新高中生活與物理

教學計劃 第1冊
熱和氣體
1 温度與温度計 節數：38*

課題 核心 延展 節 數* 實驗（實驗手冊） 例題 練習 輔助教材

1.1 温度 1 温度：表示冷熱程度 2 1 校準玻管液體温度計 熱浪來襲？ 模擬程式

2 攝氏温標 1.1 校準玻管液體温度計

a 定義攝氏温標 進度評估1 1.2 固體、液體和氣體模型

b 以攝氏温標校準温度計

3 温度與粒子運動 進度評估2

習題與思考1.1

1.2 温度計 温度計 1 + 1（解 2 校準電阻温度計 伽利略溫度計 錄像片段

題與複習 1.1 伽利略温度計

之用） 進度評估3

習題與思考1.2

複習1

本課節數

=4

* 根據《物理科課程及評估指引（中四至中六）》，《新高中生活與物理》於必修和選修部分中，各課題的時間分配如下所列：
必修部分
第1冊 熱和氣體 38 節
第2冊 力和運動 83 節
第 3A 和 3B 冊 波動 72 節

© 牛津大學出版社 2009 頁1/2

新高中生活與物理

第4冊 電和磁 84 節
第5冊 放射現象和核能 24 節
選修部分
第 E1 冊 天文學和航天科學 41 節
第 E2 冊 原子世界 41 節 （任選其中兩個課題）
第 E3 冊 能量和能源的使用 41 節
第 E4 冊 醫學物理學 41 節
探究研習 24 節
總共: 407 節

注意：「探究研習」的時間分配（共 24 節）（本系列以《作業及探究研習》的活動涵蓋）並不包括在教學計劃當中，教師可選擇
地把適當部分（不是全部內容）納入教學流程之內。

教學計劃中提供的節數為大約數字，只供參考。實際數目取決於學生能力和學校設施（例如：學校是否備有數據記錄器材，或電
腦室能否經常讓學生進入以完成電腦輔助的學習活動等。）再者，若要在所列出的時間分配內完成課本內全部的教學活動，教師
或會感到困難。在這情況下，教師應運用專業判斷去挑選最適合學生的活動，並將部分作為家課。

© 牛津大學出版社 2009 頁2/2