mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
9.50 a.m.- 1. Memahami dan mengenal pasti penggunaan kata mengikut konteks kata menguasai topik dan
10.20 a.m. tunggal. mencapai objektif.
Aktiviti:
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. LINUS:-
2. Murid dipamerkan dengan petikan Nilai:
3. Murid mengajukan soalan melalui aktiviti “think-pair share”. Tanggungjawab
4. Murid dibimbing untuk mengenal pasti kata tunggal. BBM: Smartboard
5. Murid diminta menyatakan kata tunggal. KBAT: Mengingati
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti. Ilmu: Tatabahasa
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.
国语 Tema 4：Malaysia Oh Malaysia Unit 17: Bendera Malaysia ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 5.1 Standard Pembelajaran: 5.1.4 menguasai topik dan
1H Sistem Bahasa: Kata Kerja Transitif mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
11.20 a.m.- 1. Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan kata tugas mengikut menguasai topik dan
12.20 a.m. konteks; mencapai objektif.
iii) kata arah
Aktiviti ： LINUS:-
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. Nilai:
2. Murid dipamerkan dengan gambar dan maklumat. Tanggungjawab
3. Murid memberi pendapat sendiri melalui aktiviti “Hot Seat”. BBM: Smartboard
4. Murid dibimbing untuk memahami dan mengenal pasti kata arah. KBAT: Mengingati
5. Murid diminta untuk melengkapkan ayat dengan kata arah yang betul. Ilmu: Tatabahasa
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti.
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.
学期 周次 MINGGU : 8 星期 HARI : RABU 日期
PENGGAL : 2 TARIKH : 15.08.18
科目/班级/时间 教学活动 反思
SUBJEK/KELAS/ AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN IMPAK
MASA
数学 学习领域：数目与运算 ( ) 名学生达学习
3U 内容标准：9.6 学习标准：9.6.2 目标。
学习目标：学生能够应用以下辅助教材，认识和确定分数是一个组合内的其中 ( )名学生需个别
7.30 a.m.- 一部分： 辅导。
8.30 a.m. (a) 物体；
(b) 图片 思维技（KBAT）: 理
活动： 解
1. 老师引导学生认识和明白钱币。 课 程 标 准 评 估
2. 老师通过课本和白板上的范例引导学生应用以下辅助教材，认识和确定分数 (PPPM/TP):
是一个组合内的其中一部分：物体；图片 1，2，3，4，5，6
3. 学生做活动本；师生共同讨论。
4. 老师总结今日所学。

国语 Tema 6：Malaysia Oh Malaysia Unit 18: Negaraku Istimewa ( ) murid dapat

Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 1.1 Standard Pembelajaran: 1.1.3 menguasai topik dan
1H Sistem Bahasa: Kata Kerja Transitif mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
8.30 a.m.- 1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; menguasai topik dan
9.30 p.m. ii) suruhan mencapai objektif.
Aktiviti ：
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. LINUS:-
2. Murid dipamerkan dengan gambar dan maklumat. Nilai:
3. Murid memberi pendapat sendiri melalui aktiviti “Hot Seat”. Tanggungjawab
4. Murid dibimbing untuk mendengar dan memahami suruhan. BBM: Smartboard
5. Murid diminta untuk memberikan respons yang sesuai. KBAT: Mengingati
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti. Ilmu: Tatabahasa
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.

国语 Tema 4：Budaya Bangsa Unit 18: Indahnya Budi Bahasa ( ) murid dapat
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 1.1 Standard Pembelajaran: 1.1.2 menguasai topik dan
2I Sistem Bahasa: Kata kerja mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
9.50 a.m.- 1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap permintaan. menguasai topik dan
10.20 a.m. Aktiviti: mencapai objektif.
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid.
2. Murid dipamerkan dengan petikan LINUS:-
3. Murid mengajukan soalan melalui aktiviti “think-pair share”. Nilai:
4. Murid dibimbing untuk memberikan respons terhadap permintaan. Tanggungjawab
5. Murid diminta membuat simulasi. BBM: Smartboard
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti. KBAT: Mengingati
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh. Ilmu: Tatabahasa
学期 周次 MINGGU : 8 星期 HARI : Khamis 日期
PENGGAL : 2 TARIKH : 16.8.18
科目/班级/时间 教学活动 反思
SUBJEK/KELAS/
学期 AKTIVITI PENGAJARAN
周次 MINGGU :8 DAN PEMBELAJARAN
星期 HARI : JUMAAT IMPAK
日期
MASA
PENGGAL : 2 TARIKH : 17.8.18
数学
科目/班级/时间 学习领域：数目与运算
教学活动 ( 反思) 名学生达学习
3U
SUBJEK/KELAS/ 内容标准：10.1 学习标准：10.1.1
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 目标。IMPAK
MASA 学习目标：学生能够以小时和分钟说出时刻。 ( )名学生需个别
7.30 a.m.- 活动： 辅导。( ) murid dapat
国语 Tema 4：Budaya Bangsa Unit 18: Indahnya Budi Bahasa
8.30 a.m.
Bahasa Malaysia1. Standard
老师引导学生认识和明白钱币。 menguasai topik dan
Kandungan: 3.3 Standard Pembelajaran: 3.3.2
2I 2. Sistem
老师通过课本和白板上的范例引导学生以小时和分钟说出时刻。
Bahasa: Kata kerja 思维技（KBAT）:
mencapai objektif. 理
3. Objektif:
学生做活动本；师生共同讨论。
Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: 解( ) murid tidak
7.30 a.m.- 4. 老师总结今日所学。
1. Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek tanda baca 课 menguasai
程 标 准 topik 评 估 dan
9.30 a.m. Aktiviti: (PPPM/TP):
mencapai objektif.
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. 1，2，3，4，5，6
2. Murid dipamerkan dengan petikan LINUS:-
体育 单元五：悠游自在
3. Murid mengajukan soalan melalui aktiviti “think-pair share”. Nilai:
6K 主题: 基本救生知多少
4. Murid dibimbing untuk membaca dan memahami cerita. ( Tanggungjawab
) 名学生达学习
内容标准：1.12
5. Murid diminta membina dan 学习标准: 1.12.1, 2.12.1, 5.3.1
menulis jawapan. 目标。BBM: Smartboard
8.00 a.m.- 教学目标：学生能够在危及时给予急救。
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti. ( KBAT: )名学生需个别
Mengingati
8.30 a.m. 1. 7.
组长带领学生做热身运动。
Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh. 辅导。Ilmu: Tatabahasa
数学 2. 学习领域：数目与运算
老师引导学生能够在危及时给予急救 ( ) 名学生达学习
3U 3. 内容标准：10.1
学生分组进行基本救生知多少击的活动。学习标准：10.1.2 思维技（KBAT）:
目标。 理
4. 学习目标：学生能够读出和记录某个活动正在进行，之前和之后的时刻。
班长带领学生进行松弛活动。 解( )名学生需个别
8.30 a.m.- 活动： 课 辅导。程 标 准 评 估
9.30 a.m. 1. 老师引导学生认识和明白钱币。 (PPPM/TP):
2. 老师通过课本和白板上的范例引导学生读出和记录某个活动正在进行，之前 1，2，3，4，5，6 思维技（KBAT）: 理
和之后的时刻 解
国语 Tema 4：Budaya Bangsa Unit 18: Indahnya Budi Bahasa
3. 学生做活动本；师生共同讨论。 课 程 标 准 评 估
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 2.3
4. 老师总结今日所学。 Standard Pembelajaran: 2.3.2 ( (PPPM/TP):
) murid dapat
2I Sistem Bahasa: Kata kerja menguasai
1，2，3，4，5，6 topik dan
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: mencapai objektif.
9.50 a.m.- 1. Tema
Membaca dan mempersembahkan karya ( ( ) )murid
muridtidak
国语 6：Malaysia Oh Malaysia Unit 18:sastera danIstimewa
Negaraku bukan sastera dapat
10.20 a.m.
Bahasa Malaysia dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai (cerita) menguasai
menguasai topik dan
topik dan
Standard Kandungan: 3.2 Standard Pembelajaran: 3.2.2
1H Aktiviti: mencapai
mencapai objektif.
objektif.
Sistem Bahasa: Kata Kerja Transitif
1. Objektif:
Guru menerangkan
Pada akhir objektif
pelajaranP&P kepada murid.
murid-murid dapat: ( ) murid tidak
11.20 a.m.- 2. Murid dipamerkan dengan petikan LINUS:-
menguasai topik dan
1. Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
12.20 p.m. 3. Murid mengajukan soalan melalui aktiviti “think-pair share”. Nilai:
mencapai objektif.
Aktiviti ：
4. Murid dibimbing untuk membaca cerita. Tanggungjawab
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid.
5. Murid diminta mempersembahkan cerita. BBM: Smartboard
LINUS:-
2. Murid dipamerkan dengan gambar dan maklumat.
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti. KBAT:
Nilai:Mengingati
3. Murid memberi pendapat sendiri melalui aktiviti “Hot Seat”.
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh. Ilmu: Tatabahasa
Tanggungjawab
4. Murid dibimbing untuk mengedit tanda baca dan memurnikan teks.
5. Murid diminta untuk menulis teks yang telah diedit dan dimurni. BBM: Smartboard
Tema 6：Malaysia Oh Malaysia Unit 18:dalam
Negaraku ( KBAT: ) murid dapat
bukuIstimewa
国语 Mengingati
6. Murid diminta melengkapkan latihan aktiviti.
Bahasa Malaysia Standard Kandungan: 2.2 Standard Pembelajaran: 2.2.1 menguasai topik
Ilmu: Tatabahasa dan
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.
1H Sistem Bahasa: Kata Kerja Transitif mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: ( ) murid tidak
11.50 a.m.- 1. Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan kosa menguasai topik dan
12.50 p.m. kata umum mencapai objektif.
Aktiviti ：
1. Guru menerangkan objektif P&P kepada murid. LINUS:-
2. Murid dipamerkan dengan gambar dan maklumat. Nilai:
3. Murid memberi pendapat sendiri melalui aktiviti “Hot Seat”. Tanggungjawab
4. Murid dibimbing untuk membaca, memahami dan menaakul gambar. BBM: Smartboard
5. Murid diminta untuk menyatakan kosa kata umum daripada gambar. KBAT: Mengingati
6. Murid diminta melengkapkan latihan dalam buku aktiviti. Ilmu: Tatabahasa
7. Guru dan murid membuat kesimpulan menyeluruh.