Lab 03 Circuitos Electronicos 2 p2008 - p2017 2019-A Nuevo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS 2
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EXPERIENCIA Nº 03
EL AMPLIFICADOR MULTIETAPA
I.- OBJETIVOS
- Evaluar críticamente un amplificador de etapas múltiples diseñado previamente

- Rediseñar un amplificador de audio discreto de múltiples etapas para que la mayoría de sus
parámetros de rendimiento sean mejorados.
- Simular algunas de las características más importantes de un amplificador de múltiples
etapas utilizando SPICE.
- Medir algunas de las características más importantes de un amplificador de múltiples
etapas con equipo de laboratorio.
- Contrastar cálculos manuales, simulaciones SPICE y mediciones de laboratorio para un
amplificador de etapa múltiple.
II.- FUNDAMENTO TEÓRICO
AMPLIFICADORES MULTIETAPAS
2.1.- Definición.
Los amplificadores multietapa son circuitos electrónicos formados por varios transistores
(BJT o FET), que pueden ser acoplados en forma directa, mediante capacitores o usando un
transformador. Es un circuito capaz de procesar las señales de acuerdo a la naturaleza de la
aplicación, es decir, que recibe una señal y devuelve una señal idéntica pero de otra
amplitud, menor o mayor y que tiene más de una etapa en la que realiza dicha operación.
2.2.- Tipos de Acoples.

El acoplamiento establece la forma en la cual se conectan las distintas etapas amplificadoras,
dependiendo de la naturaleza de la aplicación y las características de respuesta que se
desean. Existen distintos tipos de acoplamiento: Acoplamiento directo, capacitivo y por
transformador.
2.2.1 Acoplamiento directo: Las etapas se conectan en forma directa, es permite una
amplificación tanto de la componente de señal como de la componente continua del circuito.
Se dice que los circuitos de cc se acoplan directamente. El acoplamiento directo se puede
Laboratorio de Circuitos Electrónicos 2 (P2017-P2008) Marzo 2019 1 de 10

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utilizar de manera efectiva al acoplar un amplificador emisor común a uno emisor seguidor,
porque la corriente de polarización en un emisor seguidor por lo general es alta. El
acoplamiento directo elimina la necesidad de conectar con el capacitor de acoplamiento y
con los resistores R1 y R2 de la segunda etapa. El amplificador acoplado directamente tiene
una buena respuesta en frecuencias pues no existen elementos de almacenamiento en serie
(es decir sensibles a la frecuencia) que afecten la señal de salida en baja frecuencia.
El amplificador resultante tiene una excelente respuesta en baja frecuencia y puede
amplificar señales de cd. Es también más simple fabricar un circuito integrado pues no se
necesita capacitores.
Figura 2.1 Ejemplos de acople directo y sus aplicaciones
2.2.2 Acoplamiento capacitivo: El acoplamiento capaci

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tivo o por condensador se usa para interconectar distintas etapas, en las cuales sólo se desea
amplificar señal. La presencia del capacitor anula las componentes de cc, permitiendo sólo la
amplificación de señales en ca.
Los amplificadores de ca usan acoplamiento capacitivo. Permite mayor libertad en el diseño,
pues la polarización de una etapa no afectará a la otra. La figura 2 muestra un acople
capacitivo con transistores BJT.
Figura 2.2 Amplificador BJT con acople capacitivo.
2.2.3 Acoplamiento por transformador: Este acoplamiento es muy popular en el dominio de

la radio frecuencia (RF). El transformador como carga permitirá aislar las señales y además,
dependiendo de la razón de transformación incrementar el voltaje y corriente. Los
transformadores permiten aislar eléctricamente las distintas etapas. El acoplamiento por
transformador se utiliza en receptores de radio y televisión. De esta forma, las etapas de
transistor no sólo amplifican la señal (video o audio) sino que también realizan la función de
separar la estación deseada de las demás recibidas por la antena.
El efecto neto es producir una característica de frecuencia que sea aproximadamente plana
sobre el intervalo deseado de la banda de frecuencias.

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Figura 2.3 Amplificador BJT con acople por transformador.

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2.3.- Configuraciones de amplificadores multietapas.

2.3.1 Conexión cascada. Es una conexión en serie con la salida de una etapa aplicada como
entrada a la segunda etapa. La conexión en cascada proporciona una multiplicación de la
ganancia de cada etapa para una mayor ganancia general. La ganancia general del
amplificador en cascada es el producto de las ganancias ∗ Av1 y Av2 de las etapas para así
obtener una mayor ganancia total.

Av =Av1 Av2
En la figura 2.4 se muestra un amplificador en cascada con acoplamiento Rc utilizando BJT:
Figura 2.4 amplificador en cascada con acoplamiento RC usando BJT
III.- CUESTIONARIO PREVIO
Desarrollar las ecuaciones para determinar la ganancia de tensión y las impedancias de

entrada e impedancias de salida según corresponda, en el caso de los amplificadores
multietapa, hallar la ganancia de tensión total y ganancia de cada etapa, así como sus
respectivas impedancias de entrada y de salida para cada etapa, para las figuras anteriores
figura 2.1, figura 2.2, figura 2.3, y figura 2.4.
_
IV.- MATERIALES Y EQUIPOS
Tabla 2.1 Componentes y equipos utilizados en esta experiencia.

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Componente Cant. Equipos y accesorios Cant.

BJT de propósito general (NPN o
PNP) y / o transistores de efecto de
Fuente de Alimentación de CC
campo (JFET o MOSFET, canal N o 02 01
P) (2N3904, 2N2222, 2N5457, ajustable
2N5458, J201, CD4007, 2N7000, etc.)
Transistor de potencia (BJT o
MOSFET) Varias resistencias y Generador de Funciones de baja
condensadores, incluidas algunas 01 frecuencia 01
resistencias de potencia
Resistencia de potencia de 8 Ω 01 Osciloscopio de doble canal 01
Altavoz de 8 Ω y un micrófono Un multímetro digital (DMM)
01 04
convencional (opcionalmente) con 2½ o más dígitos
PROTO-BOARD 02
Sondas x10 ó x1de osciloscopio 02
Software de simulación de circuitos: OrCad, WinSpice, Electronic Work Bench o similar.
Tabla 2.2 Valores de elementos para el amplificador BJT propuesto de 3 etapas

Componente Valor Componente Valor
R1 4,7 kΩ - 1/2 W C1 47 μF
R2 2,2 kΩ - 1/2 W C2 100 μF
R6 82 kΩ - 1/2 W C3 220 μF
R7 22 kΩ - 1/2 W C4 47 μF
R11 10 kΩ - 1/2 W C5 100 μF
R12 56 kΩ - 1/2 W C6 1000 μF
R4 75 Ω - 1/2 W Q1 2N3904
R5 3,3 kΩ - 1/2 W Q2 2N3904
R9 100 Ω - 1/2 W Q3 2N3904
R10 1,8 kΩ - 1/2 W Q4 2N3055
R13 12 Ω - 1/2 W Vcc 15 V
R3 5,6 kΩ - 1/2 W R14 8 Ω - 30 W
R8 6,8 kΩ - 1/2 W para R14 emplear Resistor variable de 42 Ω – 5 A

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DEPARTAMENTO ACADÉMCO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
ELÉCTRICA LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS 2
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V.- PROCEDIMIENTO
Evaluación de un amplificador BJT acoplado capacitivamente en 3 etapas
1.- Considere el amplificador BJT acoplado capacitivamente de 3 etapas ilustrado en la

Figura 2.1. Los valores de los componentes se muestran en la Tabla 2.2. Este circuito fue
diseñado para las siguientes especificaciones de diseño:
a) Magnitud de la ganancia de voltaje en frecuencias medias de al menos 1000 V / V

b) Magnitud de la impedancia de entrada en frecuencias medias de al menos 1KΩ.
c) Magnitud de la impedancia de salida en frecuencias medias de 0.5Ω máximo.
d) Con una variación de voltaje de salida mínima de 6Vp-p (límites de distorsión superiores
a 3V).
e) Cargado con RL = 8Ω.

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Figura 2.1

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2.- Simular el circuito anterior utilizando SPICE. A partir de los resultados de la simulación,
complete la Tabla 2.3, la Tabla 2.4 y la segunda columna de la Tabla 2.5. Hacer una
simulación de CA para trazar:
a) la magnitud de la ganancia de voltaje de cada etapa y la ganancia general;
b) la magnitud de la impedancia de entrada de cada etapa; y
c) La magnitud de la impedancia de salida de cada etapa. Usando simulaciones transitorias,
trace una señal de salida distorsionada para cada etapa de modo que se puedan observar los
límites de distorsión correspondientes.
3.- Implemente en el laboratorio el amplificador de la Fig. 2.1. Asegúrese de que todos los
condensadores estén correctamente polarizados. Tenga en cuenta que los transistores en la
etapa de salida pueden necesitar un disipador de calor. Mida los parámetros correspondientes
para completar la tercera columna de la Tabla 2.5. Reporte los principales problemas que
encontró para el amplificador implementado en el laboratorio.
TABLA 2.3
Punto de polarización para cada transistor (resultados de SPICE)
Parámetro (DC) Q1 Q2 Q3 Q4
VB
VE
VC
VCE
IC
PO

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TABLA 2.4
Características de amplificación de cada etapa (resultados de SPICE)
Parámetro (a 1 kHz Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3
|Av|
|Zin|
|Zo|
DL+
DL-
TABLA 2.5
Características globales del amplificador completo de 3 etapas
Parámetro Resultados Mediciones de
(a 1 kHz) de SPICE Laboratorio
|Av|
|Zin|
|Zo|
DL+
DL-
VI.- CUESTIONARIO FINAL
Rediseñando el amplificador
4.- Teniendo en cuenta el rendimiento del anterior amplificador de 3 etapas, realice todos los
cambios necesarios para que se cumplan las especificaciones de diseño originales, sujeto a
las siguientes condiciones:

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a) Puede utilizar una fuente de alimentación de CC de 15 V o dos voltajes de CC simétricos

de ± 6 V;
b) Puede cambiar la configuración de cada etapa de amplificación;
c) Puede cambiar el tipo de transistores utilizados (otros BJT, JFET, MOSFET, etc.);
d) Puede cambiar el tipo de acoplamiento utilizado entre las etapas (incluido el acoplamiento
directo); y
e) No puede usar más de 3 etapas de amplificación.
5.- Una vez que haya calculado todos los valores de los componentes de su amplificador,
vuelva a analizarlos y resuma sus características principales utilizando tablas.
Simulación y caracterización de laboratorio del amplificador rediseñado.

6.- Simule su nuevo amplificador de voltaje de tres etapas con SPICE. Obtenga de la
simulación todos los parámetros necesarios para hacer una comparación con sus cálculos
analíticos.
7.- Implemente en el laboratorio su nuevo amplificador de 3 etapas. Mida los voltajes de CC
principales, la ganancia de voltaje de pequeña señal a 1KHz, la impedancia de entrada de
pequeña señal a 1KHz y los límites de distorsión de salida a 1KHz. Compare estos datos de
medición con los obtenidos en sus cálculos analíticos y simulaciones de SPICE.
MUY IMPORTANTE:
En el informe se deberá de incluir todos los procedimientos teóricos, de simulación y de
laboratorio, así como sus conclusiones. Es muy importante justificar todas las decisiones
críticas durante el proceso de rediseño. El informe debe incluir el esquema del amplificador
final rediseñado completo de 3 etapas.
VII.- OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
Dé Usted cinco observaciones y cinco conclusiones de carácter personal de la experiencia.
VIII.- BIBLIOGRAFIA
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Guía para Mediciones Electrónicas, Stanley Wolf – Richard Smith, Ed. Prentice Hall,
[1]
México 1992.
[2] Amplificadores Operacionales y circuitos integrados lineales, Robert Coughlin, Ed.

Prentice Hall, México 2000.
[3]Electronic Circuits Fundamentals and Applications, Michael Tooley B.A, Ed. Elseiver,
U.K 2006.
Circuitos Electrónicos Discretos e Integrados, Schilling – Belove, Ed. Mc Graw Hill,

[4]
México 1993.

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Figura 2.1 Ejemplos de acople directo y sus aplicaciones

2.2.2 Acoplamiento capacitivo: El acoplamiento capaci

Figura 2.2 Amplificador BJT con acople capacitivo.

2.2.3 Acoplamiento por transformador: Este acoplamiento es muy popular en el dominio de

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Figura 2.3 Amplificador BJT con acople por transformador.

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2.3.- Configuraciones de amplificadores multietapas.

obtener una mayor ganancia total.

Figura 2.4 amplificador en cascada con acoplamiento RC usando BJT

III.- CUESTIONARIO PREVIO

Desarrollar las ecuaciones para determinar la ganancia de tensión y las impedancias de

Tabla 2.1 Componentes y equipos utilizados en esta experiencia.

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Componente Cant. Equipos y accesorios Cant.

Tabla 2.2 Valores de elementos para el amplificador BJT propuesto de 3 etapas

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Evaluación de un amplificador BJT acoplado capacitivamente en 3 etapas

1.- Considere el amplificador BJT acoplado capacitivamente de 3 etapas ilustrado en la

a) Magnitud de la ganancia de voltaje en frecuencias medias de al menos 1000 V / V

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VI.- CUESTIONARIO FINAL

Laboratorio de Circuitos Electrónicos 2 (P2017-P2008) Marzo 2019 1 de 10

a) Puede utilizar una fuente de alimentación de CC de 15 V o dos voltajes de CC simétricos

Simulación y caracterización de laboratorio del amplificador rediseñado.

VII.- OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

Dé Usted cinco observaciones y cinco conclusiones de carácter personal de la experiencia.

[2] Amplificadores Operacionales y circuitos integrados lineales, Robert Coughlin, Ed.

Circuitos Electrónicos Discretos e Integrados, Schilling – Belove, Ed. Mc Graw Hill,

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