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Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o
argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
𝑏. 𝑦 ´´´ − 4𝑦 ´´ − 5𝑦 ´ = 0
𝑚 = 0, 𝑚2 − 4𝑚 − 5 = 0,
𝑚2 − 4𝑚 − 5 = 0,
𝑦1 = 𝑒 −𝑥 .
https://www.youtube.com/watch?v=T53Z3JxjXws
𝑏. y ´´ + y = sec x
http://www.eupm.upc.edu/~fpq/minas/ejercicios/soluciones/prob-edos-n-solu.pdf
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o
argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
𝑏. x 3 y ´´´ + 4x 2 y ´´ − 2y = 0
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
PASO 4
A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos
en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha
planteado y buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones
diferenciales de primer orden seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.
Un sistema vibratorio que consiste en una masa unida a un resorte como se muestra en la
figura
1
Se suelta desde el reposo a unidades debajo de la posición de equilibrio. La masa es de
2
1 𝑁
𝐾𝑔 y la constante elástica es 𝑘 = 2 𝑚. El movimiento es amortiguado (𝛽 = 1,2) y está
5
𝜋
siendo impulsado por una fuerza periódica externa (𝑇 = 2 𝑠), comenzando en 𝑡 = 0. Dicha
fuerza está definida como 𝑓(𝑡) = 5 𝑐𝑜𝑠 4𝑡. Para esta situación, la solución corresponde a:
38 86 25 50
a. y = e3t (51 cos t − 51 sin t) − 102 cos 4t + 51 sin 4t
38 86 25 50
b. y = e3t (51 cos t + 51 sin t) + 102 cos 4t − 51 sin 4t
38 86 25 50
c. y = e−3t (51 cos t − 51 sin t) − 102 cos 4t + 51 sin 4t
38 86 25 50
d. . y = e−3t (51 cos t − 51 sin t) − 102 cos 4t + 51 sin 4t
Video
https://www.youtube.com/watch?v=QpQrz3HkJxI&list=PL9SnRnlzoyX0RE6_wcrTKaWj8cmQb3uO
6&index=131
Examen
https://es.scribd.com/doc/187214041/Actividades-Edo
INTRODUCCION
La realización de este trabajo nos permite aclarar y entender los conocimientos adquiridos en la
unidad 2 El entorno del conocimiento acerca de la aplicación de las ecuaciones diferenciales de
orden superior para dar respuesta a los problemas planteados en la ingeniería o en la vida cotidian
OBJETIVOS