Univerzitet u Tuzli

Filozofski fakultet
Odsjek: Historija
Nastavni predmet: Pedagogija s didaktikom

DNEVNIK PEDAGOŠKE PRAKSE

(18.-22.12.2017 godine)

Student: Varisa Junuzović

Broj indeksa: 8-5/15

Tuzla, 2017. god.

 SADRŽAJ

 Godišnji program rada škole za 2017/2018.

 Osnovni podaci o školi
 Najznačajniji podaci za prethodnu školsku godinu
 Čemu će se posvetiti pažnja u narednoj školskoj godini
 Napomene
 Godišnji program rada nastavničkog vijeća škole za školsku 2017/2018.
 Segment Godišnjeg programa rada škole (Vijeće učenika) u školskoj 2017/2018.
 Godišnji plan rada redovne nastave po predmetima (Historija) 2017./2018
 Program rada odjeljenske zajednice 2017./2018
 Slobodne aktivnosti (Godišnji program rada Dramske sekcije) 2017./2018
 Program rada školskog odbora 2017./2018.
 Godišnji plan rada odjeljenskog vijeća predmetne nastave za 2017.2018.
 Stručni organi škole, organ upravljanja i rukovođenja
 Pedagoška dokumentacija i evidencija
 Originalni primjerci svjedodžbe, diplome i drugih isprava škole
 Mišljenje o obavljenoj praksi
STRUČNI ORGANI ŠKOLE, ORGAN UPRAVLJANJA I ORGAN RUKOVOĐENJA

Zakon o obrazovanju u osnovnim i srednjim školama Brčko distrikta BiH

1. Upravni odbor škole

Član 95

(1) Organ upravljanja u školi je Upravni odbor.

(2) Članove Upravnog odbora škole koju osniva Distrikt imenuje gradonačelnik, uz suglasnost
Skupštine.

(3) Članove Upravnog odbora škole čiji je osnivač pravna ili fizička osoba imenuje osnivač.

(4) Upravni odbor ima najmanje pet (5) članova, od kojih je najmanje 2 iz reda nastavnika i
saradnika koje predloži nastavničko vijeće škole, najmanje jedan iz reda roditelja, dok su ostali
predstavnici osnivača.

(5) Predsjednika Upravnog odbora na prvoj sjednici imenuje Upravni odbor iz reda svojih članova.

(6) Članovi Upravnog odbora imenuju se na četiri (4) godine.

Član 96

Upravni odbor:

1. donosi godišnji program rada škole;

2. odlučuje o poslovanju škole;
3. usvaja informaciju o poslovanju i godišnji obračun;
4. utvrđuje prijedloge kandidata za direktora i nastavnike;
5. usvaja pravila škole;
6. odlučuje o žalbama roditelja, odnosno staratelja učenika na izrečenu odgojno-
disciplinsku mjeru;
7. kontrolira rad direktora;
8. odlučuje o prigovorima radnika na prava i odgovornosti iz radnog odnosa;
9. odgovara osnivaču za rezultate rada;
10. odlučuje o prigovorima radnika na ocjene o radu;
11. razmatra plan upisa učenika;
 12. vrši i druge poslove u skladu sa zakonom i Pravilima škole.

Član 97

(1) Školom rukovodi direktor.

(2) Za direktora škole može biti imenovana osoba koja ima:

 visoko ili više obrazovanje - za direktora osnovne škole ili
 visoko obrazovanje - za direktora srednje škole

te koja ispunjava uvjete za nastavnika odgovarajuće škole, odnosno psihologa i pedagoga i ima
najmanje pet (5) godina radnog iskustva u nastavi.

(3) Uvjete za direktora vjerske škole utvrđuje nadležni organ vjerske zajednice.

(4) Odjel raspisuje konkurs za direktora, koji se objavljuje u sredstvima javnog informiranja.

(5) Ako direktor iz nekih razloga nije imenovan, Upravni odbor te škole će bez konkursa
gradonačelniku dati prijedlog kandidata za vršioca dužnosti direktora iz reda nastavnika i
saradnika, koji će tu dužnost obavljati do imenovanja direktora. Vršilac dužnosti direktora može
ostati na tom mjestu najduže šest (6) mjeseci.

(6) Direktora škole, kao javnog radnika, imenuje gradonačelnik na prijedlog Upravnog odbora, a
može ga razriješiti dužnosti i prije isteka mandata od četiri (4) godine na prijedlog Upravnog
odbora ili Odjela.

(7) Nakon isteka mandata ili prestanka dužnosti iz drugih razloga, direktor škole ima pravo da se
vrati na radno mjesto sa kojeg je došao na mjesto direktora.

Član 98

Direktor škole obavlja sljedeće poslove:

1. rukovodi radom škole;

2. zastupa školu i odgovoran je za zakonitost rada škole;
3. stara se o ostvarenju nastavnog plana i programa i programa rada škole;
4. odlučuje o raspoređivanju radnog osoblja u školi i vrši ocjenjivanje njihovog rada, te
u slučaju neispunjenja obaveza iz radnog odnosa izvještava Odjel;
5. podnosi Upravnom odboru izvještaj o radu i rezultatima rada;
6. izvršava odluke Upravnog odbora;
7. odlučuje o pravima i obavezama radnika iz radnog odnosa;
8. informira Upravni odbor o financijskom poslovanju;
9. vrši i druge poslove u skladu sa zakonom i Pravilima škole.
2. Stručni organi škole

Član 99

(1) Stručni organi škole su:

1. Nastavničko i Odjeljensko vijeće;

2. stručni aktivi nastavnika određenih nastavnih oblasti;
3. odjeljenski starješina.

(2) Nastavničko vijeće:

1. organizira rad i prati ostvarenje nastavnog plana i programa;

2. analizira ostvarenje ciljeva i zadataka obrazovanja;
3. utvrđuje prijedlog i razmatra izvršenje godišnjeg programa rada škole, rada stručnih organa i
tijela,
4. utvrđuje rezultate rada nastavnika odnosno saradnika;
5. prati rezultate rada učenika i njihovih zajednica;
6. rješava i druga pitanja koja se odnose na unapređenje obrazovno-odgojnog rada;
7. predlaže direktoru starješine pojedinih odjeljenja;
8. odobrava učenicima završetak dva razreda u toku jedne školske godine;
9. vrši izbor oblika nastave, podjelu predmeta na nastavnike, odnosno određuje organizaciju
nastave u 40-satnoj radnoj sedmici;
10. odobrava i organizira polaganje prijemnih ispita, mature, odnosno završnog ispita, te
razmatra i usvaja izvještaje o ispitima;
11. donosi odluku o poništenju ispita;
12. stara se o zajednici učenika škole;
13. razmatra izvještaje o nadzoru rada škole, inspekcijskom pregledu i preduzima mjere za
izvršenje naloženih obaveza;
14. obavlja i druge poslove u skladu sa zakonom i Pravilima škole.

(3) Odjeljensko vijeće:

1. analizira uspjeh učenika određenog razreda i rad nastavnika;

2. neposredno radi na profesionalnoj orijentaciji učenika;
3. predlaže oblike nastave za grupe učenika ili učenike pojedinačno;
4. predlaže organizaciju i program upoznavanja sa osnovama građanskog prava i demokracije;
5. utvrđuje zaključne ocjene;
6. vrši druge poslove u skladu sa zakonom i Pravilima škole.

(4) Bliža pravila o radu navedenih i drugih stručnih organa iz stava 1 ovog člana određuju Pravila
škole.
PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA I EVIDENCIJA

Pedagoška dokumentacija i evidencija u osnovnoj školi je sljedeća:

a) matična knjiga za učenike osnovne devetogodišnje škole;

b) registar učenika upisanih u matičnu knjigu;
c) razredna knjiga;
d) upisni list;
e) prijavnica za polaganje popravnoga ispita;
f) zapisnik o polaganju predmetnoga, dopunskoga ili razlikovnoga ispita i o polaganju vanrednih
ispita;
g) ljetopis škole.

Sadržaj i oblik matične knjige:

U matičnu knjigu upisuju se podaci značajni za praćenje učenika od upisa u osnovnu školu do
završetka obrazovanja u osnovnoj školi, čime se omogućuje vjerodostojan i cjelovit uvid u podatke
o učeniku tokom njegova školovanja.
Matična knjiga sadrži:
a) opće podatke o školi i matičnoj knjizi: naziv Kantona; naziv i sjedište škole (područna škola);
redni broj matične knjige; ime i prezime te potpis direktora škole u vrijeme početka i u vrijeme
završetka vođenja matične knjige;
b) matični broj učenika;
c) prezime i ime učenika;
d) lične podatke o učeniku: dan, mjesec i godina te mjesto i država rođenja; državljanstvo i
nacionalnost; spol i jedinstveni matični broj (JMB); učenikova adresa; te ime i prezime majke i oca,
odnosno učenikova staratelja;
e) datum upisa u školu i osnov upisa (naziv i broj javne isprave);
f) popis nastavnih predmeta i učenikov uspjeh, po školskim godinama i razredima;
g) podatke o općem uspjehu i vladanju, po školskim godinama i razredima;
h) podatke o izdanoj razrednoj svjedodžbi: klasifikacijsku oznaku (klasa, djelovodni broj) i datum
izdavanja;

i) razrednikovo ime i prezime te njegov svojeručni potpis;

j) napomene o učeniku i posebnostima važnim za učenikovo školovanje;
k) podatke o izdavanju duplikata ili prijepisa svjedodžbi (datum izdavanja i potpis ovlaštenoga
lica);
l) uputstvo o jednoobraznom vođenju matične knjige.

Registar učenika upisanih u matičnu knjigu

Osnovna škola vodi registar učenika upisanih u matičnu knjigu, i to na Obrascu 1R-B-OŠ i na
Obrascu 1R-H-OŠ. U registar učenici se upisuju abecednim redom po prezimenima. Registar sadrži
redni broj, prezime (ime jednog roditelja, odnosno staratelja) i ime učenika te broj matične knjige i
datum upisa učenika. Jedna knjiga registra učenika upisanih u matičnu knjigu služi kao pomoćna
evidencija za jednu ili više školskih godina.

Razredna knjiga je službena evidencija u koju se upisuju podaci o učenicima, nastavnicima /

učiteljima i nastavnim predmetima te o odgojno-obrazovnom radu i ostalim aktivnostima u
razrednom odjeljenju tokom jedne školske godine. Razredna knjiga sastoji se od podataka koji se
upisuju u imenik učenika, godišnji pregled rada i dnevnik rada. Uputstvo za način vođenja razredne
knjige obavezujući je i sastavni je dio razredne knjige.

U ljetopis škole upisuju se, hronološkim redom, svi važniji događaji iz života i rada škole.
Sastavni dio ljetopisa škole mogu biti standardne i digitalne fotografije, memorijske kartice, CD i
DVD diskovi te videosnimci. Ljetopis škole je trajne vrijednosti. Za vođenje ljetopisa škole i
pravovremeno unošenje podataka odgovoran je direktor škole koji, u pravilu, i vodi ljetopis škole.
 Mišljenje o obavljenoj praksi

Smatram da sam vrijeme koje sam provela u JU Osmoj osnovnoj školi Brka veoma dobro
iskoristila i samim tim sam se upoznala sa radom škole, načinom na koji ona funkcioniše i njenom
organizacijom. Obavljena praksa mi je omogućila da u budućnosti budem spremnija za obavljanje
svojih nastavničkih dužnosti i zahvaljujući njoj zapravo sam i stekla uvid u kompletan rad jednog
nastavnika.
Mišljenja sam da su poteškoće na koje sam nailazila rezultat odsustva pedagoga iz škole, mada
mi je ostalo nastavno osoblje u velikoj mjeri izašlo u susret upoznavši me sa svom pedagoškom
dokumentacijom, stručnim organima škole, te sa svim planovima i programima rada škole koje sam
i uvrstila u dnevnik pedagoške prakse.