PASTEL EJECUTIVO

OBJETIVO
I. Conocientizar del empleo del Poder, en los grupos que toman decisiones.
II. Explorar los valores inherentes a los diferentes estilos de liderazgo.
III. Simular un problema organizacional común.

TIEMPO: MATERIAL:
Fácil Adquisición
Duración: 60 Minutos
I. Una hoja de Trabajo con el papel del
Pastel Ejecutivo y una Orden del Día
para cada Participante.
II. Una tarjeta con el Papel del Pastel
TAMAÑO DEL GRUPO: Ejecutivo (una tarjeta doblada de 3” X
Ilimitado. 5” con el papel que representará
escrito en ella, por ejemplo, Gerente,
Divididos en subgrupos compuestos de 4 Servicio al Consumidor, Investigador,
a 12 participantes. Los participantes etc.). Para cada actor.
adicionales pueden fungir como III. Papel y lápiz para cada participante.
observadores. IV. Un círculo de cartulina, con un
diámetro de unos 20 cm para cada
subgrupo.
V. Tijeras para el subgrupo.
LUGAR:
Aula Normal

Un Salón amplio y bien iluminado,

acondicionado para que los participantes
escriban y se sienten cómodamente.
 DESARROLLO
CON FORMATO

I. El instructor habla sobre la experiencia en grupos que toman decisiones,

haciendo una lectura sobre los patrones típicos de la conducta del liderazgo.

II. El instructor forma los subgrupos. Les dice a los participantes que presentará
un problema que será resuelto en treinta minutos y que antes que empiecen,
deberán elegir o señalar a un líder del grupo para que se haga cargo durante la
tarea.

III. Después de la elección. El instructor da a cada miembro una Hoja de Trabajo

con los Papeles del Pastel Ejecutivo, una Orden del Día, Papel y lápiz.
Entonces asigna los Papeles que deberán ser dramatizados por el número
exacto de participantes. Coloca la tarjeta con el Papel del Pastel Ejecutivo
apropiado enfrente de cada uno de los actores, de modo que todos los
miembros del subgrupo sepan que Papeles representan en la reunión.

IV. Los observadores, si los hay, reciben una copia de la Hoja de Trabajo con los
Papeles del Pastel Ejecutivo y una Orden del Día. El instructor brevemente les
pide que observen lo que sucede en los subgrupos.

V. Después de cinco minutos, el instructor anuncia el tiempo y les da a los líderes

un círculo de cartón y tijeras. Les dice a los participantes, que el Pastel
representa todo el Poder para tomar decisiones en el subgrupo y el líder le
dará a cada miembro lo que desee. Una vez que el líder lo reparte todo, o una
parte a otros, el poder viajará con el porcentaje correspondiente. Por ejemplo,
si el líder divide el Pastel en cuatro partes iguales y se los da a tres miembros
del equipo, cada uno tendrá igual Poder de decisión en el subgrupo y los
restantes no tendrán ninguna. El instructor responde entonces cualquier
pregunta y le pide al líder que empiece la junta.

VI. Después de treinta minutos, el instructor dice que terminó el tiempo y conduce
al grupo a una discusión de la dinámica del Poder y los estilos de liderazgo
que se vieron involucrados, en la toma de decisiones del subgrupo. Si hubo
observadores, éstos presentarán sus observaciones del proceso.

VII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice como se puede aplicar
 lo aprendido en su vida.

Para cualquier duda o aclaración sobre esta dinámica, favor de enviar un correo electrónico a la siguiente dirección
gerzavprodigy.net.mx
 HOJA DE TRABAJO

PAPELES DEL PASTEL EJECUTIVO Y ORDEN DEL DÍA

Este grupo es una central manejada por un Comité, integrado por los
responsables de varias divisiones dentro de la planta industrial. Las
divisiones representadas son: Ventas y Mercadotecnia, Publicidad,
Mantenimiento, Contabilidad y Finanzas, la Dirección, Seguridad, Servicios
al cliente, Investigación, Ensamble de productos, Empaque y la sección local
del Sindicato de los trabajadores. También hay un líder del grupo, el cual es
elegido de una de las divisiones y se rota cada seis meses.

Se convocó a ésta reunión para distribuir $500,000.00 que han llegado de la

oficina matriz y que de no gastarse en los siguientes sesenta días, se

perderán en impuestos. La única estipulación hecha, es que el dinero sea

empleado en beneficio de los trabajadores y empleados, para incrementar

su moral. El comité tiene treinta minutos para decidir en que será gastado el

dinero.

Usted es el representante de la división de: _________________________.

Tiene cinco minutos para crear su papel y familiarizarse en que tarea le
concierne antes de la junta.