COMPROMISOS NIVEL ÁREAS OBJETIVOS METAS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

OG: 1.-Promover la 1. Planificación con

Incrementar el nivel de logro participación los estudiantes para
estudiantil elaborar el taller
destacado de los aprendizajes
2. Taller de
de área de Comunicación de sensibilización sobre
PROGRESO la reflexión y
la I.E. N°1190 Felipe
compromiso del
ANUAL DE
Huamán Poma de Ayala, 2.-Promover la estudiante en su
SEC. COMUNICACIÓN formación académica
APRENDIZAJES Lurigancho-Chosica” participación
18-20 12,8% 3. Autoevaluación de
DE estudiantil
OE1: Promover la reflexión y las actividades
ESTUDIANTES
el compromiso del estudiante 14-17 45,6%
DE LA Institución 1. Planificación con
con su propia formación 3.- Promover la los padres de familia
Educativa. 11-13 39,0%
académica. participación de para realizar las
actividades
OE2 : Involucrar a los padres los padres de
0-10 2,6% 2. Sensibilización a los
de familia en la educación de familia padres de familia sobre
sus hijos la educación.
OE3: Promover el uso 4.-Formación 3. Participar en las
reuniones de los
constante de la aplicación de continua
padres de familia
estrategias didácticas Formación
Involucrar al equipo directivo continua: círculo 1. Planificación con
los docentes del área
en el acompañamiento en la de
2. Actualización sobre
práctica pedagógica de forma interaprendizaje
estrategias didácticas
constante con lecturas actuales
3. Intercambio de
experiencias sobre
estrategias didácticas
4. Planificación de
sesiones de
aprendizaje de
estrategias didácticas
5. Autoevaluación
trimestral de la
aplicación de las
estrategias
1. Planificación del
CIC con los docentes
2. Participación
constante del directivo
en la hora colegiada
3. Intercambio de
experiencias
4. Evaluación
 OG: -Fortalecimiento -Trabajo colegiado
18-20 6,4% de la práctica para la planificación y
Incrementar el nivel de logro
pedagógica aplicación del
satisfactorio de los
aprendizajes del área de 14-17 38,3% monitoreo y
matemática de la Institución -Formación acompañamiento.
11-13 43,9% continua docente
Educativa N°1190 Felipe
Huamán Poma de Ayala, 0-10 11,5% -Elaboración de la
Lurigancho-Chosica” -Promoción de la planificación
convivencia
democrática curricular de manera
OE1: Aplicar de manera colegiada.

adecuada de procesos -Monitoreo y

pedagógico y didácticos para acompañamiento
PROGRESO pedagógico oportuno,
ANUAL DE el logro de aprendizajes en el
área de matemática sistemático y
APRENDIZAJES permanente a la
DE práctica pedagógica.
ESTUDIANTES OE2: Implementar estrategias
DE LA Institución
para un acompañamiento
Educativa. -Talleres de
pedagógico eficiente.
fortalecimiento
pedagógico sobre los
OE3: Aplicar estrategias para
procesos didácticos
involucrar a los padre de
del área de matemática
familia en la mejora del
MATEMÁTICA quehacer educativo de sus
SEC. -Talleres de
hijos.
actualizaciones y
capacitación en el uso
de recursos educativos
digitales en el área
-Talleres de
actualización docente
para programar
utilizando recursos
pedagógicos y
tecnológicos

-Talleres para
fortalecer el dominio y
manejo del enfoque de
resolución de
problemas.

-Sensibilizar a los
padres de familia para
que asuman su rol en
la formación de sus
hijos
-Sociabilizar y poner
en práctica los
protocolos de atención
frente a conflictos
entre estudiantes
-Elaboración de
acuerdos y normas de
convivencia en el aula
-Talleres de
sensibilización para el
uso adecuado de las
TIC.
 O. G. INCREMENTAR EL
NIVEL DE LOGRO DE LOS
- Formación en - Talleres de
APRENDIZAJES DEL
servicio. intercambio de
ÁREA DE CIENCIA
experiencias
TECNOLOGÌA Y
estrategias de
AMBIENTE DE LA I.E. N º - Participación
enseñanza
1190. Democrática.
aprendizaje.
O.E.

- Fortalecer y adecuar en el - Promoción de la

- Construcción de las
buen uso de las estrategias de participación
de las sesiones de
enseñanza aprendizaje. activa de los
aprendizaje en forma
PP.FF.
colegiada.
18-20 11,8%
- Promover el cumplimiento
C.T.A. 14-17 53,4%
de las normas de convivencia - Formación en
11-13 32,0% -Sensibilizar el
en el aula. servicio.
0-10 2,7% cumplimiento de las
- Fortalecer la comunicación normas de
con los padres de familia de convivencia.
alumnos con problemas en
aprovechamiento y conducta. -Elaboración
participativa de las
- Promover el uso de recursos normas de
tecnológicos y equipos convivencia.
audiovisuales para una
afectiva utilización de las
- Reuniones de
sesiones.
sensibilización a los
PP.FF. en el comité de
aula.

-Elaborar y pegar
carteles en el aula.

-Implementar
proyectores en las
aulas de clase.

O. G. 18-20 8,0%

Incrementar el nivel de logro

14-17 45,8% -Formación -Planificar en forma
destacado de los aprendizajes
permanente del colegiada el círculo de
del área de HISTORIA, interaprendizaje sobre
11-13 36,9% docente: Círculo
GEOGRAFÍA Y estrategias didácticas.
0-10 9,3%
 ECONOMÍA de la I.E. de -Lecturas
FHPA N° 1190. interaprendizaje. especializadas sobre
estrategias didácticas.

-Formación -Intercambio de
experiencias.
O.E. permanente del

- Aplicar estrategias docente: Círculo

-Evaluación de
didácticas innovadoras, para de estrategias didácticas.
generar el interaprendizaje.
H.G.E.
pensamiento de orden -Participación del
Director en el círculo
superior. de interaprendizaje.

- Implementar estrategias de - Proporción de

información sobre
acompañamiento pedagógico
estrategias
eficaz y suficiente para didácticas.
mejorar su práctica
pedagógica. -Monitoreo en
coordinación con el
coordinador del área.
-Promover estrategias de - Evalúa la efectividad
convivencia escolar del círculo de
democrática y participativa. aprendizaje.

- Promoción de la - Implementación del

Taller de
Convivencia y
sensibilización sobre
Participación la Convivencia y
democrática. Participación
Democrática.

- Reunión de los
- Promoción de la
estudiantes por aula
- Promover la participación participación
activa de los Padres de para elaborar los
activa de los
Familia en el proceso de acuerdos de
PP.FF.
aprendizaje y conductual de convivencia.
sus hijos.

- Implementar
reuniones de
evaluación del
cumplimiento de los
acuerdos de
convivencia por
trimestre.

- Reuniones periódicas
entre tutores y
profesores del área.

- Reuniones
informativas entre
tutores y PP.FF.

- Participación de los
profesores del área en
las reuniones de aula,
previa coordinación
con el tutor.
 - Planificar en forma
O. G. -Formación colegiada el círculo de
Incrementar el nivel de logro permanente del
docente: Círculo interaprendizaje sobre
destacado de los aprendizajes de estrategias didácticas.
del área de FORMACIÓN interaprendizaje.

CIUDADANA Y CÍVICA de
la I.E. FHPA N° 1190.
- Lecturas
O.E. -Formación especializadas sobre
permanente del
 Aplicar estrategias docente: Círculo estrategias didácticas.
didácticas de
interaprendizaje.
F.C.C. innovadoras, para - Intercambio de
generar el
- Promoción de la experiencias.
pensamiento de Convivencia y
Participación
orden superior. democrática. - Evaluación de
 Implementar
estrategias didácticas.
estrategias de - Promoción de la
participación
acompañamiento
activa de los - Participación del
pedagógico eficaz y PP.FF.
Director en el círculo
suficiente para
de interaprendizaje.
mejorar su práctica
pedagógica.
- Proporción de
18-20 13,8% información sobre

14-17 63,4%
 estrategias didácticas.
11-13 21,1%

- Monitoreo en
0-10 1,6%
coordinación con el
 Promover estrategias
coordinador del área.
de convivencia
- Evalúa la efectividad
escolar democrática y
del círculo de
participativa.
aprendizaje.

 Promover la
participación activa - Implementación del

de los Padres de Taller de

Familia en el proceso sensibilización sobre

de aprendizaje y la Convivencia y

conductual de sus Participación

hijos. Democrática.

- Reunión de los
estudiantes por aula
para elaborar los
acuerdos de
convivencia.

- Implementar
reuniones de
evaluación del
cumplimiento de los
acuerdos de
convivencia por
trimestre.

- Reuniones periódicas
entre tutores y
profesores del área.

- Reuniones
informativas entre
tutores y PP.FF.

- Participación de los
profesores del área en
las reuniones de aula,
previa coordinación
con el tutor.
 -Formación -Coordinar entre los

continua docentes del área ,

OG: Incrementar el nivel de
nuestras estrategias
logro destacado de los
y técnicas de
aprendizajes del área de EPT -Promoción de la
enseñanza
de la IE. N° 1190 convivencia
aprendizaje para
escolar
mejorar nuestro
E.P.T. OE: democrática
trabajo
• Desarrollar respetar
-Talleres de
el horario de las
intercambio de
horas colegiadas
experiencias sobre
• Capacitar y aplicar
estrategias y
las estrategias
metodológicas
métodos de

• -Planificar el plan de enseñanza.

Monitoreo, -Evaluación de los
Aprendizaje y talleres.
Enseñanza 18-20 8,6%
-Capacitaciones
• Ejecutar el uso de 14-17 58,4%
oportunas.
mecanismos para 11-13 29,7%
-Realizar visitas a
regular el
0-10 3,3% instituciones
comportamiento
técnicas y
empresas.

-Implementar
talleres de
actualizaciones
sobre estrategias de
enseñanza
aprendizaje.
-Reunión con padres
de familia.
-Jornadas de
reflexión a los
estudiantes.

-Autorreflexión y
compromiso

-Taller de
sensibilización

-Reunión con
estudiantes para
tratar acuerdos de
convivencia
 O.G. INCREMENTAR EL 18-20
NIVEL DE LOGRO - Reuniones de - Comunicación
DESTACADO DE LOS 14-17 colegiada constante para la
RELIGIÓN APRENDIZAJES DEL coordinando coordinación y
AREA DE EDUCACION 11-13 horarios. desarrollo de la
colegiada.
0-10
RELIGIOSA DE LA I.E. -Formación - Planificar en forma
1190 "F.H.P.A. continua. colegiada el círculo
de interaprendizaje
O.E. -Formación sobre estrategias
continua. didácticas.
 Fortalecer la
- Participar en las - Reuniones de
planificación
jornadas interaprendizaje en
colegiada del área.
pedagógicas.
 Promover la la hora colegiada.
aplicación de - Reuniones de
estrategias -Desarrollar análisis de
metodológicas. reuniones entre
resultados de
 Implementar tutores y no
monitoreo con los
estrategias de tutores y
directivos (jornada
acompañamiento y directivos.
de reflexión).
monitoreo
pedagógico y - Reuniones entre
documentario. tutores y no tutores,
 Acrecentar la directivos para
atención a la tutoría y intercambio de
convivencia escolar. experiencias en
fortalezas y
debilidades en
relación al
 estudiante a fin de
ver la solución de
problemas que se
presenta.

18-20 16,5%
 O.G 14-17 74,6%
Incrementar el nivel de logro 11-13 8,3% -Formación -Coordinar entre los
destacado de los aprendizajes 0-10 0,6% continua docentes del área
del área de educ. física de la -Promoción de la estrategias y técnicas
IE. N° 1190 convivencia de enseñanza

OE: escolar aprendizaje para

democrática mejorar nuestro

• Fortalecer la
trabajo.
EDUCACIÓN aplicación de las
FÍSICA
competencia del área
de acuerdo al DC -Propiciar
• Fortalecer la capacitaciones de
aplicación de las interaprendizaje sobre
competencia del área estrategias
de acuerdo al DC metodológicas.
• Reforzar el
acompañamiento de
-Planificar el plan de
la práctica
Monitoreo,
pedagógica
Aprendizaje y
• Reforzar el
Enseñanza.
acompañamiento de
la práctica
pedagógica -Sensibilización de
jornada de reflexión
con los padres de
 familia mediante un
compromiso
(activamente).

O.G. 18-20 21,1%

Incrementar el nivel de logro 14-17 - Formación y - Planificar el círculo
57,9%
destacado de los aprendizajes capacitación de interaprendizaje
11-13 21,1% actualizada
de área de Persona, Familia y sobre estrategias
P.F.R.H. 0-10 0,0% constante y didácticas en las horas
de la I.E. n.ro 1190.
círculos de colegiadas
O.E:
interaprendizaje
 Aplica estrategias - Lecturas propias del

adecuadas para área

- Formación - Juegos de roles
incrementar el nivel
continua y
de logro destacado de - Análisis de casos
 los aprendizajes del círculos de Intercambio de
área de PFRH. interaprendizaje experiencias

- Evaluación de las
 Implementar
- Promoción de la estrategias didácticas
estrategias de Convivencia y programadas.
acompañamiento Participación
pedagógico en las democrática. - Participación del
prácticas director
didácticas.
- Promover - Proporciona
talleres con los información sobre
padres de familia estrategias didácticas
 Promover estrategias
para establecer - Monitoreo en
de convivencia
estrategias de coordinación del área
escolar democrática y
participación de PFRH
participativa.
activa en el
- Evalúa el logro y
proceso de
efectividad del círculo
aprendizaje de
de interaprendizaje
sus hijos.

- Taller de
sensibilización sobre
la importancia del
proyecto de vida
 - Reunión con los
estudiantes por
secciones
 Promover la
- Implementar
participación activa
reuniones de
en el proceso de
evaluación del
aprendizaje y
cumplimiento de
conductual de sus
elaboración de sus
hijos
proyectos de vida.

- Informar y coordinar
con el tutor del aula el
objetivo de la reunión
con los padres.

- Establecer tareas y
evaluar
constantemente a
través de sus
experiencias vividas
con la participación
activa en el proceso de
aprendizaje de sus
hijos.
 O.G. INCREMENTAR EL 18-20 18,2%
NIVEL DE LOGRO 14-17 60,1% - Reuniones
bimestrales de
DESTACADO DE LOS
11-13 19,3% - Colegiatura planificación.
APRENDIZAJES DEL
AREA DE ARTE DE LA - Elaborar
0-10 2,3%
Interaprendizaje instrumentos de
IE. N° 1190
evaluación en
O.E:
expresiópn y
-Formación
 Planificar items e apreciación artística.
ARTE continua
instrumentos de
evaluación.
- Reuniones periódicas
-Promoción de la
con los profesores de
 Fortalecer el convivencia
otras áreas que tienen a
acompañamiento en escolar
su cargo el curso.
democrática
 el proceso de - Ejecutar talleres
aprendizaje. integrales de arte como
actividad de
reforzamiento.
 Capacitar en
metodología
didáctica en la - Talleres de
enseñanza del arte. metodología
trimestrales.

 Fortalecer el - Uso de las TICS en

acompañamiento en apreciación artística.
el cumplimiento de - Visita a los museos y
las normas de centros culturales.
convivencia.

- Elaboración
participativa de las
normas de convivencia
en asamblea de aula.

- Aplicar fichas de
observación.

- O. G. INCREMENTAR EL 18-20 6,4%

NIVEL DE LOGRO
DESTACADO DE LOS
 APRENDIZAJES DEL -Formación - Realizar talleres
AREA DE INGLES DE LA continua. sobre evaluación
IE. N° 1190. formativa.
O. E:
-Formación
 Incrementar los
continua. - Intercambio de
criterios de
evaluación en experiencias.

referencia al puntaje. -Formación

continua. - Reuniones de análisis
 Fortalecer el uso de de resultados de
estrategias monitoreo con los
-Círculos de
didácticas. directivos.
estudio
INGLÉS

 Fortalecer el
- Implementación de
acompañamiento en
actividades de
la labor pedagógica.
refuerzo escolar a
estudiantes que
 Sensibilizar a los
muestran dificultades
estudiantes para
de aprendizaje.
mejorar su
desempeño y
estimular a los
alumnos destacados.