UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE INGENIERÍA

ING. EN TELECOMUNICACIONES

LABORATORIO TRANSMISORES Y RECEPTORES

PRÁCTICA 2. AMPLIFICADOR CLASE B EN OPOSICIÓN DE

FASE

PROFESOR: M.I CÓRDOBA MALDONADO MANUEL ALEJANDRO

INTEGRANTES:

HERRERA VILLAR EMMANUEL SALVADOR

MENDOZA RODRÍGUEZ JUAN PABLO

Objetivo:

Conocer y comprender la operación de un circuito amplificador clase B.

Introducción:

Amplificadores Clase B. Los amplificadores de clase B se caracterizan por tener intensidad casi
nula a través de sus transistores cuando no hay señal en la entrada del circuito, por lo que en
reposo el consumo es casi nulo.

Se les denomina amplificador clase B, cuando el voltaje de polarización y la máxima amplitud de

la señal entrante poseen valores que hacen que la corriente de salida circule durante el semiciclo
de la señal de entrada. La característica principal de este tipo de amplificadores es el alto factor
de amplificación.

Ventajas

 Posee bajo consumo en reposo.

 Aprovecha al máximo la Corriente entregada por la fuente.
 Intensidad casi nula cuando está en reposo.

Desventajas

 Producen armónicos, y es mayor cuando no tienen los transistores de salida con las mismas
características técnicas, debido a esto se les suele polarizar de forma que se les introduce
una pequeña polarización directa. Con esto se consigue desplazar las curvas y se disminuye
dicha distorsión.

Aplicaciones

 Sistemas telefónicos.
 Transmisores de seguridad portátiles
 Sistemas de aviso, aunque no en audio.

Circuito amplificador clase B.

Desarrollo:

1. Alambrar el circuito de la Figura 1. Aplicar una señal senoidal de 1 kHz y 0.1 Vp como señal
de entrada Vin.

FIGURA 1.

2. Obtenga el oscilograma mostrando simultáneamente la señal de entrada y salida,

posteriormente mida ICQ y VCEQ. Indique la región en la que se encuentra operando el
transistor y explique dicho comportamiento.

ICQ = 1.8 [uA] VCEQ = 10 [V]

Si nosotros ponemos estos valores en la recta de carga, el voltaje VCEQ es el mismo voltaje
de la fuente de alimentación y la corriente es muy pequeña lo que nos dice que está en
región de corte. Este comportamiento sucede ya que el transistor no se alcanza a polarizar
ya que necesita un voltaje mínimo de 0.7 volts, y el generador está dando un voltaje de 0.1
volt pico, por lo que es imposible que exista una señal de salida.
3. Modifique la amplitud de la señal de entrada Vin a 2 Vp.

4. Obtenga el oscilograma mostrando simultáneamente la señal de entrada y salida así como

sus características. Indique las regiones en las que está trabajando el transistor y explique.

ICQ = 1.3 [mA] VCEQ = 23 [mV]

Si nosotros ponemos estos valores en la recta de carga, el voltaje VCEQ es pequeño y va

tendiendo a cero, por lo que se encuentra a la izquierda de esta recta y la corriente también
es pequeña lo que nos dice que está en región de saturación. Este comportamiento sucede
ya que el transistor se polariza con un voltaje mínimo de 0.7 volts, en este comportamiento
de la señal de salida se puede notar que tiene un voltaje más bajo que la señal de entrada,
al poner los cursores en la máxima amplitud de cada señal y hacer la resta para obtener la
diferencia se nota que esta diferencia es de 760 mV lo que significa que se le están restando
los 0.7 [V] que necesita para polarizar y por eso tiene un voltaje un poco más bajo.

5. Alambrar el circuito de la Figura 2. Como señal de entrada Vin, aplicar una señal senoidal de
1 kHz y 2 Vp.

FIGURA 2.
6. Obtenga el oscilograma mostrando simultáneamente la señal de entrada y salida así como
sus características. Indique las regiones en las que está trabajando el transistor y explique.

ICQ = 1.3 [mA] VCEQ = 23 [mV]

También en la recta de carga con estos valores se puede notar que está en zona de
saturación, donde el comportamiento de esta gráfica como está polarizado por un transistor
tipo PNP nos muestra la parte negativa de la señal, donde también sucede lo mismo que con
el transistor NPN de tener una pérdida en la salida de 760 mV, esto sucede dado que el
transistor necesita un voltaje de 0.7 V para poder polarizarse.

7. Alambrar el circuito de la Figura 3 empleando la misma señal de entrada del circuito anterior.

FIGURA 3.
8. Obtenga el oscilograma mostrando simultáneamente la señal de entrada y salida así como
sus características. Explique lo observado.

En el amplificador de clase B (azul), debido al desplazamiento de las curvas, se produce un

pequeño salto entre las senoidales de la señal de salida (se producen armónicos). A este salto
entre las dos senoidales es a lo que se le conoce como distorsión de cruce del amplificador; el
“aplanamiento” al que tiende la señal es debido a que en la señal de salida se producen
armónicos impares de la frecuencia de la señal. En este tipo de montajes, una cuestión a tener
en cuenta (muy importante) es que los dos transistores deben tener las mismas características
en cuanto a tensiones, ganancias, etc.

Si no ponemos dos transistores con las mismas características, puede ocurrir que, uno de los
semiciclos tenga más amplitud que el otro (debido a que un transistor tiene más ganancia que
otro) con lo que aumentaríamos la distorsión de la etapa. Para minimizar el efecto de la
distorsión de cruce, los transistores se suelen polarizar de forma que se les introduce una
pequeña polarización directa. Con esto conseguimos desplazar las curvas y disminuimos dicha
distorsión de cruce.

9. Alambrar el circuito de la Figura 4 empleando la misma señal de entrada del circuito anterior.

10 V

FIGURA 4.
10. Obtenga el oscilograma mostrando simultáneamente la señal de entrada y salida así como
sus características. Reporte el voltaje VCE de cada transistor y explique lo observado.

VCE NPN 2222A = 4.87 V VCE PNP 2987A = -5.48 V

Como se comentó en el caso anterior, para que no se produjera la distorsión de cruce del
amplificador se necesitaba una polarización directa que esto nos asegura que van a estar
polarizados 0.7 V y desaparecerá esta distorsión, esta pequeña polarización que necesitamos
se logra al poner los dos diodos en cada uno de los transistores que nos asegura que van a
funcionar a una buena capacidad. La amplitud de la parte positiva y parte negativa puede
seguir cambiando, pero esto dependerá de la ganancia de cada transistor, ya que sus
características de fábrica pueden ser diferentes.

Conclusiones:

Herrera Villar Emmanuel Salvador.

En la práctica se retomaron viejos conocimientos de dispositivos de radiofrecuencia donde se

debe tener en cuenta que para polarizar un transistor o diodo de silicio se necesitan 0.7 volts
para que pueda trabajar. En el primer experimento no se aprecia nada a la salida debido a esto,
donde con una señal de 0.1 volt pico no es suficiente para hacer trabajar al transistor. En el
segundo experimento se da una señal de entrada con 2 volts pico por lo que se obtiene una
señal de salida, que es el semiciclo positivo con una amplitud menor a 0.7 volts a la de entrada
ya que es lo que se necesitó para polarizar dicho circuito, esto mismo pasa con el tercer
experimento donde se muestra el semiciclo negativo y ambos experimentos se encuentran en
la saturación de la recta de carga de dichos transistores.

Para el cuarto experimento se usan ambos transistores y se aprendió lo que es la distorsión de

cruce por amplificador, donde el aplanamiento entre los semiciclos se producen armónicos
impares de la frecuencia de la señal, este en conjunto al quinto y último experimento se nos
enseña a como se debe de polarizar con ayuda de diodos para que tengan asegurados los 0.7
volts para que puedan trabajar cada uno y así desaparecer esta distorsión o que se haga lo más
pequeña posible. También se debe tomar en cuenta que los transistores deben tener las mismas
características en cuanto a tensión, ganancia, etc. Para que los semiciclos sean de la misma
amplitud y se muestre una buena señal de salida.

Mendoza Rodríguez Juan Pablo.

En el primer experimento de la practica nos sirvió para recordar que siempre hay que checar
que nuestros dispositivos se encuentren polarizados, ya que en la primera parte de la practica
como se tenia un voltaje mas bajo de la polarización del transistor no se presentaba ninguna
señal a la salida del transistor. Los siguientes dos experimentos nos sirvieron para ver la
diferencia que presentaban en los transistores npn y pnp, ya que el primero se polarizaba con
voltaje positivo y nos daba solo la parte positiva de la señal, pero no toda la parte positiva ya
que a la salida se presentaba con menor amplitud debido al voltaje que consume el transistor
para polarizarse, mientras que el pnp se polarizo con voltaje negativo y a la salida nos daba la
señal con menor amplitud pero solo la parte negativa de la señal, la menor amplitud se debe
también a la polarización del transistor ya que este tipo de transistores se polarizan con 0.7 [V]
y -0.7 [V].

El siguiente experimento se conectaron los dos transistores en donde se puede observar que
tenemos tanto la parte positiva de la señal como la negativa, pero con menor amplitud en ambas
partes y con una distorsión de cruce cuando la señal pasa por cero, esta distorsión se debe a
cuando los transistores están en transición (cuando se despolariza uno de los transistores y se
polariza el otro). En el ultimo experimento se corrige esta distorsión por medio de diodos y
capacitores los cuales se encargan de tener polarizado a los transistores de una manera mas
eficiente.

Bibliografía:

Boylestad. (1989). Electronica Teoria de Circuitos. MEXICO: PRENTICE HALL.

Miller Gary. (1993). MODERN ELECTRONIC COMMUNICATION. NEW YORK: PRENTICE HALL.
TOMASI. (2003). SISTEMAS DE COMUNICACIONES ELECTRONICAS. MEXICO: PEARSON.

Ing. Luis González López, España, Generalidades del amplificador clase B

https://unicrom.com/amplificadores-clase-b-generalidades/