SULIT 3472/2

3472/2
Matematik Nama : …………………………
Tambahan
Kertas 2 Tingkatan :………….………….
Mei 2018
2 jam 30 min

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN VICTORIA,

JALAN HANG TUAH, 55200 KUALA LUMPUR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2018

MATEMATIK TAMBAHAN Guru Pemeriksa

KERTAS 2 Markah Markah
TINGKATAN EMPAT Bahagian Soalan Penuh Diperoleh
Dua jam 30 minit
1 10
2 8
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI 3 8
SEHINGGA DIBERITAHU
4 7
1. Tuliskan nama dan tingkatan anda pada 5 5
ruang yang disediakan. A 6 9
7 8
2. Kertas soalan ini adalah dalam 8 5
dwibahasa.
9 10
3. Soalan dalam bahasa Inggeris 10 10
mendahului soalan yang sepadan 11 10
B
dalam bahasa Melayu. 12 10
13 10
4. Calon dibenarkan menjawab
keseluruhan atau sebahagian soalan Jumlah 100
sama ada dalam bahasa Melayu atau
bahasa Inggeris.

5. Calon dikehendaki membaca arahan di

halaman 2.

Disediakan oleh : _____________________

(PN LEE CHIN INN)

Disemak oleh :
_____________________
(PN IDAYUSMA CHE ISMAIL)

Disahkan oleh :
_________________________
( )

Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak

[Lihat sebelah
3472/2 © 2018 Hak Cipta VI SULIT
SULIT 2 3472/2

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of two sections : Section A , and Section B.

Kertas soalan ini mengandungi 2 bahagian : Bahagian A dan Bahagian B.

2. Answer all questions in Section A , four questions from Section B.

Jawab semua soalan dalam Bahagian A, empat soalan daripada Bahagian B.

3. Show your working. It may help you to get marks.

Tunjukkan langkah–langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk
mendapatkan markah .

4. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

5. The marks allocated for each question are shown in brackets.

Markah yang diperuntukkan bagi setip soalan ditunjukkan dalam kurungan.

6. A list of formulae is provided on pages 3.

Satu senarai rumus disediakan di halaman 3.

7. You may use a non – programmable scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

8. This question paper must be handed in at the end of the examination.

Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.

[Lihat sebelah
3472/2 © 2018 Hak Cipta VI SULIT
SULIT 3 3472/2

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the
ones commonly used.

Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah
yang biasa digunakan.

ALGEBRA

 b  b 2  4ac log c b
1 x 8 log a b 
2a log c a

2 am x an = a m + n
9 Tn = a + (n – 1)d
3 am  an = a m – n
n
10 S n   2a  (n  1)d 
4 ( am ) n = a m n 2

5 log a mn  log a m  log a n 11 Tn = ar n – 1

6 log a
m
 log a m  log a n 12 Sn 
 
 
a r n 1 a 1  r n 
, r 1
n r 1 1 r

a
7 log a mn = n log a m 13 S  , r 1
1 r

[Lihat sebelah
3472/2 © 2018 Hak Cipta VI SULIT
SULIT 4 3472/2

Section A
Bahagian A

[ 60 marks/ markah ]
Answer all the questions.
Jawab semua soalan.

1. a) Solve the simultaneous equations 2 x  y  5  0 and y 2  2 x  5 xy.

Give your answers correct to three decimal places.
Selesaikan persamaan serentak 2 x  y  5  0 dan y 2  2 x  5 xy.
Beri jawapan betul kepada tiga tempat perpuluhan. [5 marks/ 5 markah]

b) The straight line 2 x  y  1 intersects the curve 4 x 2  y 2  3 xy  2  0 at two points.

Find the intersection points.
Garis lurus 2 x  y  1 bersilang dengan legkung 4 x 2  y 2  3 xy  2  0 pada dua titik. Cari
koordinat-koordinat titik persilangan itu. [5 marks/ 5 markah]

2. a) Determine the range of values of x for ( x  3) 2  ( x  3)(2 x  1) .

Tentukan julat nilai bagi x for ( x  3) 2  ( x  3)(2 x  1) . [3 marks/ 3
markah]

b) Determine which of the following diagram is quadratic function(s).

Tentukan rajah yang berikut yang mana merupakan fungsi kuadratik. [1 mark/1 markah]
y y y
y
y
x x

x
Diagram 2b(ii) Diagram 2b(iii)/
/ Rajah 2b(ii) Rajah 2b(iii)
Diagram 2b(i)
/ Rajah 2b(i)

7
c) Given that f ( x)  x  px  8  ( x  q)  .
2 2

4
i. Find the value p and of q if p > 0 and q > 0.
7
Diberi f ( x)  x 2  px  8  ( x  q ) 2  . Cari nilai p dan q jika p>0 dan q>0.
4
[3 marks/ 3 markah]
ii. State the minimum value for f (x) .

[Lihat sebelah
3472/2 © 2018 Hak Cipta VI SULIT
SULIT 5 3472/2

State the minimum value for f (x ). [1 mark1/ 1

markah]

3x  1
Given that  fg  ( x) 
1
3. , x  0 , find
x
3x  1
Diberi  fg  ( x) 
1
, x  0 ,cari
x
a) fg (x), [3 marks/ 3
markah]
b) f (x) if g ( x)  2 x  6 .
f (x ) jika g ( x)  2 x  6 . [3 marks/ 3
markah]
c)  fg  2 ( x) [2 marks/ 2 markah]

4. Given the quadratic equation x 2  3(3x  k )  0 , where k is a constant and has the roots
p and 2p.
Diberi persamaan kuadratik x 2  3(3 x  k )  0 , di mana k ialah pemalar dan mempunyai
punca-punca p and 2p.
a) Find the value of p and of k.
Cari nilai bagi p dan k. [4 marks/ 4 markah]

b) Hence, form the quadratic equation that has the roots p-2 and p+4.
Seterusnya, membentuk satu persamaan kuadratik yang mempunyai punca-punca p-2 and p+4.
[3 marks/ 3 markah]

5. Affiq forms a piece of cardboard to a right-angled triangle has a hypotenuse of length

( x  4) cm. The length of the other sides are ( 2 x  y ) cm and x cm respectively. Give
that the perimeter of the triangle is 24 cm, find the values of x and y.
Affiq membentuk sekeping kadbod kepada segitiga bersudut tegak yang mempunyai panjang
hipotenus ( x  4) cm. Panjang sisi lain ialah ( 2 x  y ) cm dan x cm masing-masing. Diberi
perimeter segi tiga ialah 24 cm, cari nilai x dan y. [5 marks/ 5 markah]

6. a) Given that f ( x)  2 x  1 , find f (2) .

Diberi f ( x )  2 x  1 , cari f (2) . [2 marks/ 2
markah]

b) Sketch the graph for f ( x)  2 x  1 , for  2  x  3 . Hence, state the range of

f ( x ).
Lakarkan graf bagi f ( x )  2 x  1 , bagi 2  x  3 . Seterusnya, nyatakan julat bagi f (x ).
[4 marks/ 4 markah]

[Lihat sebelah
3472/2 © 2018 Hak Cipta VI SULIT
SULIT 6 3472/2

c) Find the value of x when the function f ( x)  x 2  2 is mapped onto itself.

Carikan nilai x bila f ( x)  x 2  2 memetakkan kepada diri sendiri. [3 marks/ 3
markah]

7. a) Solve the equation ax 2  2bx  c  0 given that a  2b  4c , where a, b and c are

constants.
Selesai persamaan ax 2  2bx  c  0 diberi a  2b  4c , di mana a, b dan c ialah pemalar.
[4 marks/ 4 markah]

b) Given the straight line y  3 x  1 is the tangent to the curve y  x 2  mx  2m , find

the values of m.
Diberi garis lurus y  3 x  1 adalah tangen kepada lengkung y  x 2  mx  2m , cari nilai-nilai
bagi m. [4 marks/ 4
markah]

8. Diagram 8 shows Vincent makes a jump from point P to the bottom of the pool at R.
Rajah 8 menunjukkan Vincent membuat terjunan dari titik P ke dasar kolam titik R.

14m

Q R
sm
Diagram 8 / Rajah 8
The quadratic function is f ( x)  2 x 2  12 x  14. Find
Fungsi kuadratik ialah f ( x )  2 x 2  12 x  14. Cari
a) the value of s,
nilai s, [3 marks/ 3 markah]
b) the maximum height, in m, of the jump.
ketinggian maksimum, dalam m, lompatan itu. [2 marks/ 2 markah]

[Lihat sebelah
3472/2 © 2018 Hak Cipta VI SULIT
SULIT 7 3472/2

Section B
Bahagian B

[ 40 marks / markah]
Answer any four questions from this section.
Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.

16x 3 y
9. a) Solve the simultaneous equations x  y  3 and   1.
4 3
16 3 x y
Selesaikan persamaan serentak   3 dan   1. [5 marks/ 5
x y 4 3
markah]

1
b) Given that (16, m) is one of the point of intersection of the straight line y  x2
4
and the curve y 2  ky  x  4  0 , find
1
Diberi (16, m) ialah salah satu titik persilangan garis lurus y x  2 dan lengkung
4
y 2  ky  x  4  0 , cari
i. the value of m and of k,
nilai m dan k, [2 marks/ 2 markah]

ii. the coordinates of the other point of intersection.

titik persilangan yang lain. [3 marks/ 3 markah]

10. a)Solve the quadratic equation 2 x 2  8 x  3  0.

Selesaikan persamaan 2 x 2  8 x  3  0. [3 marks 3
markah]

b)Given that 2 x 2  x  1  0 is a quadratic equation and  is one of the roots. Show

that 2  3  3 2  1.
Diberi 2x 2  x  1  0 ialah persamaan kuadratik dan  ialah satu daripada
3
puncanya.Tunjukkan 2  3 2  1.
[3 marks/ 3 markah]

c) Syimir found out that by increasing his walking speed by 5 m per minute faster than
his usual speed, he can walk a distance of 600 m by 20 minutes less than usual. Find
the usual speed of Syimir.
[Lihat sebelah
3472/2 © 2018 Hak Cipta VI SULIT
SULIT 8 3472/2

Syimir mendapati bahawa apabila laju berjalannya ditambah sebanyak 5 m per minit daripada laju
biasanya, dia dapat mengurangkan masa sebanyak 20 minit bagi perjalanan sejauh 600 m. Cari laju
berjalan biasa Syimir. [4 marks/ 4 markah]

a
11. Diagram 11 shows the mapping of x onto y by the function f : x  , x  b , and the
bx
5  bz
mapping of z onto y by the function g : z  ,z  0
3z
a
Rajah 11 menunjukkan fungsi yang memetakan x kepada y oleh fungsi f : x  ,xb ,
bx
5  bz
dan fungsi yang memetakan z kepada y oleh fungsi g : z  ,z 0.
3z

x y z
2
1

-5
Diagram 11 / Rajah 11
Find
Cari
a) the value of a and of b,
nilai bagi a dan b, [3 marks/ 3 markah]
b) the function that maps y onto z,
fungsi yang memetakan y kepada z, [3 marks/ 3 markah]
c) the function that maps x onto z.
fungsi yang memetakan x kepada z. [4 marks/ 4 markah]

12. a)Find the range of values of x that satisfy both the inequalities 2 x 2  4 x  3  3 and
 2  x  1  4.
Cari julat nilai-nilai x yangmemenuhi kedua-dua ketaksamaan 2 x 2  4 x  3  3 and
2  x  1  4.
[3 marks/ 3 markah]
b) y

y  x 2  3k

A B x
y   x 2  2 x  nx  16
Diagram 12 / Rajah 12

Diagram 12 shows the two graphs of the curves y  x 2  3k and y   x 2  2 x  nx  16

[Lihat sebelah
3472/2 © 2018 Hak Cipta VI SULIT
SULIT 9 3472/2

which intersect at the points A and B on the x-axis. Both graphs have the same axis of
symmetry. Find the values of n and k.
Rajah 12 menunjukkan dua graf y  x 2  3k dan y   x 2  2 x  nx  16 dengan keadaan titik A
dan B bertindih pada x-axis. Kedua-dua graf mempunyai paksi simetri yang sama. Cari nilai n dan k.
[7 marks/ 7 markah]
13. Given f ( x)  7  8 x  2 x 2 where a, b and c are constants.
Diberi f ( x)  7  8 x  2 x 2 dengan keadaan a, b dan c ialah pemalar.
a) Express f ( x)  7  8 x  2 x 2 in the form of f ( x)  a ( x  b) 2  c .
Ungkapkan f ( x)  7  8 x  2 x 2 dalam bentuk f ( x)  a( x  b) 2  c . [3 marks/ 3
markah]

b) Hence, sketch the graph of the function f ( x )  7  8 x  2 x 2 .

Seterusnya, lakarkan graf f ( x)  7  8 x  2 x 2 . [4 marks/ 4
markah]

c) Hence, sketch the graph of the function f ( x)  7  8 x  2 x 2 .

Seterusnya, lakarkan graf f ( x)  7  8 x  2 x 2
. [2 marks/ 2
markah]

d) State the equation of the curve when the graph f ( x)  7  8 x  2 x 2 is reflected in

the x-axis.
Nyatakan persamaan bagi lengkung tersebut bila graf f ( x )  7  8 x  2 x 2 dipantulkan pada paksi-x.
[1 mark/ 1 markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

[Lihat sebelah
3472/2 © 2018 Hak Cipta VI SULIT
SULIT 10 3472/2

~ ~ ~ There is no substitution for hard work ~ ~ ~

Thomas Edison

[Lihat sebelah
3472/2 © 2018 Hak Cipta VI SULIT