A H Universidad Nacional “Santiago Antinez de Mayolo” COMISION CENTRAL DE ADMISION EXAMEN ¢ || ORDINARIO s Area: “D” 01.- El examen consta de cien (100) preguntas. Cada pregunta se califica segun haya sido: a) Bien contestada : cuatro puntos (4) b) Mal contestada: menos medio punto (-0.5) ¢)Nocontestada : cero puntos (00) 02.- Para resolver el examen usted cuenta con tres (03) horas. 03.- Inicie con la pregunta que usted considere més sencilla; no olvide marcar su respuesta en el numero respectivo de la tarjeta de respuestas. 04.- Marque una sola alterativa por cada una de las preguntas planteadas. Marea correcta : e Marcas incorrectas : DQ OOS 05.- El docente vigilante de aula esta autorizado para responder solamente las consultas referentes a la mecdnica del examen. Huaraz, 19 de Octubre del 2008APTITUD ACADEMICA RAZONAMIENTO VERBA TERMINO EXCLUIDO - PARTICULAR: a) tinico ) _inconfundible ©) sui generis 4) comin ©) peculiar 2. PONDERAR: a) reconvenir b) alabar ¢) encomiar 4) clogiar ©) apreciar CONJETURA: 8) probabilidad b) _indicio ©) hipétesis d) seguridad ©) presuncién INCLUSION 4, SOLANACEA a) papa ») olluco ©) lacén 4) chirimoya ©) oca MACULA a) perfeccién b) tacha ©) pureza 4) honradez ©) sinceridad 6. DETERIORO a) solvencia b) estiramiento ©) rotura 4) recorte ©) sesgo ANALOGIAS: 7. CAUSA CONSECUENCIA a) Nacimiento b) Fundamento ©) Partida Megada d) Amanecer : —_atardecer ©) Trabajo > faena muerte conelusién 10. M, 12, 13. 14, TERRITORIO MAPA, a) Ave diseccién ») Grande 2 pequetio ©) Planta > savia 4) Casa > foto ©) Edificio > plano cRITICA encomio enmendar voleadura muerte felicidad ERROR, a) Acierto b) Falla c) Accidente 4) Velocidad ©) Exito ANTONIMOS FEHACIENTE a) enfermizo b) moribundo c) cuestionable 4) aliado ©) evidente SUSPICAZ a) confiado ) valiente ©) locuaz ) temeroso ©) cobarde CELIBE, a) famoso ) intetigente ©) altruista d) sacerdote ©) casado ORACIONES INCOMPLETAS El choleo es la principal .......... de discriminacién Y establecimiento de jerarquias entre los peruanos. a) forma 1b) costumbre ©) practica d) falta ) ama Es evidente que el entre el gobierno nacional y las regiones se ha ......... en 105 tltimos meses. 'a) conflicto/fortalecido b) acuerdo/ahondado ©) conflicto/complicado 4) conflictovestablecido ) apoyo/complicado17. aFeCe ......... eFitetios para valorar el patrimonio cultural generado por la sociedad andina a través de milenios a) aplicar b) sustentar ©) poser 4) carecer de ©) impulsar ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS Consecuencias de la fiebre en Ia piel: “1. Esto genera un cambio en la composicién hidroelectrolitica del cuerpo, ya que el sudor esti, compuesto fundamentalmente por agua y cloruro de sodio. Il. La piel se torna caliente, hiimeda, enrojecida (cara). IIL. Al inicio det proceso febril, se produce vasoconstriceién cutinea por el sistema simpitico. IV.En la piel se producen 10s principales fenémenos de péndida de calor por evaporacién del sudor durante la fase de crisis” a) LI, UL1V b) 1,41V, mt ce) 1,0, 1V,1 4) 1,1V, 0, ©) IVIL 10 El Método Andino de Analisis 1. Equivale a ta forma de acceder al conocimiento de In realidad por esfuerzo propio, experiencia viva y sentimiento profundo, sin aceptar verdades impuestas 0 dogmas de terceros. Tl En el _pensamiento holistico andino, pragmatico y basado en la Ley del Equilibrio, el concepto de “método de andlisis” esta contenido en el significado del término aymara ‘Chuyma, que quiere decir “tomar conciencia del ser de las cosas” TH. Y somos simulténeamente _actores__y espectadores, analistas y analizados, formando parte de la naturaleza como un todo arménico. IV.Nos diferenciamos de occidente en Ia conceptualizacién porque, al aplicar e! método andino de andlisis, observamos los fenémenos ‘en movimiento. a) 1,0,141V b) ILLIV, I ©) LIV, Mt ¢ LUV e) 1,1, UL 1V Dividir para oprimir 1. _ En la medida que las minorias, sometiendo a su dominio a las mayorias, las oprimen, dividirlas y mantenerlas divididas son continuided de su poder. Hl, Esta es otra dimensién fundamental de la teoria de la accién opresora, tan antigua como la presién misma. MK. No pueden darse el lujo de aceptar la unificacién de tas masas populares, la cual significaria, indiscutiblemente, una amenaza seria para su hegemonia, a), 1, OF b)MLILI —o) 1, 1,10, 0 e) IL, It COMPRENSION DE LECTURA TEXTOL Fam. Cucurbitaceas (7 especies) Zapailo (cucurbita maxima). ‘Nombres comunes: zapallo(u), sapallu(o) (v. quechua), ayunca, baran, calabaza, huard, huaran, kiemi, loche, mofiaanfu, orroochy, tamufia, tsapa, yuwi (v. ‘aguaruna). Descripcidn: hierba rastrera a arbusiva anual. Flores ‘anaranjadas; pediinculo cilindrico 0 eénico, sin surcos ‘ni expansién basal, suave a esponjoso, estrias finas longitudinales. Fruto de hasta 70 kg de peso, con ef pedinculo cénico, sin surcos ni expansién basal, suave y sin estrias finas longitudinales. Distribucién: originario de la zona andina de Peri, Bolivia, Argentina y Chile, Se ha extendido por todo el mundo. Origen: domesticado durante la época prehispénica. En los sitios arqueolégicos de la costa peruana se han encontrado restos de esta especie de 4 200 a.C. Usos: ‘* Alimento: frutos comestibles en muchas formas — (guisos, compotas, puré, encurtido, mermelada, asado). Semillas comestibles en forma tostada. ‘* Medicinal: como vermifugo (semillas crudas), para enfermedades de la vejiga y de !a préstata, verrugas, callos y empeines, dolor de oido, bronquitis y agitaciones. * Etnoveterinaria: como antiparasitario de animales domésticos (semillas molidas con agua via oral; unas 50 semillas por ovino). Estudios han demostrado que el remedio es efectivo contra los parasitos internos. Composicién y valor nutricional: La pulpa tiene 92% de agua. El valor nutricional de 100 g de pulpa es el siguiente: Valorenergético 26,0 cal Proteinas 078 Lipidos 028 Carbohidratos 64g Fibra 10g Calcio 26,0 mg, Fosforo 17,0 mg Fierro 0,6 mg fl