La esencia del keiko en la cultura japonesa Dee Re CNet Hiroshi Ozawa rere or eae Ty Tokio Cerone EAL) 7 i re aaLa asencia dal enirenamienta (keiko) en la cultura japonesa INDICE Esencia del entrenamiento (keiko) en la cultura japonesa Introduccién 1, Marco del entrenamiento y relacién maestro-alumno a. ZQué es kishomon? b. Relacién con el maestro La primera leccidn del alumno antes de aprender técnicas Entrenamiento del alumno pupil Entrenamiento y busqueda Un mundo sin fin eae El secreto del kendo y “La habilidad hambrienta del gato” Sumario Referencias Apéndice 1 Apéndice 2Introduceién Cuando se aprenden artes marciales u otras artes escénicas tradicionales japonesas, a menudo se utiliza el término Keiko, que quiere decir practica y entrenamiento. El término lo forman dos caracteres chinos que quieren decir ‘antigiiedad” y ‘pensar’ 0, mas especificamente, “reflexionar sobre las cosas del pasado; 0 aprender su Iégica leyendo viejos libros y refirigndose a materias antiguas”, de acuerdo con el diccionario japonés. Desde que practico y me someto diariamente a la disciplina de! kendo, me siento obligado @ demostrar que estoy aprendiendo. Constantemente me doy cuenta de la importancia de practicar lo que he aprendido incluyendo todas las acciones. Basandonos en mi conocimiento empirico y las entrevistas con los grandes maestros de las artes japonesas, descubriremos fa esencia del Keiko (entrenamiento) en el kendo a la vez que las similitudes entre las artes japonesas y las artes marciales. Nuestro principal objetivo es aprender los detalles acerca de la adquisicién de la “técnica” que subyace en el sisterna magistral. En el kendo y el judo, e! enfoque principal es usar tu técnica para atacar y derribar al oponente para ganar el encuentro. La validez acerca de cémo se obtiene un golpe (iopon) es inmensurablemente importante. Por tanto, la adquisicién de la técnica es la clave para aprender las artes marciales y otras artes escénicas. Sin ello, no hubieran sobrevivido tanto. ,Cémo ha pasado esto de generacién en ? generat Para encontrar la respuesta, primero tendremos en cuenta el “sistema magistral”, que es la forma fundamental en que se traspasa el secreto de las artes marciales y otras artes. El sistema se ha examinado a partir de tres teorias principalmente: Ia teorfa del arte con énfasis sociocultural; la teoria de la “casa” desde una perspectiva social; y la teoria de la relacién maestro-alumno a través del aprendizaje de técnicas desde una perspectiva educativa. Esta tesis discute el “sistema magistral" desde la perspectiva de la tercera teoria. 4. Marco del entrenamiento y la relacién maestro-alumno Cuando habia, en el pasado, varias escuelas (ryuha) de kendo, uno debia pertenecer a una de ellas para aprender esgrima. Cuando se convertfa en alumno de una escuela de kendo y pedia a su maestro que le ensefiase la esgrima, tenfa que hacer una cosa por su maestro. Debfa escribir un kishomon o juramento para hacer una promesa a su maestro. Debia igualmente seguir las “reglas de la escuela” (dojo-kun), “reglamentos” (sadame) y “cédigos" (okie). 3/19