Lee DOCTORADO EN eS LA EDUCACION SNIES: 101910 DAD LIVARDOCTO a aS) ewe AHL Pr un Re Cee ieee ec ca Cre aE OTe Ed Carty Renta ce Deeg oe cy ee ed penne ne UL ates Hs UN De cara a la internacionalizacién del Caribe colombiano, la Universidad Simén Bolivar, mediante el Doctorado en Ciencias de la Educacién, asume el comproriso ¥ la responsabilidad social que histricamente la ha caracterizado. Este Doctorado busca a través de los grupos de investigacién incidiren los problemas relevantes en el desarrollo regional y nacional con proyeccién internacional, comprometigndase con el desatio que implica hacer de la investigacién el contexto pertinente para la intervencion de las problematicas sentidas en et ambito ‘educativo, incurrir en la transformacién de las précticas pedagégicas, las politicas educativas y los contextos formativas frente a las exigencias cientiicas © innovativas del momento histérico: un tipo de calidad educativa que responda tanto por las competencias investigativas de los estudiantes, como por los valores, las. virtudes, la ética, los simbolos y la historia que guiardn las vidas humanas. La investigacin desarrollada a través de la tesis doctoral, contribuiré al avance significativo de as Ciencias de la Educacién en sus diferentes manifestaciones en la cotidianidad educativa £1 Doctorado en Ciencias de la Educacién, gestado por la Universidad Simén Bolivar, ‘es un programa trascendental, de gran impacto y prioitario desde el punto de vista ciontifco y social, a partir del cual se busca fortalecer las redes nacionales © internacionales de investigadores educativos, como también ta masa ortica de investigadores desde este campo que demanda la regién Caribe colombiana. El Doctorado se ubica en el rango de reconacimiento intemacional a partir de la perspectiva del enfoque de las dos grandes lineas de investigacin: 1) Currculo, Formacién y Saberes 2) Pedagogla, Educacién y Complejidad La nota distintva del Doctorado en Ciencias de la Educacién, es su naturaleza compleja y transdiscplinar, la cual se evidencia en los tres grandes Nicleos Integradores que configuran su curriculo: Educacién, Pedagogla y Curioulo, Investigacidn y Produccién Cientifica y el Nicleo de Enfasis y Profundizacién inter y ‘Transdisciplinar. A partir de estos Nicleos, se articulan los temas y problemas ‘sentidos de la educacion, al igual que las tendencias de la disciplina fundante en sus diferentes manifestaciones y concepciones. Desde esta perspectva, la Universidad Simén Bolivar fortalece sus posicionamiento ala luz de su intervencién cientifica y académica en el desarrollo socioeducativo en Caribe colombiano. IN Rat) ‘© Ampliar el horizonte de oportunidades formativas de alto nivel académico y cientifico, a partir del Doctorado en Ciencias dela Educacion que ofrece la Universidad Simén Bolivar ‘© Fortalecer la masa critica de investigadores educativos para la interlocucion cientfica con las problematicas socio-educativas del Caribe colombiano ‘© Impulsar el proceso de internacionalizacion de la ‘ormacidn doctoral en el contexto regional a partir de un programa articulado académica y cientifcamente a las redes nacionales @ intemacionales de investigacién, desde la perspectiva de la movilidad incluyente en doble Via, debate en tomo al problema del conacimiento de la educacién, la pedagogia y sus miitiples manifestaciones, desde la perspectiva compleja transdiscipinar ‘© Generar oportunidades de desarrollo cientifico y tecnolégico a partir de la actividad investigativa de los grupos de investigacién a los cuales se adscriben los estudiantes del Doctorado, ppotenciando de esa manera los indicadores de C ‘Tl fundamentales en la responsabilidad histérica de la regién del Caribe colombiano,PERFIL PROFESIONAL: = © Producir conocimientos cientficos en el campo intelectual de la edagogia y la educacién, derivados de la investigacién y expresados en publicaciones en medios indexados. © Gestionar procesos consecuentes con las politicas de calidad que demanda la educacién en la regién con proyeccién nacional @ internacional. © Generar proyectos de investigacién inter y transdisciplinar respecto @ la misidn social de la educacién, * Diseftar y desarrollar proyectos de investigacién consecuentes GRUPOS Y LINEAS DE INVESTIGACION on los lenguajes epistemoldgicos y teéricos en la articulacién de docentes investigadores de los diferentes niveles educativos. « Gestor de grupos de y proyectos de investigacién en diferentes organizaciones, entes territoriales u otros organismos ‘egionales, nacionales e internacionales comprometidas con la calidad educativa + Gestor e interventor cientitico para la consolidacién de planes ¥y programas consecuentes con el fortalecimiento y creacién de escuelas de pensamiento sobre educacién y pedagogia en contexto. Grupos de Lineas de investigacén | escsiabe Lineas de grupos que tributan al doctorado aaa Miicleos imgtncocis | Seton os peerage) cee econ enc cmeuggawen a ae | se ze Ess scones de geo 4 e as FAUAILIASY SOCIEDAD ‘Memoras y Violencias 8 s a veut 9 del desarrollo humane, 833 2 reviocercusne camer | feyondege xdsaroton i: af in [rmasomens) ecient rN --————— 3 Gestin ge Osaizacones ucts Comp H fidu | rege) Seem creat en | Soul aanraar econ, we PLAN DE ESTUDIOS: EI plan de estudios del doctorado en Ciencias de la Educacién, se estructura sobre la base de tres grandes Nicleos de integracién educativa y pedagégica, de la siguiente manera: Niileo Integrador de Educacién, Pedagogia, Currculo Y Complejidad (18 créditos) Este Nucleo esta conformado por las seminarios basicos (que desde el Saber Pedagdgico, el hacer educativo, el curriculo y la Ccomplejidad hacen posible la articulacion ialégica formacion — investigacién que desarrollan los estudiantes. Nicleo Integrador de Investigacién y Produccién Cientifica. (50 Créditos). Este Nucieo se fundamenta en a definicién del disefo de la ‘esis doctoral y su consecuente realizacién a partir del enfoque y el tipo de investigacién definido, de acuerdo a la naturaleza de la roblemética a investigar. Igualmente, se articulan al Nicleo, las Pasantias que debe realizar el doctorando: Nacional (15 dias) Interacional (1 mes calendario), Paralelamente el estudiante {esarrllaré varios Seminaros de tesis doctoral, a partir de los cuales define la Ruta investigativa a seguir con su cirector de tesis nacional Nici Integrador de Enfasis_y Prokindzaciin Interdiscpiar y ‘Transdisciplinar (12 créditos). En este espacio académico se configura y fomenta Ja reflexion y el debate en.torno a los grandes temas que eben ser mrads yasumios desde una prspetva intedscpina y trasdiscipinar, posibiltando la puesta en comin de los diversos lengusjes opistemolégicns, teéreasy metodlégicas que coadyuvan al problema de invesigaciénasumi en la tesis doctoral